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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划爱是一种负担议论文材料一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”“四天后你开车来上班”，主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的议论文，书写工整，严禁宿
2、构。立意点拨因果分析法这位中国留学生之所以能在四天内学会开车，开着自己的车前去公司报到，是因为“好不容易找了一份工作”，换句话说，就是有了找到工作的压力。有了压力，便有了动力，有了克服困难的勇气，才能发掘人生的潜能，创造生命的奇迹。由此可以立意为“有压力便有动力”“压力创造奇迹”。当然，还可以从不同的角度去理解材料，只要和材料的内容相符，便可以看作立意正确。下面试着从几个方面加以分析。挑战自我。人生最大的敌人不是别人，而是自己。人只有敢于拼搏，战胜自我的缺陷与不足，才能打败外在的敌人。中国留学生面对困境，敢于向自我挑战，才取得了最后成功，成为“澳洲电讯”的业务主管。把握机遇。当今世界，竞争激烈
3、，很多机会稍纵即逝。因此，机遇面前要好好把握，要有非凡的勇气与坚定的信心，为自己的成功创造有利的条件。绝境也能创造奇迹。常言道：“置之死地而后生。”人的潜能是无限的，不给自己留后路，便能挖掘自己的最大潜能。项羽“破釜沉舟”便是很好的一例，材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发而为、取得成功的。相信自己。方向对(转载于:写论文网:爱是一种负担议论文材料)头，还得有自信，自信是通往成功大道的必由之路；有了自信，离成功也就近了一半。这位留学生正是凭着高度的自信，才做出了干脆的回答“有，会”，最后应聘成功。当然，自信还应正确估价自己的实力，并付出艰苦的努力才能取得成功。善于把握机遇是什么：机遇是指良好
4、的机会和境遇。为什么：善于把握机遇，往往是成功的关键。怎么做：1、机遇偏爱有才能、有准备的人。2、机遇的把握需要当机立断。3、机遇的把握需要培养自己的意志力、想象力和创造力和敢为天下先的精神。4、有时机遇不能坐等而要去创造。正反对比论证：1、机遇，自古以来对个人，对一个民族，对国家的进步和发展，都是十分重要的。一次重要机遇的丧失，无论对个人，还是对民族、国家来说，都可能会造成难以弥补的永世悔恨。2、把握机遇犹如寻找到属于我们自己的财富。而如果不能抓住它，它只不过是“水中月”、“镜中花”罢了。佳作示例一敢拼才会赢朱元璋崛起草莽，扔掉讨饭碗，舍身于金戈铁马，拼出一片大明江山；海伦?凯勒面对黑暗与无
5、声的世界，她没有倒下，凭着顽强的毅力和超乎常人百倍的努力成为闪耀文坛的巨星；随后走来的张海迪、邰丽华，都以她们刚毅果敢的英姿见证了历史的承诺：敢拼才会赢！困难当头，你没法退缩，唯一的选择就是勇敢面对，坚定果决地拼一把，用努力换取成功，闯过来的人都会说：“相信自己，没有什么不可能！”曾有一个中国留学生在四天之内学会开车，并且开着借钱买来的二手车，如约到达招聘公司。他之所以能够在对汽车毫无了解的情况下，应承下四天内买车学车开车上路，这本不易之事，不就是凭着一种拼搏精神吗？困难来临不轻言放弃，敢于挑战自我的精神也成就了这个留学生的未来事业。如今，他已成为“澳洲电讯”的业务主管。拼搏是一种刚烈而不过火
6、的激昂，一种超越而不违背实际的奋进，一种青春永驻的自信，一种乐观向上的人生活力。你看吧，从古代数术专家祖冲之到当代数学巨擘华罗庚；从抗金卫国的岳飞到为民造福的袁隆平；从大唐诗坛的李白、杜甫到现代文坛的巴金、沈从文，哪一个不是在自信中求得发展，拼搏中铸就辉煌！没有一个生命注定平庸，没有一个心灵自甘蒙尘，没有一个希望刚出炉时就意味着灭亡！那就让拼搏之声响彻心扉，回荡宇宙之间！成长在当代的青年，尤其需要这种勇于拼搏的精神。我们肩负着祖国未来的重任，我们将引领时代的潮流，我们要闯出一条前人没有走过的光明之路，面对前进路上的崎岖坎坷，我们怎能轻言放弃？我们需要自信，更需要拼搏！年轻的生命不允许蹉跎等待，
7、不允许踟躇退缩！“莫等闲，白了少年头，空悲切”！人生短暂，韶华易逝，趁我们还年轻，伙伴们，拼搏吧!用我们的大爱与自信，用我们的智慧与果敢开拓我们的美好未来！点评本文中心明确，旗帜鲜明，始终围绕“敢拼才会赢”这一中心加以阐发，字里行间洋溢着自信的气息，充满着拼搏的豪情。文中多用短句、概例，使用大量排比，文采飞扬，一脉贯通。与其说作者是在议论说理，倒不如说是一种情感的宣泄。作者仿佛在动手之前已经酝酿充足，一下笔，满腔的激情便喷薄而出，洋洋洒洒，气势恢宏，处处显示着青春的气息，显示着张扬的个性。高三语文复习议论文材料的引述一、如何处理材料作文中的材料难点一:要不要引用材料,怎样引述新材料作文不强调一
8、定要引用材料,未引用材料也不会扣分。但从阅卷老师的普遍心理和写作的一般规律来看(从材料到观点需要铺垫),最好引用材料,特别那些难以从材料直接看出来的比较新异的观点。引述材料的常用方法:1.正面直接转述法；2.反面假设转述法；3.同向类比转述法；4.侧面暗合转述法。如：一只乌鸦为学习老鹰的俯冲姿势拼命练习，但结果却扑到山羊背上，被毛缠住，最终落到了牧羊人的手里。故事的结尾似乎告诉我们，这叫作自不量力，但我却认为，没有突破性的尝试和努力，哪有意外的收获和成功？这里就是正面引述材料，引出观点。难点二:是选择整体角度立意,还是选择一个角度(侧面)立意如果指导学生审题立意时紧扣住材料内容的主要方面，回避
9、从一个角度或侧面立意，从而达到“符合题意”这一写作中最基本的要求。这种指导与训练恰恰违背了“新材料作文”的初衷。例1:XX年全国1卷“乌鸦学老鹰捕羊”那则材料,整体角度立意:1.“既要有勇气又要有能力，二者不可偏废”等；2.对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视。显然，单从儿子或父亲的角度来立意比较容易，也易于展开论述。如：一只乌鸦为学习老鹰的俯冲姿势拼命练习，但结果却扑到山羊背上，被毛缠住，最终落到了牧羊人的手里。故事的结尾似乎告诉我们，这叫作自不量力，但我却认为，没有突破性的尝试和努力，哪有意外的收获和成功？(XX年全国1卷“乌鸦学老鹰捕羊”,满分作文我已经飞过开头
10、段)分析:很显然,上文是从儿子的角度来立意的。这样表述,既体现了对材料的全面理解(材料中毕竟包含了儿子和父亲两人的观点),又很好的用“但是”一词转入自己所选择的“一个角度(侧面)”,即儿子的角度。从写作思维上也体现了论述的辩证性。可谓“一举三得”。难点三:如何理解材料中的提示语的作用新材料作文,有的在材料部分加了一些提示语(如下面两则作文)。加提示语的目的,旨在通过提示为考生降低审题难度。它提示你,但并不完全限制你。因此作文时,你也可以顺着提示语引伸,立出另外的意(论点),而不仅仅限制在提示语所提供的立意范围内。例1:(06北京高考题)“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，
11、这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界?请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。说明:提示语对两句诗进行了五个角度的提示。立意时可以不受这五句话的限制,只要紧紧扣住这两句诗就可以了(注意中间的省略号和要求语)。如:两句诗可以指一种潜移默化的教育方式。但如果你没有更好的立意或担心走题,为保险起见,最好从提示语的五个立意中任选一个。议论文写作，论据使用不当，容易出现罗列事实材料、以摆代论、缺乏分析说理等问题，使说理肤浅，甚至没
12、有说理。用好论据，须注意两个方面：会述例，会析例。二、如何处理论据中的材料一、会述例11.述例首先贵在指向明确表述材料，根本目的是为了突出中心，突出“话题”，突出“文题”，表述任何材料都不要忘了扣题表述和表述结束后的收题、点题。因为人物的经历和人物性格都是多元的，表述事例时要始终指向中心话题、或文题、或段落分论点。例：李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!
13、难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?文中点了一句“站在诗人的位置上”，段落结尾又反问了一句“难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?”，“价值与位置”这一话题指向非常明确，扣题很紧。2.述例其次贵在语意集中一个材料，包容的信息是多元的，述例的一个基本要求就是去庞杂，留其所需。有三个办法。第一是剪裁舍弃法。事实材料往往具有多面性，从不同的角度去分析，可以发掘出不同的意义，一个论据往往能同时说明许多道理，所以叙例时，应据论点需要，对事例进行加工改造：瞄准中心，对事例进行剪裁处理，抓住需要信息，舍弃与论点无关的信息。而且原始材料往往生动具体，篇幅较长，而议论文运用这些事例材料的目的只
14、在于印证观点，说明道理，不是以形象动人，这要求在对事例材料的叙述上要变具体记叙为概括叙述。如“机遇”这一话题作文，我们以科幻作家凡尔纳为例进行剪裁舍弃：原材料：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。经剪裁舍弃可变为：法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。他十八岁在巴黎学法律时，一个偶然的机会参加了一个上流社会的晚会。当凡
15、尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家，被誉为“科学幻想之父”。凡尔纳终生庆幸自己抓住了那次机遇。经过剪裁舍弃，材料保留了原材料的时间轮廓，但在概括的同时，更加突出了“机遇”这一主题词，使材料表述信息明确，语意集中。第二是挖掘增补法。论据与论点之间在某种意义上说只有间接的联系，只有把论据所蕴涵的意义挖掘出来，这个含义才能与论点发生内在的联系，才能直接证明论点。因此，“叙例”时不仅要学会裁剪，还必须学会根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句，使论据和论点相适应。如XX年上海高考作文题必须跨过这道坎，一考生以英国记者卡特自杀为例进行了挖掘增补：原材料：英国记者卡特，因一幅反映苏丹大饥荒的新闻照片而荣获普里策奖。照片反映的是一只专吃死尸的兀鹫，那兀鹫用贪婪的目光盯着一个因饥饿而瘦得皮包骨头的苏丹小女孩，等待她死后将她吃掉。2材料如何引述：1637年，出生于伦敦的英国青年约翰哈佛从英国
