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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校园鸟类资源调查报告校园鸟类调查报告一、前言通过对校园鸟类的调查，我们学习到了很多的知识。不仅是在专业知识方面，也在综合素质的能力方面有了很大的提升。在专业知识方面：我们通过对鸟类的调查研究，对鸟类的基本特征以及常见的分类以及分类的方法有一定的了解。主要从鸟的外部特征来对其进行分类。主要根据头部、颈部、翅、脚、尾来进行观察。通过这些特征的不同可以将鸟类进行一些简单的分类。在综合素质能力方面：通过对鸟类的调查，我们通过查阅文献提升了自己的收集资料和整理资料的能力。同时通过小组的合作调查
2、研究，加强了我们自身的沟通和团队合作能力，这对以后的学习和生活工作中是及其重要的。因此。通过本次鸟类调查研究，能够将我们学到的知识运用于实践，为以后的在工作的遇到问题时能够有效的解决提供了一个强有力的支持。在社会实践方面，通过对鸟类的调查研究，我们认识了云南师范大学这个美丽的校园，同时也对大自然的一些物种有了一定的了解。二、调查方法调查时间调查时间主要是XX-XX年下学期的学习过程当中。主要在平时学校游走时候以及在周末是外出游玩时间。调查地点调查地点主要是云南师范大学校园、动物园、官渡区花鸟市场调查方法调查方法主要有：文献法、拍照法三、调查结果鸟类名录佛法僧目Coraciiformes戴胜科U
3、pupidae戴胜Upupaepops鹤形目Gruiformes秧鸡科Rallidae黑水鸡Gallinulachloropus?目?科小?Tachybapusruficollis雀形目Passeriformes雀科Paridae树麻雀Passermontanus鸭科Corvidae红嘴蓝鹊Urocissaerythrorhyncha鹡鸰科Motacillidae白鹡鸰Motacillaalba鹟科Muscicapidae黑喉红尾鸲Phoenicurushodgsoni棕头鸦雀Paradoxorniswebbianus鸫科Turdidae橙头地鸫Zootheracitrine乌鸫Turdusm
4、erula大嘴乌鸫Corvusmacrohynchos鹎科Pycnonotidae白头鹎Pycnonotussinensis画眉科OldWorldbabbler黑领噪鹛Garrulaxpectoralis鹀科Emberizidae蓝鹀Latoucheornissiemsseni鸡形目Galliformes雉科Phasianidae白腹锦鸡Chrysolophusamherstiae鸽形目Columbiformes鸠鸽科Columbidae珠颈斑鸠Streptopeliachinensis鹳形目Ciconiiformes鹭科Ardeidae白鹭Egretta凤头麦鸭VanellusVanellu
5、s四、调查分析及讨论鸟类的意义以及功能通过观察鸟类，我们看到了许多的鸟类，以及它们的生活习性，感受到了它们的生活方式以及理解了它们对大自然的巨大作用。既有着有利的一面，也有着有害的一面。1.有利的方面、捕食作用鸟类通过捕食农林害虫从而保护大自然，以及他们的粪便能够被植物所利用，充分利于植物的成长，从而能够更好的产生O2来供给大自然，从而更好的维持生态系统的平衡。、传粉作用许多鸟类是花粉的传播以及植物授粉者，以及植物种子或果实为食的鸟类，都会有一些未经过消化的中伴随着粪便排出，这些经过鸟类消化管并与粪便一起排出体外的种子更加有利于它的萌发，会随着鸟类的飞移而广为扩散2.有害的方面鸟撞是飞机航行中
6、与鸟类相撞而引发的事故，通常多发生在飞机起，落在较低空飞行的情况下。心得体会通过长期的观察鸟类，我们都体会到了做科学研究工作的艰辛。在做科学研究的过程中必须要有坚定的信心和持之以恒的决心以及不可磨灭的耐心。这样才能够在复杂的科学研究的过程中取得一定的提高和进步。在拍照过程中感到了巨大的困难，因为那个鸟很容易就飞了，因此就必须小心而谨慎的拍照，这也体会到了，鸟类与人类的不和谐相处导致了鸟类的大量减少。因此我们应该采取一定的措施来保护鸟类。以下是我们能够想到的从自我做起来保护鸟类的措施。在街上不随意乱丢垃圾，只有保护好我们大自然这个我们赖以生存的环境才能够使地球上的生命存活下去。只有保护好植物才能
7、够是鸟类这个对人类有巨大好处的物种存活下去。以及通过研究鸟类我们感受到了小组合作的重要性。这样复杂的工作是必须要一个团队来进行的。只有通过有效的团队合作中才能够在有效的时间了取得巨大的成绩。这让我们体会到了，在以后的学习和生活中必须要适时的通过与他人进行合作，不然有些事情仅仅凭借一人之力是难以完成的。与鸟类有关的故事通过研究鸟类，我们在拍照片的过程中不免对鸟类的生活习性校园鸟类群落调查及多样性研究一、实验目的1、学会鸟类群落调查及多样性研究的方法2、调查校园内鸟类群落的物种组成以及鸟类物种多样性现状二、实验方法1、调查方法采用样线法。根据校园地形、植被等因素，布设一定数量和长度的样线，样线涵盖
8、了整个校园的所有生境类型。样线调查以班级为一小组，可借助望远镜，在有效距离内作观察确认，并在样线上记录物种、生境等内容，调查时间以半天野外工作日为准。2、统计方法采用Shannon-Wiener指数式计算鸟类群落物种多样性，表达式为：H?PiLnPi均匀度指数采用Pielou指数式计算，表达式为：E?H?/Hmax其中，Hmax=lnS。式中H为物种的多样性指数，Pi为物种i的个体数占群落中全部鸟类个体数的比例。E为Pielou均匀度指数，Hmax是群落中物种多样性最大值，它在各个物种种群个体数相等时达到，S为群落内的生物物种数。三、实验结果组别1时间段：上午8:40-9:43；路线：生技楼门
9、口至文汇路校区东门；物种数：12种；总数量：61只；组别2时间段：上午10:00-10:40；路线：瘦西湖校区南门至南门；物种数：10种；总数量：64只；华中师范大学鸟类调查于少珺XX涂会侠XX龚静炜XX摘要：XX年12月6日，在张洪茂老师的指导下，我们采用样线法对华中师范大学生命科学学院周围的鸟类进行了调查，共记录到鸟类9种，隶属于2目7科9种，其中优势种为灰喜鹊、珠颈斑鸠和麻雀。关键词：华中师范大学鸟类样线法1、引言鸟类作为生态系统中重要的组成部分，可以在一定程度上作为当地的环境监测指标。城市化对于鸟类的分布和数量有重要的影响。高校拥有较好的绿化环境，为城市鸟类提供了良好的栖息环境。但是武
10、汉多雾霾等恶劣的天气状况，城市值持续超标，环境问题日益严峻，引起了相关领导和科研人员的高度重视。而研究城市的鸟类可以在一定程度上反映城市的生态系统和环境的变化，对于环境的监测有重要的作用。本文对华中师范大学的冬季鸟类进行研究，对鸟类的组成、数量和生境类型进行分析，旨在为华中师范大学积累基础资料，同时为其环境的监测提供参考。本次研究还可以提供在校学生观鸟的试点，提倡广大学生参与校园鸟类保护。2、校园环境概况华中师范大学坐落在湖北省武汉市武昌南湖之滨的桂子山上，桂子山位于武汉市洪山区东湖和南湖之间，整个校区包括桂子山本部和南湖校区，占地面积约万平方米，校区内有大量树林，兼有水域，植被型为常绿及落叶
11、阔叶林，绿化覆盖率为74%，常见植被有樟树、法国梧桐、马尾松、枫杨、水杉、榆、鸡爪槭、桂、女贞、腊梅、慈竹等。校园环境优美，生境类型及植被的多样性为鸟类栖息提供了良好的自然条件，因此桂子山鸟类种类丰富，其中鸣禽约33种，涉禽9种，猛禽2种。常见的鸟类有灰喜鹊、朱颈斑鸠、麻雀、乌鸫、大山雀、山斑鸠、白头鹎等，本次调查主要地点为华师桂子山本部，不包括南湖校区。3、调查时间与方法XX年12月6日，在张洪茂老师的指导下，通过用样线法对华中师范大学桂子山的鸟类进行了调查。每次调查3人为1组，在调查区域内以1km/h速度行进，1名调查人员利用双筒望远镜进行观察计数，另1名调查人员记录并辅助观察。对听到和看
12、到的鸟类予以记录，每个个体只记录一次，能够判明是飞出又飞回的鸟不进行计数。线样带法是在大面积上进行大、中型动物熟练统计的最基本的方法。此法很少受生境条件的限制，省人力和物力，一个统计人员在短时间内可以调查相当大的区域。路线法按照预定线路行走，观察遇见的动物，记录动物出现的距离。以动物与行走路线的平均距离作为样带的宽度，将观察到的动物数除以样带宽度与路线长度的积，得出单位面积上的种群数量，乘上研究的总面积获得研究区域的动物种群数量。PA*N/XY注意事项:样线设置，个体可见度4、调查结果1东区篮球场2生态园3佑铭4桂香园5图书馆6杜鹃广场7东区宿舍8西区篮球场9喷泉广场主要物种的生活习性：1.珠
13、颈斑鸠主要以植物种子为食，特别是农作物种子，如稻谷、玉米、小麦、豌豆、黄豆、菜豆、油菜、芝麻、高粱、绿豆等。有时也吃蝇蛆、蜗牛、昆虫等动物性食物。通常在天亮后离开栖息树到地上觅食。离开栖息地前常鸣叫一阵。觅食活动多以早晨7-9时和下午3-5时较为活跃。珠颈斑鸠为常见的留鸟，喜在村落及农田附近活动。5-7月繁殖。用小树枝在树杈上搭建极为简单的平台巢。珠颈斑鸠有多种叫声，常为反复的“咕咕-、咕咕-”，连续而低沉。在久雨初晴时和久晴欲雨时鸣叫特别频繁。喜欢生活在开阔地及稀疏的树林中，房前屋后有它们较多的踪影，常飞到地上、旱田或小溪边觅食，生性胆小，人若靠近，则常转身以背相向。除晨昏觅食外，平时都栖息
14、在跨空电线或树林中。晚上一般成对或单只栖息在桂花树、樟树等常绿或有较多横向干枝的树枝上。珠颈斑鸠与同属其它斑鸠一样，一般不会群居，而是单独或成对出现。它们是温驯的鸟类，但是突然的噪声会使它们惊起。它们的飞行姿势与凤头鸠类似，着陆时尾巴会上倾。2.灰喜鹊灰喜鹊主食动物性食物，尤其是雏鸟，亲鸟几乎完全以昆虫及幼虫喂养。灰喜鹊喜食松毛虫、避债蛾、黄刺蛾、地老虎等数十种农林害虫。繁殖期57月。经常穿梭似地在丛林间跳上跳下或飞来飞去，飞行迅速，两翅扇动较快，但飞不多远就落下，不做长距离飞行，也不在一个地方久留，而是四处游荡。一遇惊扰，则迅速散开，然后又聚集在一起。活动和飞行时都不停地鸣叫，鸣声单调嘈杂，
15、彼此通过叫声进行联系和维持群体的一致性。3.麻雀主要以谷物为食。当谷物成熟时，多结成大群飞向农田掠食谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。为杂食性鸟类麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇较强。麻雀是与人类伴生的鸟类，栖息于居民点和田野附近。白天四出觅食，活动范围在3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进、翅短圆、不耐远飞、鸣声喧噪。5、结果计算及分析通过调查,共记录华中师范大学校园鸟类9种,分属2目7科,其中雀形目7种,占调查鸟类的%,这与鸟类分类中雀形目居多相符合.校园中优势种鸟类是灰喜鹊,占%;树麻雀、喜鹊和灰喜鹊常常集结成若干个10只左右数量稳定的小种群,分布于校园内,但我们组除了观察到灰喜鹊若干只聚集
