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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划彭清华,群众路线讲话彭清华在广西教育发展大会上的讲话同志们:自治区党委、政府召开这次教育发展大会,主要任务是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,动员全区上下深化教育领域综合改革,全面实施广西教育振兴行动计划,为实现“两个建成”目标提(转载于:写论文网:彭清华,群众路线讲话)供强有力的人才保障和智力支持。下面,我讲几点意见。一、实现“两个建成”目标,必须把振兴广西教育摆在更加突出的优先位置教育是富民之本、强桂之基,是实现我区“两个建成”目标的重要内容和
2、根本支撑。小康不小康,关键看老乡;小康全面不全面,关键在教育。根据正在拟订中的新的全面小康统计监测指标体系,GDP的权重下降,而与教育直接相关指标的权重大幅上升。一个地区的教育发展状况,决定着人才培养、科技创新、产业发展、经济社会文化建设水平,与物质文明、精神文明和生态文明建设都有高度的关联,从根本上讲决定着全面小康其他各项指标的实现。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的重要地位和作用,是提高一个地区综合实力与竞争力的核心要素,教育发达之地必是繁荣昌盛之地。作为边疆民族地区,我们要发挥后发优势、实现赶超跨越目标,必须坚定不移实施教育优先发展战略,全方位推进教育事业跨越式发展,努力培
3、养造就大批高素质人才,全面提高劳动者素质,在竞相发展中抢占先机、赢得主动。自治区党委、政府高度重视教育,大力实施科教兴桂和人才强桂战略,近年来推出一系列重大举措,推动教育改革发展不断取得新成效,XX年率先在少数民族地区普及九年义务教育,在西部地区最早实施职教攻坚工程,学前教育加快发展,高等教育服务经济社会发展能力明显增强。广大教师和教育工作者辛勤耕耘,教书育人,探索创新,为我区教育事业发展贡献聪明才智,付出了艰辛和汗水。这些成绩必须充分肯定。但我们也要清醒地看到,我区教育总体发展水平与人民群众日益增长的教育需求还不适应,教育对人才的培养能力与经济社会快速发展的迫切需求还不适应,教育落后面貌仍然
4、没有根本改变。我们不仅缺乏高端人才,也缺乏大量应用型、技能型、复合型人才,缺乏大批高素质产业工人和职业农民。我区有600多万外出务工人员,数量庞大,但与发达省份比,打工的多、当老板的少,干粗活的多、干技术活的少,低薪酬的多、高收入的少,这与我区教育整体水平不高有关。可以说,实现“两个建成”目标,最大的制约是人才,最根本的出路在教育。我们要顺应人民群众“有学上”和“上好学”的新期待,切实增强危机感、紧迫感、使命感、责任感,加快教育事业全面振兴,为实现“两个建成”目标奠定坚实基础。富民必先启智,强桂必先强教。党的十八大、十八届三中全会对教育改革发展提出了新要求,自治区党委十届四次全会对全面深化我区
5、教育体制改革作出了新部署,各级各部门一定要从战略高度,适应新形势,抢抓新机遇,切实把教育摆到全局工作更加突出的位置,坚持以立德树人为根本,以提高质量为核心,以提高教育普及率、促进教育公平为重点,以服务发展、服务民生为导向,深化教育改革发展,加快推进教育现代化,努力办好全区各族人民满意的教育。二、提高教育质量,促进教育公平,打造广西教育升级版人民对教育是否满意,一看质量,二看公平。要紧紧围绕提质量、促公平,加快转变教育发展方式,推动教育转型升级,努力实现教育质量更高,教育资源配置更均衡,教育结构更优化,教育发展动力更足活力更强,更好适应经济社会发展需要,全面实施广西教育振兴行动计划和八大重点工程
6、,打造广西教育升级版。牢固树立以提高质量为核心的教育发展观。质量是教育工作的生命线,打造广西教育升级版,必须把提高教育质量作为核心任务。当前,我国教育已进入以提高质量为主的内涵发展阶段,但就我区情况而言,扩大总量与提高质量的双重任务都非常艰巨。教育普及率低,实现教育公平就没有物质基础,提高教育质量也没有基本条件。自治区党委、政府决定实施“双千”计划,筹措1000亿元以上资金,新建扩建1000所以上学校,以进一步扩大容量、增强承载力,满足人民群众日益增长的教育需求,补齐教育发展的“短板”,从根本上解决我区教育总量不足的问题。与此同时,要高度重视盘活现有教育资源,提高教育质量,走内涵发展道路。教育
7、质量,归根到底是学生培养质量。衡量教育质量高低,要看学生德智体美全面发展的综合素质,要看学生对知识的掌握运用水平和创新实践能力,要看人才培养对经济社会发展的适配度和支撑力。要紧紧围绕培养什么人、怎样培养人这个根本问题,创新教育理念,强化教育举措,提高教育质量,推动应试教育向素质教育转变。坚持以德为先,大力推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,深入开展“中国梦”主题教育,引导广大学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观,立志为改变广西面貌、实现富民强桂新跨越而奋斗。坚持能力为重,尊重教育规律和学生身心发展规律,着眼于培养学生学
8、习能力、实践能力、创新能力,切实给学生“减负”,把教育教学重点落实到激发学生学习兴趣、养成良好学习习惯上来,落实到引导学生参与社会实践、促进学用结合上来,落实到鼓励学生独立思考钻研、勇于开拓创新上来,使学生真正成为有用之才。坚持全面发展,着力提升学生身体素质、心理素质、劳动技能以及审美、人文素养,使学生拥有丰富的知识、健康的身心、强健的体魄,德智体美全面发展。坚持教育的公益性普惠性,促进教育资源合理均衡配置。教育公平是实现社会公平的基础。当前,人民群众对公平优质教育的渴望更加迫切,对政府提供均等化公共服务的诉求更加强烈。打造广西教育升级版,必须坚持教育的公益性普惠性,把促进教育公平贯穿于各级各
9、类教育之中,体现到教育工作的各个方面,实现教育资源在区域之间、城乡之间、校际之间、群体之间合理均衡配置。要把推进义务教育均衡发展作为战略性任务抓紧抓好,落实政府法定责任,合理配置教师资源,建立完善激励机制,更加注重向边远工矿企业、产业园区、城镇新区、城乡结合部、移民安置区等教育薄弱区域倾斜,更加注重向农村地区特别是大石山区、贫困地区、民族聚居区、边境地区倾斜,更加注重向基础薄弱的学校倾斜。要通过改革的办法、创新的举措,改变教育资源配置失衡的状况,使优质教育资源能够逐步向下流动。要着力保障特殊困难群体教育权利,切实解决困难家庭学生、留守儿童、残障儿童、进城务工人员子女上学难问题,尽最大努力让孩子
10、们站在同一起跑线上。我们强调的教育公平,是遵循规律、注重效率、动态发展的教育公平,而不是搞平均主义、一刀切。要根据学龄人口居住状况,综合考虑城镇化进程、新农村建设等各种因素,合理确定各类学校布局和规模,科学配备师资力量,把有限的资源配置到教育发展最需要最紧缺的地方,使其发挥最大最好的效益。着力优化教育结构,提升服务发展服务民生的能力水平,走出一条特色化差异化发展之路。今天的教育就是明天的生产力,今天的教育结构决定着明天的产业结构、就业结构。打造广西教育升级版,必须在优化教育结构上下功夫,紧紧围绕服务和支撑经济社会发展,统筹抓好各级各类教育,推动基础教育、职业教育、高等教育和成人教育协调发展。大
11、力实施高等教育提升工程,打造若干所特色化上水平的大学,建设一批体现民族特色、区域特色、与优势产业关联度高的拳头学科,形成与经济社会发展相适应的高等教育体系,充分发挥高等教育在建设创新型广西中的重要作用。我区已进入工业化城镇化快速发展阶段,职业教育既是转方式调结构之所急,又是促就业惠民生之所需,是我区教育的特色、优势和潜力之所在。必须把职业教育放在更加突出的位置,以建设国家民族地区职业教育综合改革试验区为重大平台,扎实推进新一轮职业教育攻坚,加快构建与产业发展相匹配、与扶贫富民相适应、与普通教育相联通、中职高职相衔接的现代职业教育体系,力争在民族地区率先实现职业教育现代化。职业教育要与产业发展相
12、结合,重点围绕“14+10”现代产业体系和旅游、特色种养、农产品加工等传统优势产业,优化专业设置,扩大招生规模,把课堂设在产业园区、设在工厂、设在车间,使专业设置与产业布局、教学过程与生产过程、学生就业与企业需求有效对接,更好地适应我区产业转型升级需要。职业教育要与扶贫攻坚相结合。我在田阳县调研农民工问题时看到,一些贫困群众通过参加职业培训掌握了一两门技能,很快就能解决“打工难”的问题,有的很快由低技能、低收入、低保障的打工仔一跃成为拥有专门技能、较高收入和较高保障的技术工人,成为企业争相聘用的“香饽饽”,很快就能实现脱贫,可以说职业教育是最快捷的脱贫致富途径。必须大力发展面向“三农”的职业教
13、育,深入实施职业教育扶贫富民提升工程,重点做好进城务工农民的职业技能培训,加强在乡务农青年的农业实用技术培训,培养大批新型农民、职业农民,增强群众脱贫致富能力。要把职业教育作为定点定向精准扶贫的重要举措,对全区670万贫困人口的家庭收入、子女上学就业等情况进行登记,加快建立贫困人口清单,为家庭贫困的孩子作出专门培养计划,保证他们免费上小学、中学、职校,毕业后保证就业。一个家庭只要有一个孩子就业,脱贫就有指望了。要进一步打通职业教育与普通教育的联通渠道,切实解决成绩好的中学生不愿上职业学校,成绩好的职校学生上不了普通高校的问题,增强职业教育的吸引力和竞争力。全面深化教育领域综合改革。打造广西教育
14、升级版,根本靠改革。自治区党委、政府出台加快改革创新全面振兴教育的决定以及一系列配套文件,对深化我区教育领域综合改革作出了明确部署。贯彻落实好这些部署,必须正确处理政府和教育的关系,进一步落实学校的办学自主权。加快转变政府职能,推动公办事业单位与主管部门理顺关系,实现去行政化。推进教育管办评分离,政府重在管方向、定战略、抓全局,充实教育资源、优化办学环境、创造良好条件,要更多运用法规、规划、政策等手段引导和支持学校发展,真正把学校办学自主权落实到招生、人事、财务、教学、科研、学术交流等各个方面,实现教育管理专业化规范化,不断完善教育治理体系,提高教育治理能力。要进一步激发社会办学的积极性。着力
15、营造公平的办学环境,让民办学校享受到与公立学校同等的政策支持和公共服务保障,鼓励社会办学,拓宽社会力量兴办教育的渠道,加快形成以政府办学为主体、社会力量积极支持参与、公办教育与民办教育共同发展的新格局。扩大教育领域开放是教育改革的重要内容。要进一步拓展教育发展空间,在坚持自主办学的同时,创新教育开放合作体制,以面向东盟、对接粤港澳台、服务西南中南地区为重点,利用各种教育合作平台和侨务渠道,深入开展全方位、宽领域、多形式的智力引进、办学合作和学术交流,不断提高我区教育开放合作的层次和水平。教育改革是一项长期而艰巨的战略任务,既要解放思想、打破常规、敢闯敢试,又要充分考虑我区教育发展实际和各方面的
16、承受力,坚持系统设计、整体推进、重点突破、试点先行的改革路径,积极稳妥,务求实效。努力建设一支高素质的教师队伍。教师是教育的第一资源。打造广西教育升级版,必须坚持把教师作为立教之基、兴教之本,加快造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。大力加强师德建设,引导广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的责任感使命感,用真理、真言、真行教化学生,用真情、真心、真诚感化学生,当好学生健康成长的指导者和引路人。大力提升教师专业化水平,引导广大教师牢固树立终身学习理念,拓宽视野,更新知识,专精业务,不断提高教育张力,真正成为学生爱戴、人民满意的好教师。大力弘扬改革创新精神,引导广大教师积极参与教育综合改革,广泛开展教育创新实践,不断创造新成绩新经验。“国将兴,必贵师而重傅。”各级党委、政府要高度重视做好教师工作,认真落实教师政策,进一步完善教师绩效管理和薪酬制度,鼓励师资流动,努力“