《山东省肥城市泰西中学2018-2019学年高二生物10月月考试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省肥城市泰西中学2018-2019学年高二生物10月月考试题（无答案）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泰西中学 20182019 学年上学期高二 10 月月考生物试题第 I 卷1下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是A 神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B 神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C 在人与高等动物生命活动调节过程中，激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D 所有生物都同时存在神经调节和体液调节2内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列关于内环境的叙述错误的是A 血浆的成分稳定时，机体达到稳态B 稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常C pH 和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件D 免疫系统识
2、别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制3“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。下列正确的是A 病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射B T 细胞、B 细胞、浆细胞和效应 T 细胞都能特异性识別该病毒C 机体消灭“柯萨奇”病毒只体现了免疫系统的清除功能D 机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的4下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是ABCD5神经元之间的信息传递主要通过突触结构来完成的，如图是突触传递信息图解，据图分析不正确的是A E 向 A 移动释放 F 需神经冲动的刺激和消耗 ATPB G 的化学本质是糖蛋白，需内质网和高尔基体的加工C H 的开
3、启受到 F 与 G 结合的调节，若 H 为 Cl-通道，C 产生抑制D A 兴奋传递到 C，实现“化学信号-电信号”的转变6下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A短期记忆的多次重复可形成长期记忆C针刺指尖引起缩手反射B意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制D大脑皮层语言 H 区损伤，导致人不能听懂别人讲话7下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中错误的是ABCD8下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是A 甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加B 给肉牛饲喂添加生长激素的饲料，可以使肉牛快速生长，早日出栏C 饲喂添加甲状腺激素
4、的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙D 长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些9禽流感病毒有多种亚型，其中 H5N1 禽流感病毒是能侵犯人类并致人死亡的一种亚型。当 H5N1 型禽流感病毒感染人体后，会使人体免疫系统过度反应，反而攻击人体内的正常细胞，导致多种器官功能失调，严重者会引发心脏衰竭，甚至死亡。由禽流感病毒引起的这种免疫疾病与下列哪种病的发病原理相同生物试题第 1 页 共 6 页A湿疹 B艾滋病 C风湿性心脏病 D非典型性肺炎10如图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化表述正确的是A
5、神经膜电位为内负外正B K+大量进入神经细胞内C Na+大量进入神经细胞内D 神经冲动沿猫的神经纤维双向传导11如图为人体发生某生理反应的示意图。下列相关叙述正确的是A edcba 是人体完成反射的结构基础B c 处组织液中含有神经递质、离子和呼吸酶等C c 处完成电信号化学信号电信号的转化D 刺激 d，电流计指针会发生方向相反的两次偏转12下图中 a 表示某种物质，b 表示相关细胞，对两者关系描述正确的是A 如果 a 表示抗原分子，b 可能是浆细胞或记忆细胞B 如果 a 表示神经递质，b 表示神经细胞，此时 b 不一定会兴奋C 如果 a 表示促甲状腺激素，b 是垂体细胞D 如果 a 表示抗利
6、尿激素，作用于肾小管、集合管细胞 b,导致血浆渗透压升高13右图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法正确的是At3 以后，散热量比 t1 时多，体温下降Bt2 开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高C当环境温度为 25时，散热量较少，产热量较多，体温会上升D从 t1 到 t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大14如图表示三种免疫异常，可引起人体患糖尿病，对此叙述错误的是A 表示的患病机理不同，但都导致胰岛素的分泌减少B 抗体 3（Y3）将导致靶细胞裂解死亡C 某类细胞可代表不同的浆细胞，图中疾病都是自身免疫病D Y1、Y2、Y3 的加工场所是内质网和高尔基体15对内环境
7、稳态调节机制图，叙述不正确的是A 图中表明的调节方式有神经调节、体液调节、免疫调节B 若表示免疫过程中产生的免疫活性物质，则包括抗体、淋巴因子等C 若表示促甲状腺激素，对的分泌具有调节作用的激素只有甲状腺激素D 若表示的抗体与人体神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，则该疾病属于自身免疫病16NO 是一种神经递质，是迄今在体内发现的第一个气体性细胞内及细胞间信使分子，下表列举了 NO 与其它神经递质的区别：NO其它神经递质合成酶促合成酶促合成储存无囊泡囊泡储存释放弥散囊泡释放失活半衰期短，自行失活酶解或重新摄取受体无受体，直接作用于靶酶激素受体作用于离子通道或第二信使作用范围不局限于
8、突触部位主要是突触部位作用方式双向传递：自突触前膜释放，作用于突触后膜，或单向传递：自突触前膜释放，作用于突触自突触后膜释放作用于突触前膜后膜以下关于神经递质的描述正确的是储存在囊泡均通过胞吐的形式释放发挥作用后会失活或重新摄取均通过受体发挥作用在突触位置传递均具有单向性均属于信息分子A一项B二项C三项D四项生物试题第 2 页 共 6 页17为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验。下列分析错误的是玻璃缸编号1 号2 号3 号步骤 12 000mL 河水和适量的新鲜水草步骤 2?步骤 3甲状腺激素 5mg甲状腺抑制剂 5mg不作处理步骤 4每天换 1 次，并向 1 号和
9、 2 号分别加人甲状腺激素 5 mg，甲状腺抑制剂 5 mg，测量蝌蚪的体长，观察前后肢和尾的变化情况A 该实验的自变量是步骤 3 所进行的各种处理B 步骤 2 中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪C 预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是 1 号缸中的蝌蚪D 甲状腺激素通过影响细胞的分裂和分化而影响蝌蚪的变态发育18下表是某中年男子血液化验单中的部分数据，据所学知识判断下列叙述正确的是A该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B该男子可能患有高血脂，应尽量少吃脂肪，多吃糖类食物C该男子细胞代谢速率可能相对偏低D血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱19如图是一个反射弧的部分结
10、构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给予 a 点一定刺激时，甲乙电流表指针发生的变化是甲乙aA甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲向左偏转，乙向右偏转D甲向左偏转，乙不偏转20疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的预防性生物制品。下图所示为人体接种疫苗 (箭头为疫苗接种时间)后，体内测得的抗体水平。下列有关叙述中不正确是A甲与丁所接种的是不同种疫苗，识别它们的 B 细胞特异性不同B丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激C两次或更多次的接种可以使机体产生更多的效应细胞和吞噬细胞D甲、丁两曲线表明，不同种类的抗体在体内
11、存留的时间长短可有较大的差异21如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再一次进入机体后，肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。图中甲、乙、丙、丁是相关生理过程。下列说法正确的是A 甲过程是体液免疫所特有的，丙过程是由浆细胞完成的B 乙过程为 T 细胞将抗原传递给 B 细胞，随后 B 细胞增殖、分化为抗体生物试题第 3 页 共 6 页C 丁过程只属于体液调节，不属于体液免疫 D 哮喘发生的过程既有体液免疫，也有细胞免疫22下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。下列说法错误的是A的形成与高尔基体有关B参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用C兴奋时，其两侧的电位表现为内正
12、外负D释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋23下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是A下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素C下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等D下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉24有关右图的叙述中，不正确的是A如果该图中的 a 为下丘脑、c 为甲状腺，则 c 分泌的激素过多对 a 分泌 d、对 b 分泌 e 具有抑制作用B如果该图中 a 为感受器，b 为神经中枢，则 c 为效应器C如果 a 表示抗原，b 表示吞噬细胞和 T 细胞，c 为 B 细胞，
13、则该过程为体液免疫D如果该图表示反射弧，则其中的兴奋是以局部电流的形式从 a 传递到 c 的25下列关于抗原和抗体的叙述，正确的是A 抗原都是外来的大分子B 抗原都是致病的细菌或病毒C 抗体是受抗原刺激后产生的D 抗体只参与细胞免疫过程26教堂里的忏悔室是一间很小的房间，小房间里面有个窗户，窗户里面有牧师，忏悔者可以把心中的想法全部说出来与牧师交流，但是看不见牧师。忏悔者做忏悔时参与的高级中枢主要有下丘脑大脑皮层 H 区(听觉性语言中枢)大脑皮层 S 区(运动性语言中枢)大脑皮层 V 区(视觉性语言中枢)大脑皮层 W 区(书写性语言中枢)ABCD27免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述，正确的是受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期可能变短，核糖体活动
