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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划神经内科护生教学计划ppt神经内科二病区实习生带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程,也是实现护生过渡到护士的关键。我科是医院神经内科及肿瘤科两个专科合并的重点大科,病人多、周转快,而且大都是老年病人。特别是神经内科病人具有危、急、重的特点,随时都面临着抢救、死亡。所以,因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识,更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此,护生带教工作必须综合本科室的特点
2、来进行,使护生通过实习,将理论与临床实践紧密联系起来,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。现结合护生实习大纲制定本科带教计划。带教要求:1.实习时间:二到四周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。3.带教老师了解护生学习工作情况,因才施教更好的使学生学到知识。4.带教老师以身作则、言传身教,树立良好榜样5.严格管理,做到放手不放眼,出克钱严格考核并记录。6.构建新型师生和谐关系,在教学中有意识的培养师生感情,减少隔阂。7.以学生为中心,了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化,给予关心照顾。8.对带教生保持友好,不因个人喜好有所远近,不应成绩好坏有
3、区别或歧视。9.信任带教生,增强其自信心,在生活上、思想上了解学生。带教目标:1.熟悉本科室环境、布局,了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、生物安全柜、化疗泵,血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、抗肿瘤药物等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、肿瘤科科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、肿瘤科常见急症临床症状;加强抢救能力的培训6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念。带教计划:第一周,熟悉病区环境,熟悉工作流程,尽快实现护生角色的转换。1.入科教育
4、:(1)介绍本科环境设施;(2)制度;(3)人员;(4)工作流程;(5)本科常见病种及护理常规;(6)人文关怀护理理念及服务态度的重要性;(7)安全护理;(8)纪律;(9)教学目标、教学计划及临床带教路径表,出科考试要求;(10)思想教育。每一条具体细化:如服务态度方式:微笑服务、尊称制。人员包括医生、护士、保洁员,强调团队精神的重要性。2、掌握晨晚间护理的目的,能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制。3.组织学习医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染知识,使护生充分认识自己所承担的职业道德责任,培养护理工作的热情。第二周,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度,常见疾病护理措施
5、,加强安全知识和法律知识的学习。1、由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术;掌握本科常见病的入院宣教;了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药,抗肿瘤化疗药物等的使用方法和注意事项;熟悉神经肿瘤内科常见急症临床症状。2.组织学习执业护士法、医疗事故处理条例等法律、法规,增强护生的法律意识、风险意识、安全意识。使之懂法、知法、守法。充分认识到护理行为时刻都受到法律的制约,应严格按操作规程办事,加强自我防护知识学习,确保自身安全及他人安全。3、强化基础护理的培训,并能够独立完成各项内容。包括:静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧
6、等,使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。第三周,强化基础护理操作技能,掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。1.操作能力的培养:根据大纲要求制定实习生切实可行的教学计划,并注重个性化教学,实行一对一带教。带教老师首先让护生从理论上熟悉操作程序,再通过实践掌握。第一遍操作由带教老师边示范边讲解,第二遍开始由护生独立操作。老师帮助完成。操作完毕进行讲评,指出问题所在,再让护生强化训练。2.注重三基训练基础理论、基础知识、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练,鼓励护生多问,不断完善护生的知识
7、体系,锻炼其解决问题的能力,树立强烈的责任心。3.建立良好的护患关系:在护理教学查房中要注重培养护生的沟通技巧和口头表达能力。要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀,鼓励护生主动与患者及其家属交谈,在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前详细告知目的及注意事项,从患者人院宣教到出院指导,利用一切可能的机会对患者进行宣教,以提高护患沟通的能力。第四周,加强理论知识学习,培养护生独立思考能力及创新思维,指导护生运用护理程序,因人施教。1.加强理论知识学习护理部定期组织业务学习,以掌握新知识、新理论。结合各专科工作实际情况,带教老师每周组织护生进行科内知识小讲课1次,使护生了解掌握专科知识,
8、能够理论与实际相联系,指导临床实践;同时结合本专业发展现状,举行“新技术、新知识、新理论”讲座,让学生了解护理发展的新动态,激发学生的学习热情。2.在工作中穿插讲解疾病知识,开展护理病历书写和临床病历讨论工作,督导护生在工作中自己制订计划,并应用于实践,用此检验计划的合理、条理性,培养其今后独立工作时的能力。3.坚持教学查房教学查房:科室每(来自:写论文网:神经内科护生教学计划ppt)月1次以上护理教学查房,护士长和(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深入浅出地讲理论、谈实践,以启发学生的临床思维,培养学生思考分析问题的能力。通过每一次的教学查房,使学生掌握某一疾病的治疗及
9、护理要点,达到教学大纲要求。4.每周为实习生举行小讲座一次,内容为护理前沿的新技术、新业务、新动向及本科室的专业特色,使实习生能掌握一定的专业新知识。5.出科考核:将考核内容进行了量化,要求实习生每完成一个科的实习都要由带教老师根据教学目标对学生进行专科理论、专科技能和基础护理技能的出科考试,并根据考试成绩及平时表现、医德医风、劳动纪律等作出实习鉴定,填写好考核记录。按优秀、良好、及格和不及格四级记分。脊柱外科护理护生教学计划一、实习目标:通过脊柱外科1个月的实习,巩固和加深课堂所学护理理论,将理论应用到护理实践中,对患者实施整体护理。二、实习要求:1、服从本科室的实习安排;尽早熟悉本科室环境
10、,物品、药品、设备等放置要求。2、参与基础护理、床旁交接班。3、熟悉脊柱外科常用药物及注意事项。4、掌握脊柱外科常见疾病的术前术后护理。5、熟悉脊柱外科常见疾病的主要护理诊断。6、掌握脊柱外科专科操作,如翻身技术、呼吸训练、引流管道护理、颅骨牵引术护理等。7、独立为一名全麻患者准备用物,带教老师负责检查。8、正确书写护理病历、三测单。9、正确对患者进行健康宣教(出入院、术前术后、功能锻炼)10、参加护理查房。三、教学安排:1、每组护生在脊柱外科病房实习1个月。2、护生实习第一周必须熟悉本科室常见病的常规护理、各项常规基础护理技术。3、与带教老师一起管理病人。4、与带教老师一起完成各项基础护理操
11、作,侵入性操作严禁单独完成,严格无菌技术操作,三查八对,杜绝差错事故。四、考核:1、实习结束前由带教老师挑选一名新入院患者或手术患者,护生单独完成该病人的入院护理文书、入院宣教、制定术后患者护理措施、术前术后功能锻炼的宣教,根据综合表现各带教老师给予评分。2、理论考试。3、进行一项专科护理操作考核。制定脊柱外科钟秋脊柱外科护生带教计划操作各位老师可根据护生掌握程度灵活带教!制定脊柱外科钟秋护生教学计划1、每次实习生初进病房时,由病区护士长或者总带教老师介绍病房情况、病房制度和常规工作,并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。2、对入科的护生讲解科室的专科注意事项:何为无菌层流
12、仓及仓内的护理要点;PICC导管的护理要点;对特殊病人实行保护性医疗;专科用药知识,尤其是化疗药物等。3、每周四的16:00-17:00进行护生讲座,包括理论或操作。分别为一周小课和一周大课,并请听课护士签到。每月至少组织一次教学查房。4、组织实习护生认真学习相关的法律法规知识,严格执行各项规章制度,指导护生明确自己在临床工作中的法定职责范围,要求严格在带教老师的指导下对病人实施护理,不能独立进行操作,避免出现纠纷和差错。5、根据各个护生的情况分配给每个带教老师,掌握护生的心理状态,更好的带教。针对90后独生子女的性格作相应的带教,因材施教。严格筛选带教老师,实行一对一的带教。6、每位护生轮流
13、排各种班次,以了解各班的工作内容。7、考核:政治思想考核:每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面,由个人写出小结,科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时,先由学生个人作自我鉴定,护理部签署详细的鉴定意见。业务考核:平时考核:护理部,护士长,带教老师要随时了解实习生的工作,学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班等方式,考核实习生基础理论,基本知识的深度和广度,掌握技术操作的正确和熟练程度,特别注意实习生分析问题和解决问题能力,对待病人态度,遵守规章制度的情况,并请护士长、护士同志及相关人员协助做
14、好考察工作。出科考核:科室实习结束时,学生完成一份出科考试卷及规定的病历书写,填写实习手册交带教老师,并由带教老师提出业务考核意见,经过该科考核后轮转,考核可采取理论考试,临床技能操作,经护士长,带教老师,评议分数,由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。实习成绩记分:实习成绩采用四级记分:优、良、及格、不及格。优;良;合格;不合格。8、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定:无故缺勤超过3天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习。在任何一科实习,病、事假累计超过7天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习。未经带教老师同意,擅自操作,造成医疗事故者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。违反医院院纪院规,造成不良后果者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。