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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划美术课程实训报告篇一：电脑美术实验报告docx实验一电脑美术设计系统认识及准备*1、目的要求：通过该实验使我们了解电脑美术设计的硬件和软件种类及特点，了解数字像的基本内涵和特点，知道文件格式的转换方法和基本操作并作好认真学习电脑美术设计的准备。2、实验内容：学生操作使用多媒体电脑，了解电脑美术设计的软硬软件系统构成；电脑美术设计硬件：1.输入2.加工处理3.输出1,输出键盘，鼠标，扫描仪，数字照相机，光盘等，主要用来进行文字像以及声音的处理和输入。备注：对电脑平面设计而言，最常用到的
2、是平台式扫描仪，它常用于手稿、片、便于其输入电脑后进行形的编辑，由于扫描仪的规格直接影响作品像的质量，故输入设备的选择上要给予相当的重视。2加工处理加工处理的设备的基本功能是对系统输入的原稿进行各种处理，包括创意制作，校、修版、并加上文字、符号等，然后将文合一的页面床送到后端输出目前主要使用的个人电脑平台是macintosh与windows,高端的是unix的工作站。3输出设备打印机，胶片机，数码印制机等。主要功能：将加工处理的页面输出为印刷用的四胶片、纸样。4存储设备由于电脑美术的作品文件都相当大，几兆，甚至多数以几十兆上百兆，因此对文件的储存相当重要。目前市面上的主要以闪存，活动硬盘、cd
3、-rw、dvd-rw等。、通过对电脑美术形操作区分矢量和位；计算机绘主要分为两大类，位和矢量。位：位又称光栅或点阵，是有像素点构成的，途中像素点的多少决定像的清晰度程度和文件的大小，会出现失真的马赛克现象。矢量：运用数学矢量方式来记录的内容，即用标志值和数学公式来界定一系列的线段形状填充区域来描述形。无论怎样调整像的大小缩放比例都不会失真，完全的保留像的细节。利用形处理软件进行形文件格式转化，在coreldraw或photoshop中一般要求把cdr或psd格式文件转换为jpg或gif等；理解各种格式的特点能灵活的根据条件转化相关的格式，大道想要的结果。主要包括：jpeg常用于保存为网页数据传
4、输的像文件。tiff(是存储点阵像、扫描的标准格式，能以多种分辨率保存，可以通过激活lzw选项达到无损压缩的效果，特点：存储容量小、处理速度快的优点，是许多应用软件公用的文件格式。)主要设计软件像处理软件：1phtoshop形式：位适用：复杂彩层次和形状变化的像。2painter形式：位适用：仿制绘画作品，如素描，水彩画，油画，适合做装饰画及插。形设计软件1illustrator形式：矢量适用：以印刷为前提的软件，可体现印刷品的最佳效果，适合做标志插。形设计软件2coreldraw形式：矢量特点：有丰富的材质库、3d旋转工具，多页性，直觉性和交互性充分表现二维三维的造型设计特点。3freeha
5、nd特点：兼具形设计和排版的共同特点。排版软件1pagemaker特点：画板式排版。2freehand和coreldraw特点：适合单页的排版，主要是封面、招贴，不适合做书刊的排版。三维软件1和3dmax7实验二电脑美术设计的彩构成1、目的要求：通过该项目实验，使学生掌握：彩构成原理及彩三属性；(1)理解彩对比与调和原理和方法，在作品创作中有意识进行彩搭配与协调处理；(2)理解彩与人心理的关系，能依据作品要传达的情感效应调整和搭配彩；(3)掌握电子彩调整的方法，并利用形处理软件进行彩搭配和调整的基本训练：2、实验内容(1)学生操作使用多媒体电脑，了解coreldraw形绘制编辑软件的特点；(3
6、)依据所学彩搭配与调整基本知识，利用coreldraw或photoshop软件的像菜单等命令调整形彩。例：coreldraw中的填充方法：1均匀填充2渐变填充3样填充4底纹填充；(5)依据所学彩构成知识，制作一彩形案例；1主要原件：二：主要调案例解释：此案例主要是用渐变填充这样一个基础的颜填充方法，其中主要运用渐变填充中的自定义填充将多种表达到做平中，从而达到彩丰富的效果，其中主要调整角度，边界等元素，可以将彩构成块，构成特别的表现效果。同时有用到了渐变的放射填充，此案例主要是运用暖调，制造一种温暖的感觉，其中主要用绿，黄，其中加入红，用黄将绿和红进行过渡，使整个画面显得更为和谐，在绿体现的生
7、机的基础上加上带有红黄昏的温暖。3、主要仪器设备及药品多媒体电脑、windows操作系统，coreldraw形设计与处理软件。实验三电脑美术设计的平面形状构成3、目的要求：通过该实验，使学生：(1)了解平面构成中的元素和形象之间的关系，并在作品创作时灵活运用；(2)理解点的性质，把握点的构成方法和相应技法；(3)理解线的属性及构成，掌握相应电脑实现技法；(4)理解面的属性及构成，掌握相应电脑实现技法；掌握平面构形式与方法，在作品创作时灵活运用。3、实验内容：形与形之间的相交、结合和相减关系原1焊接1简化2简化1后减前1(2)利用coreldraw软件的形制作功能core;draw中的绘工具：1
8、矩形工具2椭圆工具3基本形状工具篇二：电脑美术实验报告湖南工程学院服装设计与工程专业计算机大型实验报告课程名称:电脑美术班级:学号:学生姓名:纺织服装学院服装教研室机房编制篇三：电脑美术实验报告湖南工业大学文学与新闻传播学院课程名称：姓名：专业：年级：学号：指导教师：职称：本科实验报告电脑美术设计aaa广告学广08级李莹讲师年月日实验项目列表湖南工业大学文学与新闻传播学院实验报告专业：年级：姓名：一、实验名项目名称:photoshop使用基础二、实验目的和要求目的：掌握photoshop的基本知识。要求：了解photoshop的工作区域。三、实验原理课堂所学的photoshop原理。四、主要仪
9、器设备机房电脑五、实验内容1、photoshop的启动与退出2、了解photoshop的桌面工作界面，菜单栏、工具选项栏、像编辑窗口、工具箱、控制面板、状态栏等，新建一文件设置其尺寸、分辨率、模式等。打开一幅片的工作界面，像编辑窗口看片的相关数据。六、实验结果分析湖南工业大学文学与新闻传播学院实验报告专业：年级：姓名：一、实验名项目名称:photoshop工具箱的使用方法及操作二、实验目的和要求目的：掌握photoshop工具箱的使用要求：使用photoshop工具箱中的工具绘制简单形，并将制作的形编辑成为一幅完整的画面。三、实验原理课堂所学的photoshop原理四、主要仪器设备机房电脑五、
10、实验内容1、使用photoshop制作几何形选框工具组、移动工具、渐变工具组、变换、加深工具组、模糊工具等工具的使用六、实验结果分析湖南工业大学文学与新闻传播学院实验报告专业：年级：姓名：一、实验名项目名称:photoshop选区和路径的创建与编辑二、实验目的和要求目的：掌握photoshop选区和路径的创建与编辑要求：了解创建选区的几种方法、编辑选区的几种方法、路径的创建方式、路径的编辑方式。完成一个卡通形象的制作。三、实验原理课堂所学的photoshop原理四、主要仪器设备机房电脑五、实验内容1、绘制卡通娃娃六、实验结果分析篇1：美术教育实习报告实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，
11、加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。实践的时间：XX年x月x日XX年x月x日实践的单位：湖北省丹江口市大坝中学实践的对象：初中特长学生实践的过程：一、了解学生的兴趣爱好由于2月5号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我
12、在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。二、美术知识拓展讲解已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。如：小蝌蚪找妈妈中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，小蝌蚪找妈妈就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小
13、景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。最后，发放一些动漫人物片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性。三、专业基础课教学实习的第三至五天斗主要进行
14、的是专业基础课教学。，它们依次是彩、素速写。彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。四、发散思维创意绘画实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。五、课外写生最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。实践的总结：一、教书育人，提高自身素质。老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要
