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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果小学国学特色课程校本研究与实践国学是什么？观点各异。通俗一点说，国学分两种：一种是狭义的，另一种是广义的。我们常常以狭义的国学作为研究范围，它是以儒学为主体，以先秦经典与各家学说为根本，涵盖了两汉至明清的系列性的文化、学术体系。XX年教师节，国家主席习近平同志在考察北京师范大学时，曾说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”旗帜鲜明，语重心长。我们期待：通过国学教育，让国学从庙堂走向江湖
2、，从达官贵人的书柜里嵌入到蚕妇村氓的心坎上。只有这样，我们的孩子才能“知书”“达礼”，联盟为中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。国学应该回归校园语文特级教师韩军曾说：“20世纪下半叶中国文坛星光暗淡，白话语言大师寥寥。”原因自有种种，主要原因却是20世纪下半叶，文言文逐渐淡出语文课本的视野，一定程度上断了文言文化的血脉，致使这个时代的文人，在其少年语言敏感期，就没有受过系统深入的文言教育。这只是说明国学的缺失对于语言成就的影响。其实，国学回归校园还有更加积极的意义：一方面，教材不仅是教学的工具，更是承载了中国民族的文字、文化与文明的传承重任。国学的缺失，就是中华民族历史文明的淡化。历史上从未有哪
3、个民族像今天这样肆无忌惮地“”，传统美德的失传，主流价值观的扭曲，无异于自毁文化基因，不能不引起我们的深思和警惕。另一方面，以孔子论语为代表的国学经典，蕴含着丰富的道德情操和人生智慧，对小学生的思想能起到潜移默化的作用。比如，其中包含的孝顺、诚实、礼仪以及为人处世之道等国学精粹，必将成为学生宝贵的精神财富和幸福的源泉。所以，正如习近平同志说的：要让国学精粹嵌在学生的脑海里。一个“嵌”字，说明了国学的重要性。学校推广国学教育的策略学校重视是根本 国学的推广与学校的态度密切相关。笔者所在学校非常重视国学，先后采取了几大措施：开发国学校本课程，学校用了近3年时间，最终开发了合适学生阅读的国学课本成长
4、驿站；成立国学特色工作室，以“雅趣诵国学，无声润童心”为出发点，深入到各个学校，通过课堂演示和交流座谈等方式推广国学；开展国学研讨活动，要求每位语文教师深入钻研国学，不断探索适合教育背景下的国学课堂，每位教师的教研成果通过课堂展示和教案集萃的方式进行积累。国学师资要先行 由于教师对国学知识的掌握程度以及教学水平参差不齐，要实施好国学教育，教师必须先行一步。每一位语文教师是学生当然的“国学导师”，学校不仅组织教师自主开展校本国学研究，探索教学方法，而且采取了“请进来，走出去”的方式，去学习当下最新的国学教育研究成果，最新的教学方法，多次参加了国学专业教育机构承办的各种培训和课堂展示活动。推广方法
5、要整合 具体到校园推广国学的方法上，学校首先注意保证教育教学的系统化。把国学不仅纳入语文学科，还融入其他各个不同学科、不同领域进行系统化的思考和安排，形成一套组合拳，达到1+12的整合效果。一是开设专门的国学课程。国学特色课程是国学教育的重要支撑。学校以国学为特色，开设了校本课程，开创了国学与语文、国学与德育、国学与其他各学科各活动相融合的新思路。将国学课程校本化，根据新课程改革和稳定特色教育的需要，落实国学课程，每周安排一节国学课，以保证国学教学的时间。校本研究常规化，引进先进国学教材并制订国学校本课程纲要，作为晨诵读本。学科融合深入化，“知行合一”是国学教育最本真的原则，通过国学和其他学科
6、、与德育的有机结合，让国学融进教育的每一个角落。二是营造浓厚的国学氛围。国学不是在说教中就能出效果的。如果学生时常沐浴在浓厚的国学氛围中，时常留连于古色古香的校园文化中，一定会锤炼出儒雅的学子气息。筑就别具一格的物质环境，以经典文化提升校园文化品位。校园里，名人塑像、校训碑铭等都矗立在校园的醒目位置，唐诗宋词、“子曰诗云”等，每天都在向师生们微笑。经典文化长廊、传统文化浮雕群、读书亭、开放式图书角等，共同烘托了浓厚的经典文化氛围。营造润物无声的文化环境，以经典文化润泽师生的思想。教师引领学生从文化的角度、古人的高度、哲学的深度，读经典，谈体会，勇实践。通过读、背、悟、行、传等方法，激发学生乐学
7、的兴趣、乐谈的热情、乐行的节操、乐传的情怀。让国学文化精神主导校园文化，在校园国学环境文化建设的基础上，进一步强化国学精神文化对校园文化的主导作用，让国学精神文化成为校园文化的出发点和归宿地。三是开展丰富的国学活动。一方面，让国学在校园成为时尚。学校确定“一期两周”活动，开展诸如“千人诵国学”“国学故事会”“国学手抄报”“国学书签漂流”等活动，聆听先哲教诲，抒发内省之声；每年的儿童节以及校园艺术节等重大活动，组织一两个以国学经典为内容的节目，让诵读经典成为时尚，让国学成为大众开智启慧的必修通识教育课程。另一方面，国学走进家庭。学校要求学生每天与家长分享心得，号召家长和孩子们同读经典，一起成长。此外，国学走向社区。通过“国学读书社”“国学宣传志愿者”等形式，让国学在街头巷尾得到宣传、推广；通过“身边的国学”等力行活动，倡导大家从身边做起，践行国学，推崇国学，逐渐形成良好的国学氛围。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
