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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划宣誓,自查报告法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
2、一、在依法执教方面本人从教二十多年以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习了教师职业道德规范，我很自信的说我做到了！二、在爱岗敬业方面只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。三、在热爱学生方面“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学
3、生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。四、在严谨治学方面做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心
4、的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。五、在团结合作方面作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护其他教师在学生中的威信，从不在学生面前议论其他教师的“长短”。六、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同
5、教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。七、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。八、在为人师表方面作为一名教师
6、，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真*“三个代表”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己
7、找借口，由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专
8、业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德建设自查报告建国小学杨丽娜随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业
9、道德建设提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。通过学习，我认识到，花大力气加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之风，再塑教师良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。通过学习中小学教师职业道德规范基本要求和教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：其次，工作疲沓，主动意识不强。有时对待一些中心
10、工作抱着糊弄态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。2牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。2牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献
11、、执着追求、探索创新”的美好形象。4牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。3八百垧第五小学师德建设自查报告XX-05-0521:36:24来源:新浪博客作者:【大中小】评论：0条点击：加强师德师风建设做人民满意教师八百垧第五小学师德建设自查报告为贯彻落实黑龙江省中小学师德建设评估方案精神，我校努力使师德建设科学化、制度化、规范化，引导教师树立“为人师表，身正为范”的目标，努力做“让人民满意”的教师。对照黑龙江省中小学师德建设评估细则，我们自评总得分为97分，较高地达到了标准。现就我校师德建设工作汇报如下：一、学校概况我校是一所省级标准化小学。多年来，遵照中国教育改革和
12、发展纲要的精神，大胆改革，努力探索，开拓思路，积极工作，走出一条“德育为首、整体优化；管理有序、勇于改革；联系生活、强调实践；重视素质、全面发展”的具有五小特色的办学路子。二、健全和强化师德建设的组织和领导1、健全组织加强师德建设是学校党支部的一项重要任务。为有效地做好师德建设工作，经党政联席会议研究，成立了由校长、书记任组长、校级干部及中层有关干部和年级组长等组成的八百垧五小师德建设领导小组，领导小组下设办公室，由李德志同志负责具体工作，形成了党、政一把手负总责，分管领导亲自抓相关职能处室参与的师德建设评价工作机构。坚持师德建设工作常抓不懈。2、加强研讨我校师德建设坚持从学校教育教学实际出发
13、，坚持与时俱进，有计划的开展工作。学校年度工作计划都把师德建设列为重要内容，比较详细地部署和安排，党支部、团支部、工会都把师德建设、全员育人作为工作的重点内容之一，特别是通过学校教代会，制定了加强师德建设的一系列规章制度，有力地促进了我校师德建设工作。基本上形成了人人关心师德建设，人人参与师德建设的浓厚氛围。3、领导带头领导带头，以身作则，对加强师德建设起着无穷的力量。我校领导都承担着教育教学和管理的重任，工作中以中心要求为标准，经常深入教学第一线，深入年级组、教研组、备课组，了解学情、教情，了解教学常规和教育法规的贯彻执行情况，对教职工中不符合师德规范要求和行为或现象，及时批评，予以纠正，对
14、教职工中出现的好人好事及时地宣传表扬，形成“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围。三、建立和完善师德建设的各项机制师德建设要有成效，必须建立和完善各项机制。我校为进一步加强师德建设，学校领导班子、行政会议定期研讨、分析师德建设工作，并通过教职工代表大会，先后制定了五小各年级组、教研组、以及班主任、教师等工作职责，制定了五小综合管理、德育管理、教学管理、总务管理、体育卫生管理等制度。坚持理论与实际相结合，强化了师德建设的长效管理机制、目标管理责任制，评估考核量化，干部选拔、职称评聘都将师德建设作为重要依据，有力地促进了师德建设的成效。敬业与爱生是师德建设的核心，是教育工作最基本、最重要的要求，为宣
15、传我校优秀教师敬业爱生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校从XX年起，每年教师节前开展一届“师德标兵”评选活动，通过个人申报、年组推荐、全校评议、党政联席会议研究，确定学校“师德标兵”，教师节期间给予表彰奖励。通过“师德标兵”评选活动，真正把教育一线师德高尚、业务精湛、教学水平和教育质量高的优秀教师推荐出来，用看得见、摸得着的身边人、身边事来教育和影响全校教职工，确实起到了典型示范和辐射作用。四、抓好过程，落实师德建设的各项活动1、有计划地抓好教师职业道德的学习、教育活动学校工作计划、教职工政治学习计划中都将师德教育内容列入计划，每学期都安排了23次的专题学习。内容主要有：1)、开展学习活动。每周五教职工都进行学习，采取集中学习、自学的方式。主要学习了教育法、教师法与学校、教师有关的章节；通读了中小学教师职业道德规范、进一步加强和改进师德建设的意见、大庆市教师行为七条禁令全文。2)、开展承诺签约活动。09年11月3日我校全体教师在会议室进行了师德师风建设公开承诺书签约仪式。古蔺镇第二小学思想政治工作考核评估自查报告为了切实加强和改进我校师生思想政治工作,充分调动广大教师的积极性和创造性,促进和保证教育教学质量的迅速提高
