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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划素描的期末总结素描期末总结透视透视是指指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术。1.平行透视2.成角透视3.三点透视(物体的三组线均与画面成一角度，三组线消失于三个消失点)在画画的时候遵循：近大远小，近高远低，近实远虚。我们的问题：在画画的时候没有注意到透视的问题，或者透视过强，或者过弱。解决办法：我们需要建立透视的意识，培养透视的思维。关键是要对画面有一个整体的掌握，要可以把眼睛所看到的抽象为线条，表达在自己的画面上。我第一次画的正方体，对透视的关系把握就很不到位，而且线条都
2、没有办法画直，对角线上的三角形我也没有办法让它相似。构图构图是绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。要把画面上的所有的图形看成一个整体，任何时候都要把画面上的信息均匀地表现出来。1.画面主题图形的位置2.非主题图形的位置以及与主题图形的关系3.画面底形的位置以及与图形的关系问题：要么构图过大，或者过下，或者不是居中，要么居左，要么居右，或者说根本没有构图的意思。解决办法：我们要在下笔之前有构图的意识。在构图之前我们应该用画笔很轻地去构图，要时刻记住均衡与对称、对比和消失点。画线一定要轻，要不断地根据透视关系调整自己的画面，不能一开始就画的很明确
3、，要给自己修改的余地。静物立方体，长方体主导思想：感性绘画与理性绘画1.先构图，后找比例2.找好立方体各点位置，连线3.最后通过对角线，透视，辅型，以及底面是否是一个正方形，和最重要的视觉上，是否像一个立方体4.通过光，来确定静物的明暗关系。有三大面，五大调子亮面，灰面，暗面五个重要的点：明暗交接线反光投影高光半调子在规则物体上，明暗交界线一般可以视为物体自身的棱线。在不规则的物体上明暗交界线是在物体与光相切的位置。可以通过反光的位置判断明暗交界线的位置。问题：解决办法：1.线画不直画长线，一笔成型，不要一点一点用小碎线去描，回去自己练习两点连线，拿笔放松，要使一条线穿过两个点，要让这两个点的
4、距离尽量远。2.正方体太扁根据情况而定，比如如果是厚度不够，构图又偏下左，就将后面一面向后平移，如果构图偏上或右，就将前面沿着垂直画面的那条棱平移。3.形没抓准导致立方体被压缩或提角将最高点降低或者升高，此时一般得进行较大的调整，需要让正方体在画面上站实。4.如何辨认球体黑色阴影部分的明暗关系？靠近球体底部的球面有反光，颜色稍浅，球体下面的阴影部最深。由深到浅渐变向外延伸这是我画的上了调子的正方体，相比第一幅作品已经好了很多，但是右上角还是有些低了，应该把右上角再往上提一些。这是我画的长方体，线还是不直，虚实关系不够明确，画面有扭曲，图形没有立在水平面上。椎体1.先画底面，主要看底面一些边的长
5、短关系，以及角度，可以通过连对角线和透视关系来检查，以免画的底面不稳，再找中心，再向上做垂线，根据比例来定高度，倾斜角度画其他边。2.先凭视觉画倾斜的边交于一点，再向下对正看是否是底面的中心加以调整。注意的点：*背景不要跟着物体走，要顺向一个方向。*顶部向下依次有过度，顶部最黑下部有反光只要上一层调子。*要反复上调子，且轻进轻出，调子形成面，将结构线吃进去柱体1.先画一个长方体，把八棱柱放进去2.顶面与地面找出等分点连线(计算八棱柱的边长大概为不到长方体底边的一半，所以找到底边的几个点，连线，从而画出同一组透视线)3.注意底面与顶面的对应，不要旋转了角度，或者倾斜的很厉害(即注意上面的点和下面
6、的点练成的线和长方体的棱是平行的）感想：通过一个长方体切出一个八棱柱比较准确，但速度较慢，如果自己用感性的角度去画，却起型不准。除了最左边的线条很直，其(来自:写论文网:素描的期末总结)他的线都不准确，上底的八个边，很明显我对正八边形角度的把握不正确，导致画出的图形，无论是从透视的角度还是从立体感上看，都不对，画的不好。棱球1.先画出最高点，最低点，最左边的线，最右边的线2.先感性地画出外部轮廓3.根据比例找到最近的点，最远的点和关键的线4.根据倾斜度和比例画剩下的连线，注意五边形的边长相等，两个相隔的顶点之间的连线与XXXX学年度素描社团教学总结昌乐外国语学校王小健本学期，我班的校本课程素描
7、教学初见成效，孩子们的兴趣逐渐浓厚，从开始的不愿意动手到迫不及待要画，单周日的下午，我们有4节课的时间来进行素描训练，孩子们从原来的单一的训练变为系统的训练，我对当堂课接受能力稍差的孩子进行逐个辅导，且把他们分为2个组别，A组和B组，A组是能力稍强的孩子，则是接触过素描和学过素描的孩子，B组是能力稍差的孩子，并鼓励他们好好努力，争取下一次成为A组成员，本来就A组的孩子如果不好好学习，也会落到B组中去，这样形成一个良好的循环，好的上，差的下！孩子们学习都很刻苦，尤其我要表扬的是几个女生，她们从课开始到下课都没有说过一句话，眼睛不停的看画板，尽量体会我说的话，照我的意思去做，我感到很欣慰，孩子们这
8、般的听话，我又有什么理由不好好教他们呢？我规定孩子们，每堂课的开始练10分钟的线条，举很多的例子让他们知道，线条的重要性，从斜线，直线长短，粗细，间隔的距离都严格控制孩子们，因为我让他们知道，这是基础，所有的点组成线，所有的线组成面，而线正是穿插在其中最最关键的东西。这也是画好素描最基本的东西。经过一个学期的训练，孩子们也存在多多少少的缺点，有些孩子是急于求成，急着出效果，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，因而造成局部相互之间关系无法很好地衔接。常常是某一部分已经画得非常突出和完整，而其他部分还是空白的，其画面效果可想而知。一个整体是由若干个局部组成的，没有局部的整体，是空洞的不真实的；然
9、而，没有整体的局部，再精彩、再深入也是毫无意义的。因为素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“想法”和如何观察事物的“看法”。离开了这两点，素描练习也就失去了它的意义。我让孩子们一直把物体拆开相互比较，比较，再比较。这话虽然有点片面，但也是有一定道理的。既然整体是关系到一幅素描作业的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得非常重要。如何解决这种关系，就是靠比较的方法，比色调的深浅，比形体比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。根据这种比较画出来的物象，才是客观对象真实存在的一面。所以我也不知道孩子们能不能理解我说的话，我只觉得他们似懂非懂努力的在练习
10、，这样的精神我觉得非常值得肯定。我会继续我的教学方式，继续我的教学语言，把孩子们的兴趣进一步提高，让孩子们的素描水平进一步提高，我相信，只要不断的努力，总有一天孩子们的素描水平会上一个台阶，会完成一幅优秀的作品。素描基础课程小结素描是一种独特的艺术形式，它不仅仅是一切绘画艺术的基础，也是一门独立的充满神秘感的艺术类别。在人类的艺术发展史上，素描艺术更是艺术家表达情感的最优先、最直接的选择。而关注人本身的存在状态是艺术家们必修的课题，人物的形象塑造也是艺术家们重点研究的对象。前言经过七个周的素描课程训练，我不论是对所画物体的独特审美趣味的寻找，还是对画面经营的能力，都有着显著的进步。“要用心感受
11、你所画的对象”老师在每次对静物或人物形象特征进行分析的时候，都用不同的描述语言启发着我去观察、寻找、探索、思考着所画对象给我的感受以及在我心目中特有的形象，不仅仅存在于事物表面的一种固有特点，或高或矮或胖或瘦，而是一种每个人所特有的精神状态，一种每个静物从环境中凸显给你的氛围感受。有句话是这样说的“一个人一生所遭遇的一切在他的灵魂深处都有所投射”，而我所要去体会感受的就是这种灵魂深处的投射，尽管不一定贴近，但却是在贴近的路途中这样画出来的对象才能脱离死板的俗套、进入一种作品的状态，通过这种对素描语言的研究、分析与实践，逐步树立用自己的眼光观察、思考和探索有独特审美趣味的造型。对传统与现代绘画的
12、形式语言进行分析和研究，提高画面造型要素的组织能力。在专业大课上，老师按历史时间顺序给我们播放了多位大师的优秀作品，从大师的作品中，我感受到了一幅作品中作者对画面整体经营能力的重要性，无论用什么样的技法、表达方式，都是为了是画面更有效果，从点线面到黑白灰，无一不是在对画面节奏的一种安排。通过这次素描基础的训练，我不仅了解了画面构成的基本原理，同时也树立起了对画面经营的意识。老师不断地鼓励我们去尝试不同的材料工具、寻找适合自己的表现手法，我的画面一般而言都是表现力比较强的、对整体形式感把握的相对胜于对细节的处理，这也是我要选择的一种相对有优势的表现手法，而对细节的处理则要同时加强，有助于画面的生
13、动。通过这一系列的基础训练开掘艺术创造的潜能。眼、手、脑的配合，达到观察能力、表现能力、审美能力的一致提高。在这次素描基础训练的过程中，用努力、认真的态度去对待每一张画，不仅改观的是绘画技法，更改观了我对待绘画的态度，席勒说“艺术之自由的女儿”，而在绘画艺术中，我们更能够把自己心中所想所感受的通过画面表达出来是一种令人向往的美好。素描基础课程，是一种最单纯的绘画表达语言，是我所熟悉并热爱的语言。带着对新知识的把握，对未知的好奇，踏入历史对素描艺术研究的漩涡，课程落下帷幕，探索才刚刚开始。S19苗莉目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
