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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划美国留学讲座心得关于留学讲座的心得在听到这次讲座之前我个人觉得留学对于我来说是一个非常遥远的话题。我曾以为留学只会对精英人才开放大门，我从未考虑过出国深造。但是通过这次讲座我明白了每一个人都可以出国，只要我们愿意抓住机遇，愿意尝试。通过讲座我知道了出国留学的方法有很多，有国家公费留学，学校项目留学，自费留学等。出国留学自然是针对全国范围内的精英们而言的，要求很高，而且只包括国家战略侧重的一些专业，除了文化知识学习要过硬，还要求学生们要有突出的个人能力以通过层层选拔，并最终获得留学资格
2、。学校项目留学是指再读学校与国外学校之间建立的合作与培养项目，学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机会。最后就是自费留学，这个是比较自由的，我们可以根据自己的想法安排自己的出国计划，可以有更多地选择。其实出国留学会是人生中很宝贵的经历，他对于我们的人生观世界观都会有很大的影响。通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技术，领略到国外先进的教育里理念，还可以体验到国外丰富的文化和风俗，丰富自己的人生阅历。出国留学对于我们来说是大有裨益的，从学习上来讲，可以掌握一门外语，而且还可以学习了解到国外的历史文化等各方面知识。从就业讲，取得国外的文凭后可以选择留在外面生活和工作，也可以在国外工作
3、一段时间，积累些国外工作实践的经验再回国也可以，再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工作了。而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学生，出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的能力，可以很好地锻炼我们自己，开拓视野，增加视野。这对于我们以后的工作和生活是很有利的。而且在独立生活的过程中可以不断锻炼自己合理安排时间，理财以及人际交往的能力。对于国家来说，二十一世纪是信息时代，科学技术正在高速发展，我们与国外的差距是客观存在的，出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手段，将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平，通过不断学习可以不断缩小我们与世界先进水平的差
4、距。总的来说，出国留学对于我们个人的人生以及国家长远发展都是有力的，将是我们人生中一段精彩的旅程。美国留学听课心得在美国留学四年的过程中，学到了很多，感受到了很多，这篇是总结一下美国大学的听课心得，希望能帮到即将及已经开始美国留学之旅的同胞们。在美国大学，由于中美教育体系与教学方法上的不同，再加上语言的隔阂，在留学生活初期，来自课业上有形无形的压力多少令人感到吃不消。为了使留学生能减少留学初期的盲目摸索，这次我将上课的一些心得整理了一下，可能还有很多不足之处，望大家多多补充。不论托福听力成绩有多高，几乎每位留学生刚开始上课时都经历过一段“鸭子听雷”的茫然。如此一来便影响课堂上的反应，以及抄笔记
5、的速度。除了尽快设法熟悉每位教授不同的口音及讲话方式外，录音或笔记都可以帮助自己，但需注意下列几点：1、录音上课时即使听得再认真、笔记做得再勤快，也不免有疏失之处。这时候，录音机就成为温习功课、补充笔记的最大帮手。但录音之前一定要征求教授的同意，因为牵涉到版权或其他问题，有些教授并不欢迎学生录音。此外，必须避免对录音过分依赖，不要以为录音后回家可以反复再听，而影响上课专心的态度。2、笔记除了自己预习、复习时的笔记之外，上课所记的笔记常常是课程的精华、考试时参考的宝典。大致说来，一至二个学期下来，留学生就能培养出记笔记“简单扼要、层次分明”的功力。如果教授喜欢写黑板，对记笔记的帮助当然很大；若是
6、讲演或讨论的课，则需特别留意“Therearesomeimportantpoints.”、“Thisisthekeywhich.”或是“Idlikeyoutoremember.”等类似的开场白，它们几乎都是上课重点所在。此外，还要学习能够过滤出课堂重点，假若教授或同学发言时说些无关紧要的话，当然就不必有闻必记了。如果笔记一直无法抄得好，应该设法跟其他同学借来参考，甚至直接向教授反映。通常教授会指派助教或特定同学协助。有了上课完整的笔记，预习、复习功课时更能如虎添翼。3、发言上课时的发言，不但能与教授及其他同学做多向交流，也能充分表现出学生的参与感，进而在教授心中留下好印象。中国学生通常在课堂上
7、表现较为沉默，许多留学生担心自己英语不够好、害怕出洋相而不敢发言。事实上，人都已经越洋留学了，又何必过分担心出洋相呢？如果觉得自己英语能力不强，上课发言不正是训练自己用英语表达的好机会吗？虽说如此，如何突破心理障碍而踊跃参与课堂讨论，却仍是留学生最需要努力克服的问题。美国学生从小即习惯于表达自己的意见，随时能侃侃而谈。但他们也习惯接纳别人发表意见，一旦外国学生发言，他们通常会耐心听完。刚开始若真不知如何表达，不妨先就上课听不懂、听不清楚的地方提出疑问，例如可以举手向教授表示：“Icantfollowyou.”或是“Canyousaythatagain？”。当然，最好是能逐渐去除恐惧的心理，进而
8、勇敢积极地在课堂上发表自己的看法，才能达到思想交流的目的。考试、习题与报告在经过一学期紧张的学习之后，接下来的就是学习测评了。评价学习成果的主要方式，不外大小考试、作业习题与书面、口头报告等，并不是每位教授都选择同样的方式。1、考试期中、期末两次大考，成绩比重约占全学期百分之六十以上，因此每到考试期间，大家都挑灯夜战，不敢掉以轻心。若是在课堂上考试，最好问清楚各种细节，如考试形式、内容、范围等。考试若采取申论题的形式，如果担心时间不够使用，可尝试向教授要求延长作答时间。此外，更应问明是否能携带英汉或汉英字典进场作答。另外一种拿回家完成的考试，由于没有时间等方面的严格限制，一般来讲压力不大。只要
9、根据上课笔记、指定书籍内容发挥，再注意词句的连贯与修饰，获得满意的成绩应该不难。2、指定作业不同的科系有不同方式的作业习题。大致说来，数理商等系的作业以计算、应用题方式较为常见，只要上课用心听讲，再参考教科书及笔记，或跟同学、学长讨论，这种作业多半难不倒你。而人文社会科系的作业，通常是指定阅读和书面报告，这种作业较偏重评论、分析和表达。除此之外，口头报告可能是压力最大的一种作业形式。由于上课时要在教授及其他同学面前用英文报告，所以文稿的拟定必须特别清楚流畅；而面对随时可能被教授或同学打岔和质疑，常会令人神经紧张。然而，准备这种作业的方式，唯有融会贯通，并且熟记自己所拟的文稿内容，并事先请其他同
10、学“试听”一下，才能让自己正式提出报告时从容不迫。3、学期报告有许多教授喜欢以学期报告取代考试来评价学生的学习成果，因此，有关撰写学期报告的各种细节也不容忽视。为了避免自己写的报告格式不符合教授要求，最好事先能向教授索取一分报告样本，依照其各种规定来写，才万无一失。例如多数心理系同学必须遵守APA所发行的报告格式书写，丝毫不得马虎。在美国留学，写学期报告时千万不能小看著作权的问题，凡是引用别人的资料或言词，必须详细注明，以免被冠上“剽窃”的罪名，轻则受低分处分，严重时更遭退学的命运。如果能随时注意引用原句时要加上引号，以及注明原文作者、书名及页数，即可避免抄袭之嫌。着手进行学期报告时，有任何疑
11、问或想法意见都可在教授办公时间与其商讨。如在报告截止日期前写完，不妨先拿去跟教授讨论，一方面有利于报告整体的修改，另外也可增加教授的印象。在OfficeHour会见教授，是学生的基本权利，万不可以怕麻烦教授为由，而放弃了自己的权益。撰写学期报告时，首重内容品质，而不是文字的华美。所以只要文法正确、主旨突出、文意连贯并且清楚明了，就算是一篇上乘的报告。然而，对自己的英文能力无论抱持多大的信心，最好还是请美国同学或花钱聘请人帮忙修改英文文法、修辞，甚至全文组织，以使整篇报告更加圆润通顺。留学生活虽不尽如“游学”般轻松惬意，但是只要熟悉了与课业相关的“游戏规则”，读书得法，留学生也能时时忙里偷闲的。
12、以上是我个人总结的一些美国留学听课的心得，我个人觉得挺有用，希望大家多多提意见补充，希望这篇听课心得能帮到大家。在这里顺便说一下，我出国前的托福考前集训是在环球精英上课的，在亦庄，成绩提高的很快，希望对大家有所帮助.赴美国留学总结报告我很荣幸能在大学期间得到这个赴美国留学的机会。首先要感谢学校领导老师能给我们提供这次出国的机会，也要感谢老师们对我的谆谆教诲,以及吴新利教授的大力支持。这三个月的留学生活使我受益匪浅，无论是学习方面，还是生活方面，我的自主能力和处事能力都有着大幅度的提高。我们于XX年7月10日前往宾夕法尼亚州立大学(pennstate),当时正值美国的暑假，我被安排住在了一个印度
13、人的房子里，第一次与外国人和住，除了感到新鲜外，还懂得了与国际友人一起生活应该尊重彼此的生活习惯，并且学习对方的长处：印度留学生的英语都很好，她们也都很刻苦，而且很热心。我们在宾夕法尼亚大学的主要工作是在SvenBilen教授的实验室里工作，SvenBilen是电子工程(ElectricalEngineering)和航空航天工程的教授，主要研究卫星发射技术。而我们要做的是帮助Sven教授研究一些制造卫星的材料是否能够通过等离子层。在这个过程中，我知道了自主学习的重要性，因为任何一个细节，教授不会提供很详细的解释，都需要自己去网上搜索或者去图书馆参阅相关资料，所以我从这个过程中也养成了自主学习的
14、习惯。当然我同时也感到了网络的强大功能。除了自主学习，我还了解到，每个美国学生都是有工作经验的。他们课外在校内或者是校外打工，也从来不影响自己的学习，反而学习成绩都很好。相反中国学生由于课外打工的经验很少，无论是做调查还是写文章，都有着很大的困难；然而对于大多数美国学生来说，这些都是很基础很简单的事情。这使我看到了我们和美国学生的差距不仅仅是成绩，更多的是实践能力以及社会经验。从而，我了解到学习成绩固然重要，更重要的是如何把课本上学到的知识运用到实际生活工作中，还有如何把课外生活中的经验结合到对课本的学习中。另外，我还体会到很多美国人都非常敬业，而这种敬业精神源于他们对自己工作的热爱。无论是教
15、授还是街上的清洁工，他们都无比热爱自己的工作，没有抱怨，勤勤恳恳。因为他们觉得自己的工作可以为别人带来益处，从而以此为乐。这种心态和这种敬业精神是值得我学习的。很多人认为，美国学生很会玩，对学习毫不在乎。以前我也有过这种想法，感觉美国的大学生学习都很轻松。见识了美国同学学习后，我才了解到，美国同学学习远比我们想象的要刻苦的多。有很多在同一个实验室的同学为了做好一个模型，会通宵好几晚，尽全力画图测量组织模型，直到他们觉得每一个小的结构都令人满意为止。以前常常听说，美国人都是自顾自的生活，都很冷漠。然而我在美国感受到的却是一个很温暖的氛围。每天走在校园里，迎面走来的人总是会对我们微笑，无论认识还是
16、不认识。他们的笑容让我感觉到美国人并不冷漠，而是很友好。初到校园几天，就有很多同学见到我们主动打招呼，还说有事可以找他们帮忙，这使原本很孤独的我感到阵阵温馨。还有那里的老师，知道我们是交换生学习起来有些困难后，都抽出自己的休息时间帮助我们。还有一些教堂的人主动来学校找我们帮助我们。如此多的人主动来帮助我们，这是我们以前从未想过的。这让我感到了美国人与人之间的情感，他们并没有因为经济政治的发展而忽视人与人之间的爱。我真正的感受到了那句话，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同时，从他们身上，我也学到了好多。于是我下定决心，帮助身边需要帮助的每一个人，也让他们感觉到我给他们带来的温暖。除了这些，深深打动我的就是美国的
