《四川省宜宾市一中2017-2018学年高中地理上学期第四周《全球气候变化和气候类型判读》教学设计 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾市一中2017-2018学年高中地理上学期第四周《全球气候变化和气候类型判读》教学设计 新人教版必修1（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全球气候变化和气候类型判读课题名称全球气候变化和气候类型判读科目地理年级适用班级必修1 地球上的大气 6课（节）教学时间第4周一、教学目标考试大纲：全球气候变化对人类活动的影响考试说明： 二、教学考点考点1. 全球气候变暖；2. 影响气候的主要因素；3. 气候特征类题目答题模板4. 气候类型的判读三、教学过程教学环节教学内容教师活动方式学生活动方式设计意图第一环节自主复习1全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下：2全球气候变暖的影响(1)对海平面和海岸带的影响：(2)对水循环过程的影响：(3)对生态系统的影响： (4
2、)对农业的影响：(5)对工业的影响： (6)对人类健康的影响：3应对全球气候变暖的对策示意图图解气候的形成因素主要包括太阳辐射(纬度位置)、大气环流、海陆位置、地形和洋流等。具体分析如下：1太阳辐射(纬度位置)太阳辐射从赤道向两极递减，决定了气候的热量带和气温的高低分布。气候带最冷(最热)月均温热带最冷月平均气温在15 以上亚热带最冷月平均气温在0 以上温带最冷月平均气温在0 以下(温带海洋性气候除外)亚寒带最热月平均气温略高于10 寒带最热月平均气温在10 以下2大气环流(气压带、风带和季风环流)不同的气压带、风带和季风其性质不同，对气候的影响也不同，形成了不同的气候类型。(具体见本章第2讲
3、)3海陆位置(1)大陆东岸风向和洋流类型主要影响降水量的多少。主要有温带、亚热带和热带季风气候。(2)大陆西岸风向和洋流类型主要影响降水量的多少。主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。(3)内陆和沿海大陆性和海洋性主要影响降水量的多少。4地形地势(1)山地由于地势的影响，形成了周围气温高、中心气温低的分布特点；盆地因地势中间低周围高，形成了周围气温低、中心气温高的分布特点；高大的山地由于海拔的影响，引起水热的垂直分异，从而形成气候的垂直变化。(2)山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。(3)山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈
4、现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。5洋流(1)暖流：增温增湿，主要气候类型是温带海洋性气候，部分地区的热带雨林气候。(2)寒流：降温减湿，主要有热带沙漠气候。归纳总结示意图图解图文转换点拨1造成气温差异的主要因素的判断方法 (1)如果是相距较远的南北两地，则年均温大小差异的主 要因素一般考虑纬度因素。(2)如果是相距较远的东西两地，则年(日)温差大小的主要因素一般考虑海陆位置(距海远近)因素；如果某地冬温明显偏高，则可能有地形对冬季风起阻挡作用，常考虑地形因素；如果夏温明显偏低，则可能位于海拔较高的山地或高原。(3)如果是位于大陆同纬度东西两岸的两地，则气温大小差异一般要考虑洋流因素。(4)
5、如果是距离较近的两地，气温大小有明显差异，则一般考虑地形因素。2造成两地降水差异的主要因素的判断方法(1)首先是根据经纬度、海陆位置等判断两地所处的气压带、 风带位置，即大气环流的不同。(2)如果是相距较近的两地，降水有明显差异，一般考虑地形(迎、背风坡)的影响。(3)如果是大陆东西两岸的两地，除考虑大气环流因素外，一般还要考虑洋流因素的影响。归纳总结图文转换气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一般从气温、降水、光照三个方面来分析。在高考中常以“描述某地的气候特征
6、”的设问形式来呈现。角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的原因分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：典题示例读伊比利亚半岛示意图，比较A、B两地的气候类型、气候特征及成因。A地B地气候类型气候特征气候成因应用流程 答案A地B地气候类型温带海洋性气候地中海气候气候特征终年温和湿润夏季炎热干燥，冬季温和湿润气候成因地处大陆西部，常年受来自海洋的西风和北大西洋暖流的影响夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带影响思考方向满分术语气温特征最冷月、最热月最冷(热)月出现在月气温高低终年高温，夏季高温，全年温和，冬季寒冷等气温年较差气温年较差大(小)；日较差大(小)降水特征降
7、水总量降水量多少季节分配年际变化大(小)年际变化季节分配均匀(不均)；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨等光照特征日照时数长(短)；日照强(弱)；光照充足(不足)气候特征气温、降水、冬季、夏季、全年全年高温多雨；冬季温和多雨；夏季炎热干燥；冬季寒冷；夏季炎热；全年降水稀少；气温年较差大等注：高温月均温20 ；温和月均温0 20 之间；寒冷月均温0 ；降水稀少月降水量100 mm构建答题模板1根据分布规律判读气候类型主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部)；三是用地理坐标定位法对照下图确定气候类型。2根据气候特征判读气候类型
8、根据气候的两大要素资料来判读，判读时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表。步骤依据因素变化结论以形定位气温变化6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线)北半球12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线)南半球以温定带最冷(热)月均温最冷月平均气温15 热带气候最冷月平均气温在0 15 之间亚热带气候温带海洋性气候最冷月平均气温在15 0 之间温带气候最热月平均气温15 寒带气候 以水定型降水的季节分配(降水类型)年雨型(季节分配均匀)年降水量2 000 mm热带雨林气候年降水量7001 000 mm温带海洋性气候夏雨型(夏季多雨，冬季少雨)年降水量1 5002 000 mm热带
9、季风气候年降水量7501 000 mm热带草原气候年降水量8001 500 mm亚热带季风气候年降水量500600 mm温带季风气候冬雨型(冬季多雨，夏季干旱)年降水量3001 000 mm地中海气候少雨型(终年少雨)年降水量250 mm热带沙漠气候、极地气候3依据景观图及文字描述判断气候类型不同的气候区有不同的生物和土壤类型，因此在掌握气候的形成和分布时，还应该掌握该地的自然景观特征，仔细分析文字描述或景观图特征，进而判断气候类型。如：图示景观应是热带草原气候。4特殊地区气候类型的判断(1)四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候远离赤道的热带雨
10、林气候“来自海洋的信风迎风坡沿岸暖流”。(2)赤道地区的热带草原气候“地势高”。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。(3)西风带内的温带大陆性气候“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。(4)大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。(5)南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、东西更替的特征，主要是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。(6)受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸。(7)北半球同一种气候，在中高纬
11、度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果。归纳总结图解示意图第二环节真题演练(2014浙江高考)水分盈亏量是降水量减去蒸发力的差值，反映气候的干湿状况。当水分盈亏量0时，表示水分有盈余，气候湿润；当水分盈亏量0时，表示水分有亏缺，气候干燥。下图为我国两地年内平均水分盈亏和温度曲线图。读图，完成(1)(2)题。(1)某农作物喜温好湿，能够正常生长和安全结实的温度要求是20 ，最短生长期为4个月。评价该农作物在两地的生长条件，正确的是()A地温度条件适宜，水分条件不足B地温度条件适宜，水分条件不足C地水分条件适宜，温度条件不足D地水分
12、条件适宜，温度条件不足(2)两地的气候类型分别是()A亚热带季风气候、温带季风气候B温带大陆性气候、高原和高山气候C温带季风气候、亚热带季风气候D高原和高山气候、温带大陆性气候解析：(1)B(2)D第(1)题，该作物喜温(温度要求是20 )好湿，图中显示地月均温均低于20 ，只有7、8两月水分盈亏量为正值，因此，对该作物来说，地温度和水分条件都不适宜；地59月月均温高于20 ，但全年各月水分盈亏量均为负值，因此，对该作物来说，地温度条件适宜，水分条件不足。综合上述分析，选项B说法正确。第(2)题，地位于北纬30附近，应该为亚热带季风气候，但其最高气温不超过20 ，最低气温在0 以下，说明其地势较高，为高原和高山气候；地位于北纬40附近，为温带气候，结合其全年降水较少、气候干旱，可判断地为温带大陆性气候。第三环节纠错补漏三维设计练习纠错本第四环节教学反思课时跟踪检测（十一），评析、总结13
