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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划运动计分器实验报告课程设计课程名称电子技术综合设计与实践题目名称篮球比赛计分器学生学院专业班级*学号&学生姓名*指导教师*XX年11月15日*大学课程设计任务书题目名称学生学院专业班级姓名学号篮球比赛计分器自动化学院网络工程班*一、课程设计的内容设计一个篮球比赛计分器。二、课程设计的要求与数据设计要求包括：1.按照篮球比赛规则，需要两个计分器实现双方比分的显示及比赛时间的显示，时间精确到秒，设每节比赛的初始设置时间为12分00秒，双方初始比分显示为00；2.双方分别用2个按键表示加分
2、操作，按一次按键加1分；双方分别用2个按键表示减分操作，按一次按键减1分，以纠正可能的误加分操作；3.lanqiu计分器应有启动、教练暂停、犯规罚分和复位开关。复位开关有效时，双方比分自动清零显示数字“00”；启动开关有效时，比赛开始计时，允许记分。教练暂停按钮有效时，停止计时，不允许双方改变比分，释放暂停开关后，继续计时比赛。犯规罚分开关有效时，停止计时，允许双方改变比分，释放该开关后，继续计时比赛。三、课程设计应完成的工作1.利用各种电子器件设计篮球比赛计分器；2.利用DE2板对所设计的电路进行验证；3.总结电路设计结果，撰写课程设计报告。四、课程设计进程安排五、应收集的资料及主要参考文献
3、欧阳星明数字逻辑.第四版【M】华中科技大学出版社，XX王毓银数字电路逻辑设计【M】北京：高等教育出版社，1999白中英数字逻辑与数字系统.3版【M】北京：科学出版社，XX白中英计算机组成原理4版【M】科学出版社，XX蔡述庭、伊明、谢云、刘冰茹电子技术综合设计与实践_DE2使用教程【J】，XX发出任务书日期：XX年11月1日指导教师签名：计划完成日期：XX年11月15日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：摘要本设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛12分钟倒计时器与计分器。此计时器功能齐全，可以直接清零、启动、教练暂停、犯规暂停，同时应用了七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、教练暂停
4、、犯规暂停，可以方便地实现断点计时功能，当计时器递减到零时，计时与计分结束。本设计完成的中途计时功能，实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能，在社会生活中也具有广泛的应用价值。本电路主要有五个模块构成：秒脉冲发生器、计时器、计分器、译码显示电路、控制电路。控制电路直接控制计数器清零、启动、教练暂停、犯规暂停、译码显示电路的显示等功能。当控制电路的置数开关闭合时，在计时数码管上显示数字12：00，每当一个秒脉信号输入到计数器时，数码管上的数字就会自动减1，两个计分器分别显示00，当计时器递减到零时，计时器停止计时计分.关键词：计数器12分钟倒计译码显示电路控制电路加减计分器目录计分器要求.各功
5、能键.22设计方案计分器的设计方案.秒脉冲发生器设计方案.译码显示.设计流程图.33.方案实现.4.4计分器模块脉冲8译码显示总体电路图104.实验结果.1111加减分按钮测试.12犯规罚分开关测试.12教练暂停开关测试.12复位开关测试.12存在不足.121设计任务目的与要求计时器要求计时器时间精确到秒，设每节比赛的初始设置时间为12分00秒，双方初始比分显示为00，然后逐秒递减，直到比赛结束；计分器要求按照篮球比赛规则，需要两个计分器实现双方比分的显示，双方分别用2个按键表示加分操作，按一次按键加1分；双方分别用2个按键表示减分操作，按一次按键减1分，以纠正可能的误加分操作各功能键要求篮球
6、计分器应有启动、教练暂停、犯规罚分和复位开关。复位开关有效时，双方比分自动清零显示数字“00”；启动开关有效时，比赛开始计时，允许记分。教练暂停按钮有效时，停止计时，不允许双方改变比分，释放暂停开关后，继续计时比赛。犯规罚分开关有效时，停止计时，允许双方改变比分，释放该开关后，继续计时比赛。篮球计分系统实验报告姓名：班级：学号：指导老师：上机时间：XX-XX第7周12周篮球计分系统：#include#include#defineucharunsignedchar#defineuintunsignedintucharcodewei_1=0x01,0x02,0x04,0x08,0x10,0x20,
7、0x40,0x80;ucharcodeduan_1=0x3F,0x06,0x5B,0x4F,0x66,0x6D,0X7D,0X07,0x7F,0x6F,0x00;sfrD_LED=0X80;sfrW_LED=0X80;sbitA8=P20;sbitA9=P21;bitm1;bitm2;sbits1=P22;sbits2=P23;sbits3=P24;sbits4=P25;ucharA1;ucharA2;ucharA3=24;ucharN=24;voiddelayms(uintx)uchari;while(x-)for(i=1;inext=NULL;p=L;printf(请输入男女项目总个数:)
8、;scanf(%d,&num);while(num-)printf(请输入项目编号:);scanf(%d,&objnum);printf(请输入项目类型:);getchar();objtype=getchar();printf(请输入3(代表取前三名)或5(代表取前五名):);scanf(%d,&n);printf(请按名次顺序输入运动员编号,姓名,学校编号,校名和成绩n);while(n-)q=(LinkList)malloc(LEN);q-objnum=objnum;q-objtype=objtype;printf(请输入运动员编号:);scanf(%d,&q-athnum);printf
9、(请输入运动员姓名:);getchar();scanf(%s,q-athname);printf(请输入学校编号:);scanf(%d,&q-schnum);printf(请输入校名:);getchar();scanf(%s,q-schname);printf(请输入成绩:);scanf(%d,&q-athscore);q-next=NULL;p-next=q;p=q;return(L);统计各学校总分子程序设计intschoolScore(LinkListL)LinkListp;inti;p=L-next;for(i=0;ischname);schooli.schoolnumber=p-schnum;schooli.schoolscore=p-athscore;return0;p=p-next;break;elseif(schooli.schoolnumber=p-schnum)schooli.schoolscore+=p-athscore;p=p-next;break;五、测试分析1、创建链表在主菜单下，用户输入1并回车，然后输入数据结点的个数并回车，再输入数据，运行结果如图4所示。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
