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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划首次班级活动的发言(共8篇)“在第一次班会上的新班主任的形象和讲话”方案设计设计思路：一、形象设计1、着装设计：新班主任朝气蓬勃，充满活力，服饰选择上宜以活泼明快为主，可以与流行色泽款式适当地靠近一些，要避免在色泽款式上的老气横秋，显得毫无生气与活力，也要避免给学生以沉闷感、压抑感。2、仪容设计：整洁、朴素、大方。如女老师发型要合宜，化妆要适度，走路要挺胸抬头，目视前方，不要东张西望；站立时，要自然大方，不要来回扭动身子。3、举止设计：举止行为大方得体，表情自然，态度诚恳，既要树立良
2、好的公众榜样，如不乱扔垃圾，不随地吐痰等，又要平易近人，对学生不失亲近又有师长该有的威严，如制定一些班级班规和奖惩制度。二、讲话设计1、自我介绍：同学们，大家好，以后我将担任你们的班主任兼数学老师。能和大家在一起学习、生活，我感到非常高兴！看到聪明伶俐、勤奋好学的你们，我对你们充满了信心！让老师来个简单的自我介绍吧：我叫许璐，毕业于湖南科技大学教育学院教育专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。我的办公室在二楼，随时欢迎同学们到我那里谈心；同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，学到更多的知识。最后老
3、师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。祝愿你们在新的学期里有新创意，新的进步，因为你们是最棒的。谢谢！2、工作构想设计学情分析目前的班上，共有学生多少人，其中男生有多少人，女生有多少人。优秀学生占多少，差生又占多少。学生的心理素质，学习习惯、性格特点怎样以及如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“
4、行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。工作目标1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动；主要工作措施1、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论
5、书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。2、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。3、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识
6、，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。、充分利用心理学原
7、理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。4、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。5、紧密配合学校，搞好第二课堂活动、政教处的领导下，搞好“行为规
8、范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。、在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。实实在在开展班级活动，培养学生自我教育能力开展小学英语各色活动，培养学生自我教育能力南张庄小学徐冬梅著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“真正的教育是启发学生进行自我教育的教育。”对小学生加强自我教育能力的培养十分必要。英语新课程标准也强调学生能“用英语做事情”，在做的过程中发展语言运用能力、思维能力以及交流与合作的能力，并培养学生的自我教育能力。因此，我在日常的英语教学活动中，通过开展各色活动，培养学生的综合语言运用能力和自我教育能力。我设计的班
9、级活动主要有：英语故事会、英语竞赛活动、英语园地和英语角。为了保证学生动得有序，需要制定活动规范来保证班级活动的正常有序进行。一、活动规范我们的约定教师与学生都能愉快轻松的进行各种活动就离不开良好的活动秩序。英语活动也不例外。因此，在学期开始时与学生一起讨论共同制定合理的班级活动规则，让学生知道参与活动时什么行为应该做，什么行为不应该做。让学生有一个行为的约束。根据学期初制定的活动规范，我采用活动表现记录表的形式，用加分或扣分的方式给每个学生定量的计算一学期参加活动的情况，如有发言得2分，守纪得2分，参与活动得3分。获奖得3分总分在7分以上的可以评为周星，一月累计最高的评为月星，对周星或月星在
10、相应栏内贴红色小星星。活动表现记录表的运用将有效调动了学生发言的积极性，帮助他们逐步养成良好的行为习惯，同时也起到了加强班级管理的作用。我也会在第一时间掌握学生在活动各个阶段的表现情况，也为下次活动的设计提供了有益的参考。二、英语小故事中的情感教育成长的方向标基础教育阶段，英语课程的目标之一就是培养学生积极的情感态度：所以我们要紧紧围绕教材，联系生活及时地激发学生的爱自己、爱同学、爱集体、爱祖国的情感。以故事为载体，采用英语故事会的形式，利用学生对故事的热爱，来激发学生学习英语的兴趣；通过学习故事、阅读故事、表演故事的方式，来培养学生的自主学习和会话交际等能力，并将情感教育注入其中，培养学生的
11、自我教育能力。1、课内阅读2、选择生活化的拓展语篇：语篇内容的生活化可以使学生更易理解，有助于学生更好的阅读，并习得一些生活、学习的经验。学生在阅读和表演这个小故事过程中，不但提高口语表达能力，自己也会意识到不要只羡慕别人的优点，我们自己也有长处，要对自己有信心，要爱自己。通过小故事里的情感教育，为学生树立成长的方向标，也达到了自我教育的目的。三、课外丰富活动的开展我参与，我快乐课外活动是以学生亲身实践为主的体验性学习活动，把语言形式放到语言功能展现的背景下让学生掌握，逐步学习和使用与之相适应的语言形式，进行自由交际，从而轻松自如的把所学知识用到实际中。那么，要使学生在课外活动的实践中学习和运
12、用知识，发现和解决问题，选择灵活多样的组织形式尤为重要。1英语竞赛活动我平时会组织各类英语竞赛，如英语书写竞赛、朗诵竞赛、背写竞赛、讲故事竞赛。重点说两个。英语书写竞赛同时对学生进行学雷锋树新风继承革命优良传统教育。四月份：缅怀革命先烈，继承优秀革命传统活动，去眉县烈士林园祭扫活动，特色艺术教育，七八年级学生大课间开展武术和集体舞蹈活动，九年级学生进行前途理想教育。五月份：1“美化环境、扮靓校园”环境大整治活动；2.“展示青春、张扬个性”诗文朗诵活动；3.“孝敬父母在行动”感恩活动。对学生进行夏季安全教育主要是防溺水和食物中毒。六月份：校园是我家文明靠大家演讲比赛，校园艺术节七月份：庆七一文艺
13、演出，班级之星评选活动。要求：1、班主任要高度重视班级管理工作，要清楚班级管理关系到学校的稳定，更关系到学生的未来家庭的希望。工作始终要严格要求自己，要尽职尽责，把班级工作的每一个环节都落到实处，坚决反对敷衍应付，出工不出力。对于班主任工作不力，导致学生发生意外，情节轻微没有造成严重后果的学校将撤换班主任，这一年度工作一票否决，对造成严重后果的将报上级主管部门进行处理。2、班级管理必须政令畅通，安排的事情必须无条件接受并干好，另外年级组长是学校安排的协助管理班级的中层领导，也是学校事务的执行者，所以班主任要无条件服从年级组长管理。3、班主任工作要抓好两头，开学头一月和临近放假最后一月，良好的开
14、端是成功的一半，开头抓好了，学生习惯养好了，以后管理九容易多了，最后还要划上圆满句号，最后学生比较厌学，加之天气比较热也比较浮躁，所以班主任工作要细心，要掌握学生的心理和行为动态，及时有针对性的教育。确保班级工作平稳度过。4、班主任工作要体现一个“爱“字突出一个”勤“字，落实一个”严“字，只要把对优生的爱，也能体现在差生和顽劣学生身上那么差生就不会更差，顽劣学生就不会更难管，。班主任工作是学校工作中的很重要的一个环节，班主任工作扎实、跟的勤的话，班上事就少，学生就养成了良好的学习生活习惯，良好的班风也就形成了，一旦形成了良好的风气，班级就很好管理了。管理班级一定要有严格的纪律，用纪律约束学生，
15、不能对学习好管理松，对其他学生要求严，这样会孤立学习好的学生，另外让学生感觉老是偏心。5、要注重家校联系，对于没有按时到校上课的学生班主任要立即与家庭取得联系弄清学生没有到校的原因，对于顽劣学生要和家长联系共同教育学生，对这部分学生家长班主任不能训斥或态度不好，导致我们的工作被否定，同时影响自己和学校声誉。6、一个班级就像一个大家庭，班主任就是这个大家庭的家长，要对家庭成员了如指掌，学生的性格、爱好、家庭情况班主任都要做到心中有数，这样才能有针对性的教育学生，另外要关爱特殊家庭学生，单亲、孤儿、特困，班主任不能从经济上给予这些学生帮助，但是我们对这些学生关爱，让他们对学习生活不要失去信心。首次同学聚会班长发言稿各位老同学们：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。期盼已久的87级毕业即机电班同学首次聚会在多方的努力下今天终于要在这美好的时刻召开了，在此对各位同学的
