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1、烛之武退秦师）课题名称烛之武退秦师科目语文年级 第二单元（章） 第三 课（节）教学时间 第4周一、教学目标知识与技能：理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。情感、态度和价值观：学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神，了解左传这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。二、教学重难点重点理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。难点借助语境推断文言词语的意义。领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。三、教学过程预设环节名称学习内容
2、教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节1课文基础知识导学巡视，检查学生落实情况自主学习、个人朗读培养学生自主学习、独立思考和解决问题的习惯环节2 诵读课文点拨、指导诵读方法学生大声诵读让学生诵读，把握感情基调环节3诵读课文、整体感知，正音，借助注释疏通文章 抽问部分学生先独立思考，然后回答问题整体感知全文环节4 .整理通假字、古今异义、句式、活用等文言知识点拨、指导 抽小组回答把握文言文知识环节5学习本文精彩的人物语言导学巡视，点拨总结先自主探究，再合作讨论让学生把握人物的形象。环节6分析人物形象导学巡视，点拨总结先自主探究，再合作讨论烛之武退秦师的劝说艺术环节7 走进人物的心理，诵读课文，能读出你对人物的理解导学巡视，点拨总结 自主探究培养学生自主学习、独立思考和总结归纳问题的习惯环节8解决学生不懂处充分给学生思考，自行解决自己疑问，再作总结自主探究培养学生自主学习、独立思考和解决问题的习惯四、教学反思 2
