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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划某鱼场计划购买甲乙一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱
2、国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数
3、学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。第四章一、单项选择题1.由反映总体单位某一数量特征的标志值汇总得到的指标是A.总体单位总量B.质量指标C.总体标志总量D.相对指标2.各部分所占比重之和等于1或100%的相对数A比例相对数B比较相对数C结构相对数D动态相对数3.某企业工人劳动生产率计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为%4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%实际产品成本比上年降低了%，则产品成本计划完成程度%5.在一个特定总体内,下列说法正确的是()A.只存在一个单位总量，但可以同时存在多个标志总量B.可以存在多个单位总量，但必须只有一个标志
4、总量C.只能存在一个单位总量和一个标志总量D.可以存在多个单位总量和多个标志总量6.计算平均指标的基本要求是所要计算的平均指标的总体单位应是A.大量的B.同质的C.有差异的D.不同总体的7.几何平均数的计算适用于求A.平均速度和平均比率B.平均增长水平C.平均发展水平D.序时平均数8.一组样本数据为3、3、1、5、13、12、11、9、7这组数据的中位数是9.某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是A.方差B.极差C.标准差D.变异系数10.用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性大小时，其基本的前提条件是()A.两个
5、总体的标准差应相等B.两个总体的平均数应相等C.两个总体的单位数应相等D.两个总体的离差之和应相等11.已知4个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算4个商店苹果的平均单价，应采用A.简单算术平均数B.加权算术平均数C.加权调和平均数D.几何平均数12.算术平均数、众数和中位数之间的数量关系决定于总体次数的分布状况。在对称的钟形分布中A.算术平均数=中位数=众数B.算术平均数中位数众数C.算术平均数算术平均数众数二、多项选择题1下列属于时点指标的有A某地区人口数B某地区死亡人口数C某地区出生人口数D某地区生产总值E某地区的学校数2.下列属于时期指标的有A.工业总产值B.商品销售额C.职工人数D.
6、生猪存栏数E.商品库存额3下列属于强度相对指标的有A人均国民收入B人口平均年龄C粮食亩产量D人口密度E人均粮食产量4相对指标中，分子分母可以互换位置的有A结构相对数B比例相对数C部分强度相对数D比较相对数E动态相对数5.下列指标中属于平均指标的有A.人均国民收入B.人口平均年龄C.粮食亩产量D.人口密度E.人口自然增长率6.下列属于数值平均数的有A.算术平均数B.调和平均数C.中位数D.几何平均数E.众数7.下列属于平均指标的有A.人均国民收入B.人口平均年龄C.粮食亩产量D.人口密度E.人均粮食产量三、填空题1.总量指标的局限性表现在_。2.检查长期计划的完成情况时，若计划任务规定的是长期计
7、划应达到的总水平，检查计划完成程度应采用_法。3.某企业工人劳动生产率计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为_4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%实际产品成本比上年降低了%，则产品成本计划完成程度为_5.权数有两种表现形式，一种是频数形式，一种是_形式。6.各个变量值与其算术平均数的离差和为_。7.平均指标说明变量数列中变量值的_，而变异度指标则说明变量值的_。8.众数是变量数列中_的标志值。9.用几何平均数求银行贷款的平均年利率时，应首先求贷款的_，在此基础上再求平均年利率。10.是非标志的平均数是_，是非标志的标准差是_。四、判断题1.某企业6月末实有生产
8、设备1730台,是时期指标()2.结构相对指标和比例相对指标,是反映现象总体内部组成情况的相对指标,因此,说明的问题是一样的,只是表现形式不同()3.XX年我国第一、二、三产业结构比为:53:，这是比较相对指标4.计划完成程度相对指标大于100一定都是超额完成计划,小于100一定是未完成计划()5.某企业的产值计划在去年的基础上提高10，计划执行的结果仅提高5。产值的计划任务仅完成一半6.人均国民生产总值是平均指标,人口死亡率和流通费用率是相对指标()7.权数的作用在于绝对数的多少,而不在于次数的分布的结构()8.由职工人数和职工工资额资料,可用调和平均数方法计算平均工资()9.中位数是根据各
9、个变量值计算的,不受极端变量值位置的影响()10.在甲乙两组变量数列中,若甲乙,?甲?乙,说明甲的平均指标的代表性低于乙的代表性()五、名词解释1.总量指标2.相对指标3.时期指标4.时点指标5.强度相对数6.比较相对数7.比例相对数8.平均指标9.变异指标10.是非标志六、简答题1.时期指标和时点指标的区别是什么？2.强度相对指标和算术平均指标的区别是什么？3.相对指标的作用是什么？4.总量指标的作用是什么？5.实物指标和价值指标的优缺点是什么？6.简述平均指标的特点是什么？平均指标的作用是什么？7.加权算术平均数和加权调和平均数的区别和联系？8.如何理解权术的意义？在什么情况下应用简单算术
10、平均数和加权算术平均数9.应用平均指标应注意的问题是什么？10.变异指标的意义和作用是什么？七、计算题1.分别已知某企业资料如下：已知计划实际完成情况如表423所示：表423按计划完成百分比分组809090120实际产值根据以上资料，计算该企业的平均计划完成百分比。(2)已知计划任务情况如表424所示：表424按计划完成百分比分组809090120计划产值根据以上资料，计算企业的平均计划完成百分比。2.某局所属15个企业产量计划完成情况如表425所示：表425计划完成程度90120合计企业数58215计划总任务数00根据以上资料，分别以企业数和计划任务数计算企业的平均产量计划完成程度，并比较说
11、明在所给条件下哪种方法更恰当？为什么？3.某企业按五年计划规定，某产品最后一年产量应达到200万吨，各年实际生产情况如表426所示：第一年第二年第三一季年第四年二季三季四季一季第五年二季三季四季4.某地区“十五”计划规定五年固定资产投资额300亿元，各年实际投资完成情况如表427所示：表427XX年固定资产投资额60XX年62XX年68XX年70XX年73试计算该地区“十五”时期固定资产投资额计划完成程度和提前完成“十五”计划的时间。5.甲乙两个企业生产三种商品的单位成本和总成本资料如表428所示：表428产品名称ABC单位成本总成本甲企业乙企业00要求：比较两企业的总平均成本哪个高？并分析其
12、原因。6.某乡甲乙两个村的粮食生产情况如表429所示：表429按耕地自然条件分组山地丘陵地平原地甲村乙村平均亩产平均亩产亩）亩）00XX试分别计算甲乙两个村的平均亩产。根据表列资料及计算结果比较分析哪一个村的生产经营管理工作做得好，并简述作出这一结论的理由。7.甲、乙两单位工人的生产情况资料如表430所示：表430日产量123合计甲单位工人数200乙单位总产量180试分析：哪个单位工人的生产水平高哪个单位工人的生产水平整齐8.某车间有甲、乙两个生产组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为件；乙组工人日产量资料如431所示：表431日产量工人数要求：计算乙组平均每个工人的日产量和标准差；比
13、较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更具有代表性？第四章综合指标分析一、单项选择二、多项选择题2.AB5.BC7.BC三、填空三、填空题1.总量指标的局限性表现在_不同总体缺乏可比性_。2.检查长期计划的完成情况时，若计划任务规定的是长期计划应达到的总水平，检查计划完成程度应采用_累计法_法。3.某企业工人劳动生产率计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为_%_4.某企业计划规定产品成本比上年度降低10%，实际产品成本比上年降低了%，则产品成本计划完成程度为_%_5.权数有两种表现形式，一种是频数形式，一种是_比重_形式。6.各个变量值与其算术平均数的离差和为_0_。7.平均指标说明变量数列中变量值的_集中趋势离中趋势_，而变异度指标则说明变量值的_离中趋势_。8.众数是变量数列中_頻数最多_的标志值。9.用几何平均数求银行贷款的平均年利率时，应首先求贷款的_各年利率_，在楚香凝XX江苏行测C类数量真题解析2，2，7，23，21，【江苏CXX】A.382楚香凝解析：分别转化为2、4、7、12、21、，根号下的数字一级差为2、3、5、9、17，二级差为1、2、4、8等比数列，选A1/4，1/2，5/8，7/10，3/4，【江苏CXX】/9/14/14/16楚香凝解析：分别转化为1/4、3/6、5/8、7/10、9/12、，选B
