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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划素质教育三个一总结岩前中学素质教育工作总结我校坚持以“教育三个面向”、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和国务院关于基础教育改革与发展的决定，全面推进素质教育，扎实有效地开展学校的各项工作，注重培养学生的创新精神和实践能力，推进事业不断向前发展。现把我校这一年来素质教育的工作进行如下总结。一、加强教师队伍建设，提高教师综合素质首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育的重要内容，学校以中小学教师职业道德(转载于:写论文网:素质教育三个一总结)
2、为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，制定并实施了“”工程，即一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师。第一，珍惜每一次培训的机会，组织部分教师去参加培训学习，组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。第二，每学期初都组织全体教师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头
3、人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。第三，在实施基础教育课程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。二、狠抓教学常规，确保各项制度的贯彻落实。教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以教育科研为先导，整合教育资源，改
4、革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。、抓好一个网络建设，确立教改特色学校领导深入教育科研第一线，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导教务处管理教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。、做到两个落实，完善制度。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了教研活动制度，每周一次教研例会，每次教研活动要做
5、到“两有”，“三学”，“四定”，“五研究”从而使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课，撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。学校将教师的“教育叙事”或教育论文分别评出一、二、三等奖给予表彰。三、强化寄宿生管理，精心打造温馨家园1精心打造以“家”为主题的温馨家园，培养学生自强、自立，营造文明、健体的氛围。我校寄宿生中不少学生的父母，为了事业常年奔波在外，无暇顾忌孩子。孩子只好由爷爷奶奶或是外公外婆代管，成了留守儿童。这些孩子，由于隔代教育，造成人格缺失，以自我为中心，暴躁任性，
6、难于与人沟通。于是，他就利用寄宿制的有力条件，开展丰富多彩的课外文体活动。每个月都开展一次，活动内容有：“宿舍杯”三人篮球赛，定点投篮比赛，跳绳比赛，“宿舍杯”羽毛球赛，评选“学习之星”活动，编排文艺节目每次活动力求人人参与。通过开展活动，让学生认识自己，悦纳自我，理解他人，感受团体的力量。学会沟通合作，接受挫折的考验，获得成功的喜悦。从而，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，增进同学之间的友谊，陶冶学生的情操。同时，也让同学们感受到宿舍“家”这个大家庭的温暖。2建立健全制度，使生管工作走向规范化牢固树立安全意识。他要求全体生管老师牢固树立隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山的意识，并
7、签订责任状，绝不让安全问题落在我手中。坚持四点四报制度。坚决贯彻上级教育主管部门的要求，每天早晨、中午、傍晚、熄灯前四个时段，当班的老师亲自负责点名，发现人数不对，及时上报查处。严格执行坐班制度。他要求值班老师24小时值班，按作息时间开关宿舍大门，按规定时段到各宿舍巡查，并做好相关记录，及时将检查结果上报组长，发现问题及时报告，协同分管领导一起解决。(4)以示范规范内务整理。学校要求全体生管老师与学生同吃、同住，紧跟在学生身后，既做学生的良师又做学生的益友，拉近与学生之间的距离，要求每位生管老师带头拾起身边的每一个垃圾，从小事做起，从我做起，给学生树立良好的榜样。刚接任生管组长时，他亲自带领三
8、位男生管老师和各宿舍学生，规范内务整理，清洗走廊台阶，擦洗墙壁，一边与学生一起做，一边督促学生养成不乱扔垃圾的习惯，整整干了一个月，才慢慢扭转了以往的许多不良状况。制定文明宿舍评比制度。首先召开生管专题会议，制定文明宿舍评比标准文明宿舍评比实施细则，其次组织全体寄宿生学习文明宿舍评比标准文明宿舍评比实施细则，然后开展周周评月月比活动，文明宿舍每周一小评，每月一大评，评比制度的建立，奖励机制的落实，提高了同学们的劳动积极性。建立寄宿生晨会制度。每周星期四都召开寄宿生晨会，利用这一时间对学生进行思想教育，安全教育，表扬一周以来在宿舍内发生的好人好事，批评恶习和陋习，同时指出存在的问题与不足，公布文
9、明宿舍评比的得分情况，激励先进带动后进两年来他共拟写了六本寄宿生晨会讲话稿我校坚持贯彻落实以上制度，全体寄宿生的精神面貌焕然一新。宿舍卫生状况已有了很大的改观，各级领导到我校宿舍检查，对我校生管工作发生的巨大改变予以肯定，学生也渐渐被老师感化了，养成了遵纪守法的良好习惯。全体教师也向生管组投来了赞许的目光，许多班主任都说，现在我们班寄宿生从来没有迟到过。目前，文明宿舍的评比已成为我校寄宿生管理的一项常态机制。3力求生管工作为教学中心工作服务经过两年的规范管理，学生渐渐养成了良好的行为习惯，但农村学生基础薄弱、厌学情绪高，如何引导学生走上学习的道路，乐学、爱学，又摆在了生管面前的一道难题。我们利
10、用寄宿制学校的特点，严格执行作息时间，力争引导学生把空余的时间都花在学习上。一是每天早晨组织全体寄宿生到教室晨读；二是每中午督促午休，保证学生充足的睡眠；三是开办自习室，每天晚自习下课后，组织学生到自习室学习。五位兼职生管老师轮流下班辅导，帮助学生补缺补漏。这样一来学生学习的信心增强了，学习成绩也慢慢提高了。实施素质教育的路慢慢而长兮，我们将上下而求索。我们坚信在各级教育主管部门和教研部门的正确领导和指导下，在“素质教育旗帜”的指引下，将增强信心，大力促进教学改革，推动教师队伍素质的全面提高，促进学校办出特色，为全面实施素质教育提供宽松的环境、制度上的保障，从而实现培养多层次、多规格、高素质人
11、才的教育目标。“三三式”素质教育培养体系总结报告专业养成教育本课题从XX年3月-XX年3月历两年，在这两年的时间里通过第二课堂、第三课堂的拓展延伸，激发学生对专业的兴趣、渴望和追求，引领专业大丰收。我院针对大二学生的实际情况进行专业养成教育，着力“三专”教育，即专业的技能知识、专业的创业实践、专业的服务社会。1、专业的技能知识知识拓展科学大讲坛科学大讲坛是由我院主办，邀请重庆市信息技术领域的专家主讲，面向校同学的专项主题活动。两年时间学院共举办科学大讲坛23期，邀请学院教授、博士、行业专家学者20人(次),主题包含大数据、大数据技术在金融行业的应用、互联网那点事儿、数据安全、发明创新、半导体的
12、发展等。两年时间科学大讲坛对学生在专业方面的认识有一定的积极推动作用。XX年4月对科学大讲坛做了一些列的调查分析，调查问卷采用网络在线的方式，调查对象为我院学生，设置了17道题目，有单项选择6题，多项选择9题，开放性问题2项意见和建议。XX年4月1日-7日共有212人参与回答问卷。其中，大一学生65人，大二学生119人，大三学生28人。问卷涉及的问题分四类：?讲座的参与情况，?讲座的要求和看法，?讲座的效果和评价，讲座的加强和改进之处。调查的结果显示如下：图1图2图3图4图5此次采取问卷调查的方式充分展现了我院以学生为主体，尊重学生的意见和看法，致力于加强和改进我院科学大讲坛工作的迫切意愿。为
13、了使今后我院讲座的开展更具针对性、有效性和吸引力，最终提升学生对讲座的收获感和满意度，根据本次问卷调查的结果显示今后的科学讲坛工作应在讲座的时间、内容、形式以下几个方面进行加强和改进：讲座尽量选择在每周三下午开展，进一步加大讲座的宣传力度，让同学们通过多种方式了解讲座的开展情况，讲授的时间在1-2小时左右为佳。讲座的内容和形式是影响学生关注和参与的最重要的因素，所以讲座必须以学生为主体，选择一些学生们喜欢的励志性、专业相关性讲座，同时在形式上需适当的采取互动的方式，增加一定的趣味性，提高学生的参与性，活跃讲授气氛，而不是让学生一味的聆听。创新创造创新创造是用第二课堂将专业知识和技能转化为创新设
14、计。提高学生的专业技能应用能力和学习兴趣，提高创新意识和创新能力，不断适应IT行业多变的要求，养成善于创新创造的职业品质。首先对学院已有的电子协会，计算机协会加以改造，以学生为中心，制定新的规章制度、学习计划、考核办法、竞赛选拔条件等，组建竞技队，以赛代训，参加市级和国家级的竞赛。使协会成为一个不仅仅是懂技术的同学的第二课堂，还是想学技术的同学的第二课堂。每年协会都会安排指导老师带队参加市级、国家级的比赛，如ITAT、蓝桥杯、H3C、TI杯等大型的比赛都取得了优异的成绩。XX年-XX年比赛获奖情况如下：表1:XX年竞赛情况统计表表2:XX年竞赛情况统计表表3:XX年竞赛情况统计表以上的表格只统
15、计了重庆市及以上级别的竞赛，校内的竞赛和区级的竞赛未列入表格。从表格的统计来看从协会中产生比赛队员的方式是行知有效的，协会的存在也是非常有必要的。从竞赛得结果来看，获奖的次数不稳定，从比赛获得的名次来看有提高，从比赛的质量上来看也是有明显的提高。所以从另外的一个侧面也说明参加协会有助于提高我们学生的专业技能。2、专业的创业实践社会实践社会是学生学习的第三课堂，学生可以利用寒暑假或者课余时间做兼职，深入社会，学到很多书本以外的很多知识，积累丰富的社会实践经验，培养坚强的意志品质，为将来找工作打下坚实的基础。根据本项目的设计，我们号召学生特别是大二年级的同学积极的参加社会实践，并撰写社会实践报告，选取优秀学生代表参加学院每年一次的“社会实践经验交流论坛”，交流彼此的心得、体会、感受，以及自己的学生计划和奋斗目标。据统计数据显示本项目实施以来参加寒暑假社会实践项目同学的数量呈逐年递增的趋势，如下图：学生在交流的心得中体会最深刻的一点是学会了与同事相处，与社会相容，了解了企业基层工作的基本要求和企业文化，再是体会到企业接受的学徒磨练，感叹工作的艰辛。这样的社会实践不仅让学生了解了课题，了解了社会，更是有了最基本的社会生存适应能力，我们认为这样的社会是有必要的，并且是要
