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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果沼肥在果树栽培中的应用研究肥料是培植果树成败的关键因素之一，也是果树优质高产的主要因素。沼液中含有丰富的氮磷钾钠钙等营养元素，还含有各类氨基酸、维生素、蛋白质、赤霉素、生长素、糖类、核酸以及抗生素等综合利用物质，很适宜做果树根外施肥，其效果要比化肥好得多。特别是进入花期、坐果和果实膨大期，喷施效果特别明显。因为在这一时期喷施沼液，可调节果树的生长代谢，补充营养，促进生长平衡，增强光合作用，不仅非常有利于果树的花芽分化，保花保果和果实的快速增重，而且对果树的病虫害
2、有着明显的抑制和防治作用。沼渣中含有机质、腐殖酸，能起到改良土壤的作用，富含氮、磷、钾大量元素，钠、钙、硼、铜、铁、锌等微量元素，能满足植物生长需要，沼渣中部分未分解的原料和新生的微生物菌体，施入土壤中会继续发酵，释放肥分，具有速效、迟效双重功能，总之，沼肥有很多其他肥料无法比的优点：肥效平稳，养分全面，营养均衡，肥劲悠长，兼治病虫，因此，沼肥是培植果树上好的肥料。1 沼肥应用在果树栽培中的优势一是随需随取，使用方便。二是收效快，利用率高。24小时内，叶片可吸收喷量的80%，能及时补充果树生长关键时期对养分的需求。三是对果树病虫害有一定的防治和减缓作用，是无污染、无残毒、无抗药性的“生物农药”
3、。用沼液加适量的农药，防治效果更佳，甚至超过常规化学农药。四是节省开支。联盟沼肥培植果树技术应用要点 施肥时期秋施底肥，在果树第三次生长高峰10月进行。因这次施用的沼肥，能早日恢复果树消耗的元气，有利于花芽分化形成，还可增加地温，保持根系御寒，有利于次年连续高产稳产。开沟时注意，每次开沟扩穴错开，逐年向外扩展，发挥肥料效果，促进根系迅速生长，减少根系损伤，以利于根系及时吸收利用。催芽肥、花前肥。萌芽前23周施用，此期为果树的第一次生长高峰，4月是果树现蓓开花及长抽春梢时期，此时要消耗大量的营养物质，随着新梢生长和花朵发育而吸收量增加，到开花结小果时，对氮磷钾的吸收达到全年最高峰时期，因此施用催
4、芽肥在2月下旬至3月上旬，在每棵树冠投影周围开浅沟，施入一定量的沼液，并在原沟处，每隔10天左右每棵树勤浇沼液10kg左右。保果肥、花芽分化肥在新梢停止生长时使用，6月上旬最佳。膨果肥，果实迅速膨大时施用，此期为果树的第二次生长高峰，一般在7月进行。除了树冠滴水周围开浅沟，下沼肥，每隔10天对每棵树浇施50kg沼肥外，还要对树冠叶面喷施沼液肥水，每7天一次，目的是充实新梢，促进果实膨大，提高果质，促进花芽分化。采后肥，还阳肥在果实采摘后施用。2.施肥方法可采用沟施、穴施和叶面喷施沟施分两种，一种是环形沟施肥法，主要在树冠外缘一圈开挖深350500mm，宽250400 mm的环状沟，沼肥与土壤混
5、合施入。另一种是放射状沟施肥法，在树冠投影内外各400mm左右，沿水平根生长方向挖放射沟69条，沟深250400mm，宽300mm，沼肥与土壤混合施入。穴施在树冠投影外缘每隔500mm均匀放置，穴深350mm450mm，直径300mm，可用沼渣或对水沼液与土壤拌合施入，表面覆土，此法多用于追肥。叶面喷施先将沼液用纱布澄清过滤，以防堵塞喷雾器，再对23倍的清水，最后选择合适的时间，以叶的背面为主对果树进行喷施。2.沼肥与化肥的混合施法对于大水大肥型果树，沼渣、沼液虽富含氮磷钾但还是偏少，又由于果树各个时期对养分的种类数量需求不一样，单用沼肥难以满足，所以沼肥培植果树需补充化肥。按营养需求，果树早
6、期以氮为主，使用沼肥时应辅以适量尿素；中后期以磷钾肥为主，应配合使用磷肥、钾肥；盛果期大量养分用于开花结果，应增加氮钾肥用量，以满足果实需要。注意事项沼液应从正常产气1个月以上的沼气池的出料口取出，取出的沼渣也应至少正常发酵3个月以上，沼液如作叶面喷施，最好先过滤澄清。沼液出池后应停放23天再喷施；沼渣出池后，应在储粪池中堆沤57天，且时间不宜过长。沼液喷施频率。叶面喷肥：710天1次，追肥：生长季节1月1次，开花、坐果前另施。基肥：1年1次。沼液喷施浓度及用量。用作果树喷施的沼肥，其浓度采用纯沼液为最好，但在气温高时，应加入适量清水稀释后喷施。施肥量：幼树每次每株施沼肥10kg，成年挂果树每次每株施沼渣3050kg，另补充复合肥200kg，花前肥每次每株施沼液50kg，壮果肥每次每株施沼渣20kg或沼液50kg，另加复合肥100kg。具体可根据树冠大小、结果量多少、树体营养状况而定。喷肥时要侧重施于叶面背面，因为此处易于被叶片吸收，利用率高且见效快。不要在中午气温高时喷施。因为气温高，蒸发快，施用效果差，同时也易灼烧叶片。为了保证果树持续优质高产，除了有效地利用沼渣、沼液等有机无机肥料，还要注意冻害、病虫害以及其他自然灾害的预防和救治。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
