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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园见习报告的见习目的见习报告姓名：王静宜班级：XX级7班学号：XX见习学校：西华师范大学附属幼儿园见习班级：小一班见习时间：XX年3月15日至XX年3月28日指导老师：刘蕾见习目的：提前感受幼儿园教学活动，对将来要从事的幼儿园工作有一个初步的感知和认识。聆听带班老师讲课，了解作为一个幼儿教师应该具备的知识技能和素质。对比自己自身技能知识，找到自己作为幼儿老师欠缺的知识并在最后一年里学习弥补自己的不足，为将来做一个合格的幼儿老师打下基础。见习内容：1.体会感知幼儿园如何开展学习活动
2、2.和带班老师学习如何吸引幼儿的注意，如何让幼儿保持积极的参与性3.参观幼儿园，学习幼儿园的环创4.了解幼儿园每日的学习活动和生活活动的安排见习基本情况：1.晨检消毒每天清晨到幼儿园后，要用浸泡过消毒液的毛巾擦桌子、门窗、黑板等幼儿能够触摸到的地方消毒。打扫好卫生，打开门窗透气。将幼儿的水杯清洗干净放入消毒柜消毒，将幼儿擦嘴用的毛巾浸泡消毒液消毒30分钟，清洗干净。2.进餐幼儿三餐前需用消过毒的毛巾擦干净桌子，餐后要收拾食物残渣，擦净桌子。幼儿进餐时协助不会独立进餐的幼儿，给他们喂饭。餐后监督幼儿用消过毒的毛巾擦嘴。3.洗手幼儿在餐前均要求用肥皂洗手并清洗干净，幼儿的衣服穿得较厚，需要帮助他们
3、挽起袖子，洗完后再帮他们放下来。要求幼儿在便后也要洗手，这一点很多幼儿都没有做到。在户外活动或者体育活动结束时也会带领幼儿用肥皂洗手。4.教学活动早晨幼儿来园时，老师会带领幼儿在门口场地做一些运动，有时候玩沙包，有时候走平衡木，有时候玩皮球，有时候玩扯尾巴的游戏，有时候在地毯上爬。有一个美术活动是画蝌蚪，老师就让幼儿从家里带了蝌蚪来幼儿园，幼儿们都观察了蝌蚪，发现蝌蚪有一个黑色的小脑袋还有一条小尾巴，根据自己的观察，每一个小朋友都画出来了可爱的蝌蚪。有一个活动是认识不同的蛋，幼儿们在老师的带领下感知了不同的蛋的大小、颜色、形状、重量等，认识了什么动物生什么蛋，最后老师将幼儿们带的蛋炒着大家一起
4、吃了，现场气氛很是活跃，幼儿以体会到了分享的乐趣。户外活动：小班幼儿每天下午的活动都在户外开展的，幼儿很喜欢在户外活动，又一次寻找春天看到漂亮的花都舍不得走，还臭美的一个个都要照相。又一次玩沙每个人都玩得很开心，把自己手上的瓶子装的满满的，有的小朋友都快提不动了，还自己努力的提走了，尽管很多幼儿的鞋子里都是沙他们依然很开心。总结：第一天去幼儿园由于不太清楚幼儿园的日程安排，对于要做什么不是很清楚有点混乱。带班老师向老师为我们做了一些讲解和一些说明，慢慢的做起来就得心应手了。在老师进行教学活动时我们喜欢和幼儿在一起做游戏，角色扮演。幼儿很情绪化，有些插班的幼儿会哭闹需要足够的耐心安慰他们，但是往
5、往前一秒还在哭的，后一秒就在笑了。在教学活动中，很容易会有小孩子绊倒、流鼻血等突发情况的发生，这就要求我们要时刻关注幼儿，而且避免幼儿做一些危险的事。通过两周的见习，我发现我们还有很多不足，自己的舞蹈还不够好，教学活动也还没有经验，还有很多需要提高的地方，我相信通过了这次见习，未来的一年中我对自己有了清晰的认识，能够更加明确的去提升自己的知识和技能。幼儿园见习报告见习时间：XX年5月12日-5月16日见习地点：广汉市第四幼儿园见习人：XX见习对象：幼儿园小2班“萌贝贝”班见习目的：1、详细了解幼儿园的保育工作。2、了解幼儿园的语言教育活动的设计与组织及相关情况。3、了解幼儿园的健康教育活动的设
6、计与组织及相关情况。4、了解幼儿园的科学教育活动的设计与组织及相关情况。5、让学生多与幼儿园教师接触，从而进一步了解幼教工作，提升学生的专业思想和能力。见习过程与感受：由于这次见习的时间安排我们是在见习的前两天才得知的，所以见习前的准备工作相对而言比较仓促。我被分配到了广汉市第四幼儿园进行为期五天的见习，因此在见习前就找了些资料。广汉市第四幼儿园的基本简介：广汉市第四幼儿园又叫“雒城四幼”。雒城四幼是在原雒城四小原址上改建而成的一所公办幼儿园，XX年6月动工筹建，一期工程改建校舍投资186万元，添置教学设施设备90余万元，硬件标准均按省级示范园进行装备。园区占地面积达7000平方米，是城区面积
7、最大的幼儿园。在师资力量上，通过公开笔式、面试，从全市在编在岗的100余名教师中层层选拔，择优选聘。教师的平均年龄在三十岁左右，是一支年轻而有艺体特长的师资队伍。校园环境优美，崭新的仿真草坪操场，整饬一新的教室和功能用房，幼教氛围浓厚的园区文化环境。雒城四幼于XX年2月份正式开园招生，距今只有两年的开园史，现有12个班，每班35-40人不等。小班5个，中班4个，大班3个。它以“一切以幼儿发展为本，一切为了幼儿健康成长”为办园理念。回望这次为期五天的见习活动，冲在记忆最前端的是见习的第五天，至今为止，孩子们依依不舍的眼神还是历历在目。在短短的五天里，我和孩子们从陌生到了解到熟悉再到亲密，这种感受
8、很奇妙，很欣喜，也很有成就感，或许这些感受就是让我这种一开始并不喜欢幼师这个职业的人一步步走上喜爱这个职业之路的源头。结束五天的见习后，心中有些许如释重负的感觉，但更多的是不舍。见习期间我们每天都是奔走于学校与幼儿园之间，早去晚归，在幼儿园内，我们要帮助老师管理幼儿及做一些我们力所能及的工作，还要和孩子们玩耍，交流沟通。幼儿教师每天在幼儿园内都一直都保持“眼观六路，耳听八方。”的工作状态，这一点在我的见习期间我也深有感受，由于幼儿活波好动的天性，对任何人事物都充满了好奇，可是另一方面这些特性让幼儿的人身安全增加了安全隐患，所以要求幼师时刻都要有“耐心，爱心，细心”。所以每日见习结束后，都会觉得
9、身心俱疲，不过只要想到今天收获到的东西，例如：多知道了几个孩子的名字，今天有个孩子一早来就冲过来抱着我问我“老师早上好”，多掌握了一个教学技巧等等，这样即使再累再辛苦，我也能一笑置之。还记得见习的第一天，已经拥有3次见习经验的我们坦然的进入了雒城四幼。园内的建筑、设施、壁画、操场都让我们眼前一亮，不过引入眼帘的第二幕更是让我们对雒城四幼的喜爱增加了几分一名幼儿园内的医护人员正在认真细心的给入园的孩子进行晨检，脸上一直都堆满了慈祥的微笑，每个动作都如同在呵护珍宝。最让我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗仪式，因为在前三次的见习中幼儿园都没有升旗仪式，这样有利于从小培养他们浓厚的爱国情怀。我和我的伙
10、伴一起分到了幼儿园内的小2班“萌贝贝”班。这个班是由40个幼儿、2名教师、1名保育员、1名实习老师，再加上我们两名见习老师组成的大家庭。整个班的孩子无论是心理上还是生理上的发展都是相对较好的，当然这和老师的教育能力也是有很大关系的。几天下来，我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点，其中包括语言，肢体语言，反复强调，奖惩以及如何吸引幼儿的注意力。接下来的几天，我们每天都一样协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。这些天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们
11、有多不容易。几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导老师进行了一番交流，指导老师也给我讲述了很多她自身的管理幼儿的经验，其中最令我印象深刻的是她说的一句话“教育幼儿也要因材施教，有的幼儿你可以忍让他3-4次犯错，但对于有的幼儿而言，你对他的忍让只会变成对他错误行为的强化。”。老师的话让我想了很多，以前我总是认为幼师就是包容孩子，现在想想真是错了。前几次见习时，看到老师骂犯错的孩子，让犯错的孩子独自一人呆着等等，我都会觉得那老师不近人情、残忍等等，现在才知道原来是自己的认识太狭隘了。从见习的第一天开始，每天我都在尽力的
12、多了解几个孩子，直到第三天我才能将名字和幼儿正确对上号。萌贝贝班的孩子中最令我印象深刻的是A同学。A同学是一个4岁的小男孩，见习的第一天我就坐在他的旁边，因此他也是我在这个班第一个认识的孩子。他每天早上都是班上最早入园的，关于这个我曾问过他原因，他只说了一句“我要当第一”，对此我也不知如何表达内心的矛盾的感受了。每次玩玩具，他总是很快拼接好，然后给老师看给其他小朋友看，我总感觉他很渴望得到关注，后来经过交流，我得知了他从小和奶奶一起生活，爸爸妈妈因为工作忙常年在外地，偶尔才回一次家。或许这就是他极度渴望获得关注的原因吧。后来，在一次自由阅读图书的活动中，我发现了他的认知能力比其他孩子要高一个档
13、次。在他看图书的时候，我只是随口问了他认不认识书上的字，让我意外的是除了几个较难的字，他全都认识。起初我只是认为可能他们班的老师比较侧重教汉字，不然一个小班的孩子怎么可能认识那么多相当于小学2年级的学的字，可是我几乎问遍了班上的其他小孩子，他们几乎都不认识那些字。后来我又以为是家庭教育的原因，结果问了A同学后，他却告诉我只是他平时在家看动画片时看到的，我当时就一脸吃惊的看着他，只能用不可思议来回应他了，再者就是：环境熏陶很重要，小孩子的模仿能力真的很强。最后，总的来说：我觉得幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的
14、东西还有很多很多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，我正在努力！”。我的幼儿教师探索之路见习人：xxx见习时间：4月22日-4月26日见习地点：清河路幼儿园见习目的：学习幼儿园任教老师的教学活动设计及实施见习内容：1，了解并学习任教老师的教学活动的设计及实施2，了解幼儿园的一日常规作为一位大二的学前教育专业的学生，我在清河路幼儿园进行为期5天的见习，我被安排在中5班。在这五天的见习生活中，我初步了解了作为一位幼儿教师的要求。也知道了自己的长处和弱点，为我以后的工作提供了宝贵的经验。见习的过程中我总结了以下点：我所在的中5班在二楼，已经入教室感觉进入到了童话
15、的世界，教室里有很多的童话装饰，教室还分了很多的区域，有阅读区，有有游戏区，有作品展示区，休息区，阅读区有很多的图书供小朋友们来阅读，游戏区可以为小朋友提供好玩的玩具同时还还设有小厨房，小店铺为小朋友进行角色游戏提供条件。作品展示区展示小朋友们的作品。在教室外面还贴有小朋友们的画作和参加活动的照片。休息区是小朋友们的睡觉地方，同时还有厕所，还设有饮水的地方供小朋友们饮水。社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我们和园长交流了一下他告诉我们这所学校建立很多年了是一所老校。后来我被分到大二班是在三楼，迎接我们的老师非常的热情，他告诉我们因为是大班今年9月份要上小学所以在常规方面比较重视，随后来了一个王老师他带着我们去了食堂让我们帮着分饭。了解小朋友的日常安排。游戏多数幼儿教师都很想采用的讲课方式，但他们往往在上课期间都控制不好课堂纪律，一旦把儿童带入游戏中，就很难再带出来，但那天听了宋园长的蒙台梭利教学课程后，我才见识到了什么叫做能力，叫玩中学，什么是超自然。玩中学，不以为一边玩，一边学，其实不然，简单的事是说，可一做起来就不
