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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班级活动通常由谁来制定计划XX年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：XX-09-2716:43考试成绩：93考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.发展性教师评价的过程首先是收集信息A.正确B.错误答案：B解析：2.基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习A.正确B.错误答案：A解析：3.在百度知道中针对一个问题只能回答一次A.正确B.错误答案：A解析：文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A.正确B.错误答案：A解析：
2、在课堂中可用于教学管理A.正确B.错误答案：A解析：6.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。A.正确B.错误答案：A解析：7.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A.正确B.错误答案：B解析：8.课堂导入必须使用多媒体才精彩A.对B.错答案：B解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A.正确B.错误答案：B解析：10.当用户在FlashPlayer中右击(Windows)或按住Control键单击(Macintosh)且未加载文档时，FlashPlayer还会显示一个错误上下文菜
3、单。A.正确B.错误答案：A解析：11.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的A.对B.错答案：A解析：12.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。A.正确B.错误答案：A解析：13.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。A.正确B.错误答案：B解析：14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A.对B.错答案：A解析：15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案：A解析：16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A.正确B.错误答案：B解析：17.思维导图一定有一个中心主题。
4、A.正确B.错误答案：A解析：18.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。A.正确B.错误答案：B解析：19.如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看班主任的充分考虑班委会充分讨论广泛征求同学们的意见2.制订活动计划，落实组织工作3.具体准备工作4.班级活动展示5.活动实施6.活动总结作业2.日常管理中要做好班级目标管理、班干部队伍建设、班级教学常规、行为常规管理、班级文化建设、了解研究学生、安全教育、偶发事件的处理等等。请就其中某一点结合自己的工作实际发表观点或体会。字数500字左右。担任班主任已经有几年了，对于班级管理我主要采取的是让学生自主参与班集体的建设
5、，主要我采取了以下几项工作：1、提高班级学生的主体意识从班集体建立初始，我首先在班级明确班级采取民主的管理办法，学生可以就班集体的建设和班主任进行平等对话。对于班级的平时工作，我向学生提供选择的机会，并尊重学生的选择。有一次我班上的班长由于刚刚上岗，个别学生对于她平时的工作进行了恶意攻击，班长到我这里哭诉，我听了她的描述，感觉到如果班主任立即着手处理那个学生反而没有多少效果，于是我就提出几个建议：一是以牙还牙；二是暂时忍让；三是以德报怨，最终班长选择了第三条路，最终取得了很好的效果，班长在班集体中的威信得到了进一步的提高。2、确立每个学生在班级中的位置为了使每个学生在班集体中找到属于自己的位置
6、，我在班集体的管理中采取了以下的办法：、班干部定期民主选举制班干部每学期进行一次民主选举，每半个学期召集学生代表进行座谈、评议班干部的工作。这样一方面提高所有学生参与班级管理的积极性，另一方面对于班级干部的工作也起了民主监督的作用。、班级卫生分片承包制通过学校组织的对南通地区一些学校的参观学习，我吸取了那些学校的一些做法，就是在班级卫生工作上采取分片承包制。以往排卫生值日表，老是出现个别学生不负责的现象，通过班级卫生分片承包，将班集体所有的卫生工作划片承包给学生，不要求每天打扫，但是要求每个学生处理好自己的包干区域，这样每个学生都有自己的事情，不再一个看一个，班级的卫生工作就有原来的班主任主导
7、变为了学生的主动工作，班级的集体性的大扫除就次消失了。班级管理透明制对于班级的常规管理的各个方面的工作，我定期在班级公示栏进行公示，有时候在公示栏提出想法然后由班委收集学生意见。学生对于班级的工作有比较清楚的了解，就有兴趣参与班级的管理。班级管理千头万绪，虽然我在平时工作中着力提升学生的自主参与意识，但是还是遇到了不少特殊情况，还需要在实践中不断地改进。车站作业计划与指挥一、填空题1.车站班计划的中心内容是，其主要任务是。2.车站作业计划包括、和。3.是保证实现班计划的具体行动计划。4.在编制班计划时，卸车计划的计划卸空车数是指之和。5.车站技术作业图表是用以编制和进行的工具。6.编制阶段计划
8、时，当车流过大造成积压，可以采取、或等措施，必要时，可向列车调度员申请加开列车。7.车列采取整列解体调车时，通常是按照编制解体调车作业计划。8.填记技术作业图表时，送车作业应由时起，将待送车数用圆圈圈上，从栏转入栏。9.班计划中装车计划是以为依据，结合排空后剩余空车情况对装车作业作出的具体安排。10.在编制班计划时，应根据列车运行图规定的概算出发列车的编组辆数。二、判断题1.编制按站顺编组的摘挂列车调车作业计划时，可通过合并使用线路减少连挂车辆的挂车钩。2.班计划中列车出发计划的编制过程，就是推算车流、合理组织车流的过程。3.阶段计划与班计划确定出发列车车流来源的方法基本相同。4.编制阶段计划
9、的中心问题是组流上线。5.纵列式车站利用驼峰解体调车时，一般采用分部解体的方法。6.采用分部解体时，若车列内有禁溜车时，应在禁溜车之前开口。7.车站可直接将调度所布置的班工作任务填记在班计划表列车到达计划栏内，无需另作安排。8.编制按站顺编组的摘挂列车调车作业计划时，调整可移车组的原则是不影响站顺则调，影响站顺则不调。9.编制按站顺编组的摘挂列车调车作业计划时，车组排(转载于:写论文网:班级活动通常由谁来制定计划)顺下落均应向着调机所在端下落。10.填画技术作业图表时，计划线均为黑铅笔线。三、选择题1.车站阶段计划由负责编制。(A)车站值班站长(B)车站值班员(C)车站调度员(D)调车区长2.
10、车站每天的生产活动分为两个班进行，其中为第一班。(A)当日18:01至次日6:00(B)当日20:01至次日8:00(C)当日6:01至次日18:00(D)当日8:01至次日20:003.在填画技术作业图表时，的实绩线为蓝色曲线。(A)调机作业(B)旅客列车(C)吃饭(D)始发编组的货物列车4.编制阶段计划的中心问题是()。(A)安排调机解编、取送作业顺序及起止时分(B)组流上线(C)确定出发列车的车流来源(D)确定列车占用到发线的顺序和起止时分5.阶段计划的长短,一般应以()为宜。(A)12h(B)23h(C)34h(D)45h6.全路各编组站和作业量大的区段站、货运站和客货运站，都要按照的
11、规定，编制和执行车站作业计划。(A)运输方案(B)列车编组计划(C)铁路运输调度规则(D)车站技术作业过程7.在编制班计划中列车出发计划时，应以为依据确定每一出发列车的编组内容。(A)列车运行图(B)货物列车编组计划(C)车站技术作业过程(D)调度所下达的任务8.在填记技术作业图表的编组内容栏时，的编组内容应外加方框。(A)无改编中转列车(B)部分改编中转列车(C)编组始发列车(D)到达解体列车9.在填记技术作业图表的调机动态栏时，记载符号“DA”表示(A)等工作(B)待避(C)等装卸(D)等技检10.根据“车组编号及合并使用线路法”的基本原理，编制按站顺编组摘挂列车调车作业计划时，车组下落六
12、列时，方案可能是较优合并方案。(A)六、四五、三二(B)六、一五、四(C)五四、二三、一(D)五四、二六、三四、简答题1.车站作业计划包括哪些？分别由谁负责编制？2.车站班计划包括哪些内容？3.编制班计划的列车出发计划时，编组始发列车的车流来源有哪三个方面？4.车站技术作业图表有何作用？包括哪些组成部分？5.编制阶段计划过程中，遇到车流不足或车流过大时，车站应考虑采取哪些措施？6.编制调车作业计划的要求和依据是什么？7.分部解体时，选择开口位置的原则有哪些？为什么？8.调车作业计划如何布置？掌握调车区现车的方法有哪几种？9.在编制阶段计划时，如何合理制定到发线运用计划？10.在编制阶段计划时，
13、合理安排调机运用计划有何意义？具体做法有哪些？五、计算题1.【已知】因乙站车流增大以及列车停运原因，致使该站车流过大造成积压。班计划推算中转车数为2595车，车小时为13560车h，计算结果表明未能完成规定的中时指标。为此，该站采取了下列加速排车的措施：组织列车超轴40车，压缩108车h；单机挂车10车，压缩80车h；区段列车附挂中间站车辆20车，压缩112车h。【要求】判断采取上述措施后，该站能否完成规定的中时指标。2.【已知】待编车列停于10道，8、9道空闲，编好后转到到发线7道待发。机车在右端作业，编成顺序为“1234?”；待编车列为：【要求】编制按站顺编组摘挂列车调车作业计划。3.【已
14、知】乙丙区段和乙站示意图如图5-1所示：图5-1乙丙区段和乙站示意图乙站调车场存车情况为：8、9道空线10道：D3C1E2D2B4A3G1F2E3C1编组要求：AG间按站顺，编成的41151次转7道准备出发。【要求】编制按站顺编组的41151次调车作业计划。4.【已知】调机在右端作业，编成的车列向左端出发；待编车列在9道，由左至右依次为：、11道空闲；发车线在7道。【要求】编制按站顺编组摘挂列车调车作业计划。5.【已知】乙丙区段及丙站示意图如图5-2所示；图5-2乙丙区段及丙站示意图丙站存上行中间站车流数量及排列见图5-2中33道所示。，【要求】中间站站存车全部挂走，编组时限一次转线19道待发，编制按站顺编组摘挂列车调车作业计划，填入表5-1中。六、实作题
