彩泥教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划彩泥教学计划捏制彩泥教学计划一、教材：校本教材捏制彩泥。二、教学对象和方法教学对象：小学一年级全体学生。教学方法：1、教师教授法：通过教师讲解作品的制作方法，从而让学生学会利用不同色彩的彩泥捏制出漂亮的作品。2、观察法：教师随时观察研究对象的行为表现，及时记录并进行分析3、小组合作探究法：通过教师教授的作品，能和小组中的同学探讨进行进一步的创作。三、教学目标和内容教学目标：1、通过学生们上个学期的已有水平，进一步提高作品的难度。能通过自己的独立观察，大致了解作品制作的过程。在通过教师

2、重点步骤的讲解从而自主的学会捏制。2、能主动和小组同学进行探究，完善作品。合理的利用色彩制作出好看的作品。3、探讨创设良好的学习模式，让学生主动获得浅显的捏制知识技能，让学生在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强兴趣。教学内容：1、教师引导学生学会捏制彩泥的技巧。2、教师在教授时让学生们全面的参与到教学活动中来，可以发表自己对作品的见解和方法3、培养学生通过捏制彩泥，放飞自己的个性。四、具体内容：学习简单的捏制彩泥知识，学习捏制一些简单的物品。其中包括所捏制的作品有：插花、梳子、洗衣盆、手套、苹果、墨水瓶、桔子、香蕉、小闹钟、手机、靴子、跳棋、萝卜、

3、瓢虫、百合花、五角星。XX年彩泥兴趣班教学计划XX-XX学年第二学期橡皮泥2社团教学计划白美娥范冀一、学情分析二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的橡皮泥制作课以培养学生动手能力和创造能力为主。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生合作交流和主动创新的意识。二、教学目标1.培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。2.学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。3.培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发学生欣赏美、创造美的能力。三、教学措施1.多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。有意识、有计划地激发学生的兴趣。2.尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量多给学生发挥创作的空间。3.采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。4.对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励学生创新火花的迸发。四、教学内容及进度安排目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。