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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划测量头围胸围的实验报告学前卫生学课程实验报告实验一：头围的测量1.实验目的：主要是学会测量孩子的头围，以间接了解婴儿脑发育的状况。2.实验器材：软尺一根。3.实验步骤：第一步：寻找宝宝两条眉毛的眉弓；将软尺的零点放在眉弓连线的中点上，以此为起点，准备开始测量头围；第二步：将软尺沿眉毛水平绕向宝宝的头后；寻找宝宝脑后枕骨隆起，这是宝宝头围测量中，脑后的最高点；第三步：将软尺绕过宝宝枕骨隆起，并准备将软尺绕回前脑；将软尺重叠交叉，交叉处的数字即为宝宝头围；4.实验结果：朱梦妮55cm;王
2、怡瑶57cm见附件照片实验二：测量心率与血压1.实验目的：学会测量心率与血压2.实验器材：电子血压器3.实验步骤：数脉搏：连测三个10秒钟的脉搏数，其中两次相同并与另一次相差不超过1次，就表示安静，然后测一分钟的脉搏数。电子血压器的使用：将衣袖上卷至腋窝或脱掉一侧衣袖，然后将手臂放在与心脏同一水平的高度。将电子血压计袖带内的气体排空，然后将袖带平整地缚于受测者的上臂，在缠缚袖带时，应注意将袖带的中部置于手臂内侧、肘窝上2厘米处，开启电子血压计进行测量。然后再次按照上述方法测量血压值12次。最后取几次测得血压的平均值，该数值即为受测者的真实血压值。4.实验结果：数脉搏：朱梦妮四次数据为，12、1
3、2、13、76王怡瑶四次数据为，12、12、11、70电子血压器的使用：见附件的照片实验三：使用温度计测量体温1.实验目的：学会体温的测量2.实验器材：水银体温计一只3.实验步骤：先将温度计的水银柱甩到35摄氏度以下，在安静的时候放到腋下，5分钟后拿出来读数，读数结果要加上摄氏度。4.实验结果：朱梦妮摄氏度王怡瑶摄氏度实验四：练习人工呼吸1.实验目的：主要是让我们学会人工呼吸。当遇到病人呼吸极其微弱或呼吸停止时，要立即施行人工呼吸。2.实验器材：1：1的新生婴儿模型一个头围的测量一、实验目的为婴儿测量头围的好处在于能够掌握婴儿头围的生长速度，及时发现头围过大或过小的异常情况。如果小儿的头围明显
4、超出正常范围，则可能患脑积水、巨脑症及软骨营养不良等疾病。如果头围过小，可能是脑发育不全、头小畸形。所以，监测2岁以前的小儿的头围，有助于及早发现和诊断是否有疾病。二、实验器材一根软尺三、实验步骤测量头围用一条软尺，前面经过眉间，后面经过枕骨粗隆最高处(后脑勺最突出的一点)绕头一周所得的数据即是头围大小。量时软尺应紧贴皮肤，注意尺不要打折，长发者应先将头发在软尺经过处向上下分开。四、实验结果被测者：黄晨阳头围：55被测者：倪星星头围：56测量心率和血压一、实验目的血压状况，可以知道以下几个问题：第一，血压高不高，如果不高，很好，如果高要确定是不是高血压。如果低要看有没有存在疾病状态，如休克。第
5、二，血压可以间接反映心功能，如果长期血压高，会引起心脑肾的损害，最后危及生命。第三，是一项检查方式，很多疾病都可以引起血压问题，直观反映身体状况。二、实验器材电子血压测量仪三、实验步骤1.测量血压之前5到10分钟开始，就应该保持心情平静，使自己的精神安静下来。2.测量血压前，手臂上臂最好裸露出来，也不能把长袖袖子卷起来造成压迫上臂血管，而造成血压值不准确；3取坐位，手掌向上平伸，肘部位于心脏水平，上肢胳膊与身躯呈45角，手放轻松勿握拳；4.将袖带平整地缠绕于上臂中部。袖带的下缘距肘窝约1-2cm。袖带卷扎的松紧以能够刚好插入一指为宜。缠得过紧，测得的血压偏低；而过松则偏高。袖带的胶管应放在肱动
6、脉搏动点；5.测量血压时候也不要说话，不要屏住呼吸，要自然呼吸；6.测血压需一次完成，若未完成则应松开袖带，休息23分钟再重新测量；7.测血压过程中如发现血压有异常，应等待一会再重测。两次测量的时间间隔不得少于3分钟，且测量的部位、体位要一致。8.开始测量血压时可双臂血压皆测量，如果双臂血压不同，通常左臂的血压值会略高于右臂，记录时应以高的测量数据为准。四、实验结果被测人：黄晨阳血压：低压59高压97心率：75倪星星低压64高压113心率：78使用温度计测体温一、实验目的监控身体的体温，关注身体健康二、实验器材水银体温计三、实验步骤1.测体温时，要先把体温计上的水银柱甩到35度以下，用棉花蘸酒
7、精擦拭消毒后再用。2.测腋下体温时，要先擦去腋窝下的汗，再把体温计有水银的一头放入腋部中央夹紧，10分钟后取出。四、实验结果被测者：黄晨阳体温：倪星星体温：36练习人工呼吸一、实验目的：对自主呼吸停止的婴幼儿儿进行心脏复苏，经行急救。二、实验器材：医用橡皮充气三、实验步骤：(1）婴幼儿取仰卧位。(2）首先清理患者呼吸道，保持呼吸道清洁。使婴幼儿头部尽量后仰，以保持呼吸道畅通。(4）实验者站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤婴幼儿的口将气吹入，造成吸气为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一将其鼻孔捏住，然后实验者的嘴离开，将捏住的鼻孔放开，并用一手压其胸部，以帮助呼气这样反复进行，每分钟进行14-
8、16次。注：如果婴幼儿口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气即为口对鼻吹气。实验者吹气力量的大小，依婴幼儿的具体情况而定。一般以吹进气后，婴幼儿的胸廓稍微隆起为最合适。口对口之间，如果有纱布。则放一块叠二层厚的纱布，或一块一层的薄手帕，但注意，不要因此影响空气出入。练习胸外心脏挤压法一、实验目的：对自主呼吸停止的婴幼儿儿进行心脏复苏，经行急救。二、实验器材：娃娃医用橡皮充气娃娃三、实验步骤：1.迅速将婴幼儿置于仰卧位，平放于地面或硬板上，解开衣领，头后仰使气道开放。实验者跪在婴幼儿左侧，先向婴幼儿口对口吹几口气，以保持呼吸道通畅并得到氧气。2用一只手掌紧贴按压区；婴儿只用中指与食指在按压区
9、加压就行了，靠近乳头连线中点上方一指。3实验者双臂应伸直，双肩在婴幼儿胸部正上方，垂直向下按压。按压要平稳，有规则，不能间断，不能冲击猛压，下压与放松的时间大致相等。4按压次数：儿童每分钟100次；婴儿每分钟120次。5按压深度：儿童胸骨下陷3厘米，婴儿2厘米。6在进行胸外按压的同时，要进行口对口人工呼吸。只有一人抢救时，可先口对口吹气2次，然后立即进行心脏按压15次，再吹气2次，又再按压15次；如果有两人抢救，则一人先吹气1次，另一人按压心脏5次，接着吹气1次，再按压5次，如此反复进行，直至有医务人员赶到现场。7心脏按压用的力不能过猛，以防肋骨骨折或其他内脏损伤。若发现婴幼儿脸色转红润，呼吸心跳恢复，能摸到脉搏跳动，瞳孔回缩正常，抢救就算成功了。因此，抢救中应密切注意观察呼吸、脉搏和瞳孔等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
