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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划美国高中,学霸计划表一位学霸的高考冲刺作息时间表，李晓鹏童鞋，重庆江津人，中、高考均为同考区第一名，本科就读于中国人民大学法学院，现为中国人民大学经济学博士，剑桥大学访问学者，哈佛大学访问学者【好嘛，总之就是血统纯正的学霸(o)】图片?进入正题6:25准时起床首先是每天早上6：25准时起床，我用的电子表十分精确，起床以后煮上两个鸡蛋，洗脸漱口，再冲上一包麦片，把鸡蛋一吃。然后背着书包去上学，到了学校一般是7：00。然后拿出英语书来读，上完早自习到了7：30开始上正课。当然是认认真真听
2、课，认认真真做好笔记。上课课间时间听完一节课干什么呢?趴在桌子上睡觉，我这个人不属于精力过人的那种，一天睡觉时间不能少于八个小时，不然就浑身没劲。并且在上大学以前没有熬过通宵。所以要抓紧时间补瞌睡，下节课才能保证集中注意力。有的时候从七点钟进教室到中午11点45放学就一直坐在座位上没有挪过地方。上午下课到了11：45的时候，老师一宣布下课，我就从书桌里抽出饭盒，冲向食堂，去抢饭。为什么叫“抢饭”?因为学校人多，你要是稍微迟钝一点就要排上长队等上半天。为了节约时间必须争分夺妙，一般我都是前一两位，打到饭以后怎么办呢?我既不去饭厅，也不回教室，也不回住的地方，而是端着饭盒到阅报栏去看报纸，了解一下
3、时事政治。吃完午饭吃完饭就回住的地方，回去以后，把上午的数学笔记拿出来看一下，一般是用手把老师的方法一盖，看看自己能不能做出来，做的方法是否和老师的一样，是我的方法好还是老师的方法好。为什么要看，因为这样才能记得牢。卡耐基在他的人性的弱点里说“一样知识只有被运用过才能记得牢。”比如有的英文单词你死活记不住它是什么意思，但你要写一篇英语作文，往往是写一遍之后就再也忘不掉了。这一点对数学尤其适用，老师在上面讲，你在下边听得头头是道。但过两天把老师讲的原题拿出来，很多人又不会做了。错题也是如此，听了老师讲解之后，你豁然开朗，隔几天让你重做一次，很可能你又错了，原因都是你没有下来自己做过一遍，也就是说
4、没有把知识运用过，当然记不牢。午休前我每天中午把数学复习完之后，差不多到了一点，就上床睡觉。在整个高三，我一直坚持睡午觉。我不属于那种精力旺盛型的人才。不过在我到北京以后认识的十多位各省状元并跟他们交流学习经验以后，他们几乎都无一例外地告诉我他们从不熬夜，每天定时睡觉定时起床。我们班原来有很多同学喜欢熬夜，或者中午不睡觉，结果上课没精神，老师的课听不好，但又不敢在课堂上睡觉，既使睡也睡不熟。所以一天到晚都没精打采的样子，成绩当然上不去。他想靠几晚上的突击来快速取得好成绩，却走了不知比别人多多少的弯路。午休后睡到14：15，我的电子闹表又会十分准时地把我从睡梦中惊醒。顺便说一句，我经常睡不着，因
5、为脑子里特别紧张，老想着各种乱七八糟的东西，有时候越睡越清醒，后来想了一个办法，就是听英语磁盘，听着听着很快就睡着了。注意要找大部分能听得懂的，那种完全不懂的美国口语效果不好，不过说明一下，这个方法是用来催眠的，跟练听力没有多大关系。有的同学爱睡着听音乐，也可以，我也试过，不过效果不如英语磁带好。下午上课来到学校，上课。跟上午的一样，也是认真听课，认真做好笔记。到了5：40下课又端着饭盒冲出去抢饭，抢了饭到阅报栏看报纸，看完报纸回住的地方。这段时间会比较长，一般来说我会用它来复习英语，首先是把老师讲课的内容复习一遍，再拿一本资料书出来把相应的部分做了。我在做英语题的时候有个习惯，特别是单选题，
6、拿不准的就在题号前打个勾，然后再把觉得最好的答案填上去。做完以后一对，实际上大部分拿不准的题都做对了的，但由于有记号，所以我知道这道题拿不准，所以还要再研究一番，我为什么做对了。当然，做错的题就更需要研究了。错的题也要打上记号，并且要在题的后面注明错误的原因。所有做错的题我都保存下来，一有空我就拿出来重做一遍，专找有记号的，如果发现还不会，就再打一个记号，然后第三遍的时候就重点做有两个记号的，再不会就再加一个标记，如此往复。晚自习英语看到19：20，然后就去上晚自习。晚自习首先要把老师布置的作业做完，不过一般作业我都早在晚自习之前就做完了，既使还剩下一些，也会很快搞定的。那么我晚自习做什么呢?
7、做卷子，主要是数学卷子和英语卷子。从19：30到21：30两个小时，正好可以做一张，英语和数学轮着做，今天数学，明天英语，后天数学?晚自习下课后晚自习下课后就回家，在途中有一家小卖部，我会到那里买一包方便面，方便面的牌子我现在都还记得，是面霸120，学校里面卖2元，那里只卖元，要便宜两毛钱。回家之后把方便面一泡，吃完之后就开始我晚上的学习。这一段时间我主要复习政治历史。高三冲刺时间表简单来说，我的高三冲刺时间表如下：6：25准时起床7：3011：45上课11：4512：15吃午饭、阅报12：3013：00复习数学笔记13：0014：15午休14：3017：40下午上课17：4018：10吃晚饭
8、、阅报18：1019：20复习英语19：3021：30上晚自习21：4523：45复习政治历史24：00上床睡觉我严格按照这张作息时间表度过了我的高三下半期，几乎每天如此，偶尔小有微调。只用了一个半学期，我的学习成绩突飞猛进，从年级25名最后成为年级第一名。台湾歌手张信哲的名曲爱就一个字里面有一句歌词叫做“付出永远不会太迟”，其实也是这个意思。不要以为还有几十天，就肯定来不及了，没有的事。完全来得及，但是，这个“来得及”必须要有一个条件，就是你比别人加倍的抓紧时间，加倍的努力才有可能来得及。因为你以前没有好好学，落后了，别人以前比你用功，所以学的比你好，你要迎头赶上，就必须把一年当作三年用，这
9、样对你很公平，对别人也很公平。美高学霸心目中的美国名校排行榜哈佛肯尼迪政府学院克里斯艾沃瑞教授费时好几年，跟踪调查了3240名美高学霸，看他们在择校时如何抉择，最终制作出这份可能是最有参考价值的65所美国大学排行榜。非常值得国内学生、家长参考。当一个学生在杜克和布朗之间选择布朗时，还不能说明什么，但是如果1000个同学同时拿到杜克和布朗的录取时，最后700个选择了布朗，我们就可以下结论在美国家庭中布朗比杜克更受欢迎，在学生心目中的排名更高。根据这个原理，哈佛肯尼迪政府学院克里斯艾沃瑞教授费时好几年，跟踪调查了3240名美高学霸，看他们在择校时如何抉择，最终制作出这份可能是最有参考价值的65所美
10、国大学排行榜。也非常值得国内学生、家长参考。惊心动魄的申请季刚刚结束，很多学生都拿到了不止一个Offer，有时很容易做出选择，但有时选择起来是件很头疼的事情，尤其是大学排名差不多的时候：杜克大学还是布朗大学？弗吉尼亚大学还是密歇根大学？乔治亚理工还是加州圣迭戈分校？华盛顿大学(圣路易斯)还是圣母大学？如果涉及到文理学院和综合大学的比较那就更难了，因为迄今还没有普遍接受的比较两类学校的排名：威廉姆斯学院还是芝加哥大学？波莫纳学院还是约翰霍普金斯大学？瓦萨学院还是北卡教堂山？今天我给大家介绍一下美国3240名高中学霸的选校经验。这些学生在申请季都拿到了多个Offer，她们的取舍基本反映了美国好学生
11、对各个大学的真实喜好。当一个学生在杜克和布朗之间选择布朗时，还不能说明什么，但是如果1000个同学同时拿到杜克和布朗的录取时，最后700个选择了布朗，我们就可以下结论在美国家庭中布朗比杜克更受欢迎，在学生心目中的排名更高。这样的排名是通过真刀真枪血淋淋PK出来的，从某种角度讲比USNews的排名更加权威，更加有说服力，对国内的家长学生也更有参考价值。当然进行这样的总结是个浩大的工程，同时需要高深的数理模型，不是一般人就能做到的，我今天要说的实际是哈佛肯尼迪政府学院克里斯艾沃瑞教授费时几年的研究成果。我和克里斯在学术会议上打过交道，这个看起来毫不起眼的娃娃脸教授是研究美国大学录取机制的最权威的学
12、者，早年以最高荣誉(SummaCumLaude)从哈佛毕业，5年后哈佛经济系博士毕业，是当年入选RES(ReviewofEconomicStudies)的七名学生之一，同年在哈佛任教，一直做到正教授，也算是个奇迹，要知道绝大多数哈佛的助理教授和副教授都是要走人的，正教授基本是从外挖来的。在这个研究中艾沃瑞研究了美国全国510所著名高中的XX年毕业生。每个学校随机选出10个学生参与调查。对于公立高中，参加学生必须是年级排名10%以上，对于私立高中则必须是20%以上。这5100名学生可以说是美国当年优秀高中毕业生的一个缩影。他全程跟踪这些学生的申请过程，从申请时的选校单到最终录取后的决定，最后拿到
13、3240名的详细申请录取信息和他们最终的决定。艾沃瑞通过复杂的数学模型剔除了奖学金，地域和家庭背景的影响后，对每个大学计算了PK能力指数，也就是学校的PK能力高低两者相遇，PK能力高的大学比PK能力低的大学更容易被选中。研究的结果于XX年发表在美国四大经济学杂志之一的经济学季刊上。这里根据这个PK能力指数列出前65所学校，灰色的是文理学院：这个排名很清楚地说明最好的文理学院比如阿默斯特大概与哥伦比亚大学或达特茅斯学院一个档次，PK能力比宾大，康奈尔和杜克大学还要高。假设这3240个学生被录取后二选一(阿默斯特学院和这三所学校的任一个)，多数会选择阿默斯特学院。明德学院和加州伯克利在伯仲之间，选
14、择的可能性是一半一半。几所目前在USNews排名很高的学校PK能力却不算高，比如芝加哥大学，约翰霍普金斯大学，卡耐基梅隆大学，艾茉莉大学，华盛顿大学(圣路易斯)。当然研究数据是10年前的情况，10年中有些学校的USNews排名变化还是蛮大的，但是家长学生心目中的学校声誉有很强的粘滞性，所以这个排名还是有很强的借鉴意义。对照这个PK排名，美国好学生在录取时如何选校就明了了。二选一，他们多数会选择布朗而不是杜克，弗吉尼亚而不是密歇根，乔治亚理工而不是加州圣迭戈，圣母大学而不是圣路易斯华盛顿，威廉姆斯而不是芝加哥大学，波莫纳而不是约翰霍普金斯，北卡教堂山而不是瓦萨学院。需要说明的是这些决定是剔除了地
15、域因素，比如说本州的学生更倾向于选择本州大学；剔除了家庭影响，比如说父母是某校校友或者哥哥姐姐就读某校等等；剔除了奖学金的因素，所以这个PK能力指数反映的是对学校没有任何杂念的纯粹的爱。这个排名也透露出一些有意思的现象。比如杨百翰大学的PK指数很高，足以废掉西北大学，芝加哥大学，约翰霍普金斯大学和加州伯克利，但是这个学校的USNews综合排名却只有62。主要原因是这所大学是摩门教创办的大学，申请者多为摩门教家庭子弟，他们只有在外部学校吸引力足够强的情况下才会放弃杨百翰大学。在他们看来，只有20所其它大学有这个资格。文章学霸眼中的学霸是怎样的一种存在普通学生眼中的学霸总是一副无所不知的样子，就是我们身边的这样一群学霸，他们不可一日不学习，否则就会感觉到居无竹食无肉，他们是成绩排名中的佼佼者，受很多同学的膜拜。他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者“学霸”。在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。在本文中
