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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划宣传职教的材料解放思想，树立正确科学的成才观合理规划，走求技创业的成才之路给家长和学生的建议由于受传统思想的影响，在我区大多数家长心目中，好像孩子只有考取大学才会有出息，孩子只有考取大学日后生活才会幸福，同样在我区学生的心中，好像只有考取大学才会有发展前途，才会改变自己的命运，于是乎，初中毕业生无论成绩好坏，甚至中考只有三、四百分的学生，一心要上普通高中去挤高考独木桥。上普通高中考大学多读书当然是好事，不失为一种追求，可不论成绩好坏，一心想上普通高中就是一种不正确的选择了。世界上发达
2、国家的家长和学生以及我国发达地区的学生和家长，他们一般能根据自身的实际选择适合自己兴趣爱好和特长的发展方向：文化课成绩很好的学生上普高读大学，文化课成绩中等偏上及中等以下的学生及早上职中，早学技术早成才。现代化程度极高的德国在六年级时就开始引导学生理性分流，让不同类型的学生选择上大学还是上职业学校进行发展。我区学生家长在孩子求学问题上，有如下几种错误心理：一是“不撞南墙不死心”心理。学生成绩哪怕再差，家长都抱一线希望，一个劲地再让孩子上普通高中考大学，通过复读落榜折腾后才懊悔当初不该让孩子盲目上普高，该让孩子上职业学校学一门技术，早就业早成才。二是“尽尽心”心理。花数千甚至上万块钱给孩子“买”
3、普高，做家长的认为花了钱尽了做父母的责任，免得将来后悔，免得将来受孩子责备。结果是，孩子大学未考取，金钱却花了七、八万，更重要的是孩子青春耗了七、八年，到二十二、三岁才拿了一纸大专毕业证书，还不知去何处就业，远不如人家孩子初中毕业上职高，18岁就业，到二十二、三岁已工作了四、五年，薪金拿了四五万，有的优秀学生已当上了技术员、工程师或者已走上管理岗位。三是虚荣心驱使。有的家长认为，读“普高”是“正道”，人家孩子读普高我家孩子也要读普高，盲目攀比，满足自己的虚荣心。结果是，孩子因成绩跟不上班，在听不懂课、做不来作业、考不来试的压抑中艰难度日，苦熬三四年后，才不得不让孩子“回炉”上职业学校去学一门技
4、术。河南省教育厅调查报告及我区高考统计数字显示：中考500分及其以下的初中毕业生选择普通高中，几乎不能实现上二本以上本科院校学习的愿望；这部分学生宜理性选择职业学校就读，早就业早创业，人生之路更精彩。李某和张某是我校XX年的初中毕业生，他俩当年初中毕业都是16岁，中考成绩都是498分，现就他俩一个选择上普通高中，一个选择职业学校，在时间上、家庭花费上及他俩到24岁时的个人状况作对比分析。从上表可以看出，像张某这样中等偏上及中等以下成绩的学生，盲目上普通高中学习，耗费的是宝贵的光阴和大量的钱财，孩子在校造罪，家长在家着急，结果是竹篮打水一场空。而李某根据自身实际响应国家号召，理性选择上职业中学学
5、一门专业技术，18岁就可拿到中专毕业证书和技术等级证书，凭着一技之长打天下，早就业，早创业，早挣钱，通过几年打拼也可成为工程师、技术骨干和企业管理者。在此，我们建议广大初中毕业生及家长：应摒弃“读书升学”“读书做官”的传统人才观，应解放思想，树立“人各有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的科学成才观。其实，人的智能是多方面的，多种智能无优劣之分，是平等的，不能说拥有哪种智能更好。三百六十行，行行出状元。姚明身体运动智能高，成为世界一流篮球中锋；侯宝林言语语言能力强，成为著名相声大师。不同类型的人才中都有专家与楷模，成不了陈景润，可以当李素丽；成不了钱学森，可以当徐虎；作不了研究型人才，就当技能
6、型人才。广大青年学生要以“别看我一时，且看我一世”自勉，充分发挥自身优势，充满自信地学习知识和技能，为终身的幸福奠基。我们还建议中考成绩中等偏上及中等以下的毕业生应结合自身实际，科学合理地规划自己的职业生涯，走一条求技创业的成才之路。读书的最终目的都是为走上职场服务的，初中毕业生可以设计两条道路走向职场：一条道路是继续接受普通高中教育，经过大学教育走向职场，一条是直接进入中等职业学校接受中等技能教育学习走向职场。前者在初中毕业后一般要花8年左右的时间耗费十余万元才能进入职场，后者在初中毕业后，花23年时间花费几千元就能进入职场。前者适合成绩较好的学生，后者适合成绩中等偏上及中等以下的学生。成绩
7、中等偏上及中等以下的同学选择第一条道路是耗钱财耗光阴又达不到理想的弯路，选择第二条道路才是理性的、正确的。当然也会有个别不负责任的家长选择第三条道路，让自己的孩子过早地进入社会赚钱，做将来落骂名的事。从宏观层面讲：发展职业教育利国利区利民1、有利于经济发展。我国的工业化、现代化、城镇化建设进程逐步推进，各类技术人才非常缺乏。发展的技术和资金可以引进，高层次创新人才可以引进，可是大量的高素质劳动者无法引进！因此，大力发展职业教育，培养大批高素质劳动者非常重要！非常紧迫！2、有利于转化人口压力。一方面人口多就业压力大，另一方面企业技术工人严重缺乏，这一对矛盾的调和者只能是职业教育。通过职业学习和训
8、练，使无业者有业，使有业者乐业，使人口压力转化为人力资源优势。3、有利于社会稳定。高考、中考落榜的学生，部分是文化课成绩暂时落后或品行有些缺陷的学生，让这部分学生过早的流向社会往往会激发社会矛盾，而通过职业学校学习，可以让这部分学生的职业技能和职业素养得到双重提高，最终成为各行业的有用人才。4、利于发挥学生特长，调动学生学习的积极性。中考落榜的学生并非不聪明，他们也有某些方面的特长。不想动脑的学生，往往动手能力很强，不守本份的学生，往往敢拼敢干的意识很强，这部分学生读职业中学，使他们脱离读普通高中“跟不上班、考不好试、听不懂课”的困境，让他们动手实践，学习技术，积极性很高，将会改变他们一生的命
9、运。5、有利于学生避免走耗光阴耗钱财又达不到理想的弯路。初中毕业生到职业中学读书，前两年在学校学技术，第三年到企业带薪实习。毕业后，学校负责安排就业，月薪都在1500元以上。简言之，初中毕业后两年就可工作挣钱，而中等偏上及中等以下成绩的学生读普通高中很难实现升大学本科的愿望，读三年普高后，再复读一至两年，折腾四五年后也只能到高职或大专学习，毕业后工作岗位与读职中差不多。6、有利于家长少花冤枉钱。而读普通高中，部分学生还要择校、走后门，三年学费、生活费2万元以上，上大专再读三年，花费近5万元。家长至少要多花8万元才能让孩子换来一张大专毕业证。而上职高的孩子，在校三年花费只需几千元，等读普高的孩子
10、大专毕业时，已工作四五年，薪资收入至少在十二万元。正反计算，读职中的孩子比上普高的孩子至少要少花或多挣15万元，这对一个农村家庭，尤其是对贫困家庭来说是一个惊人的数字。让孩子理性上职中不仅可以改变一个孩子的命运，更可以改变一个家庭的命运，让贫困家庭早日脱贫致富。7、有利于培养新型农民，解决“三农”问题，促进新农村建设和城镇化建设。职业中学培养的新型农民既有科技兴农的技术，又有农业产业经济的头脑，成为农村致富的带头人。职业中学培养的技术工人将成为企业的骨干力量，并积极向城镇聚集，成为城镇化建设的主要推动者。8、有利于促进就业再就业。职业学校根据人才市场需求开展培训，提高无业人员的就业能力、职业转
11、换能力和创业能力，帮助他们找到合适的工作岗位，靠技能就业，靠技能创业。职业教育招生宣传情况汇报材料一、数据核查在今年的中职受助学生信息数据核查中，我校对国家助学金和免学费受助学生数据做了详细的核查，我校第一学期注册学生32名，第二学期第二周流失4名，我校一年级19岁以上受助学生3人，无二年级学生，在这次数据核查中做了相应的数据上报和修整。从中职学籍管理系统中删除了相应的流失学生数据。在我校中职学籍管理系统中，没有盗用其它学生信息注册为中职在校学生。经过核查，我校现在校学生28名学生匀符合国家助学金和免学费爱助学生。二、招生宣传在“三校生”招生工作中，我校始终把做好宣传动员工作放到首要位置，主要
12、做到了“三靠”。一靠多种媒体宣传。通过广播电视、报刊、简报、宣传栏等形式，大力宣传“三校生”高考班的重要意义，在全县形成了良好的舆论氛围。二靠大量宣传材料进行宣传。去年学校发放招生简章6000余份，在沿街醒目的地方张贴招生简章。三靠进校入班宣传。学校组织广大教职工深入到全县四所中学、五所九年制学校，给学生和家长细致讲解国家对“三校生”的补助政策和我省近年来对“三校生”高考新规定。沭阳县XX年职教招生宣讲材料各位老师、同学们，你们好！在这阳光灿烂、生机勃发的美好季节，我们来到贵校进行职业教育招生宣传。XX年中考在即，你们经过九年义务教育阶段的学习，正面临人生一次重大选择暑后走进普高，还是职高学习
13、呢？我们今天的宣传，就是为了帮助大家能进一步认识职业教育，了解职业教育，根据自身的潜力、兴趣爱好等实际情况，报读职业学校，受益职业教育，开启更加精彩的人生。下面我讲三个问题：一、要充分认识职业教育的重要性。职业教育是教育的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。德国、日本、韩国等经济发达国家非常重视职业教育，建立了完备的终身职业教育体系。大家都知道，这些国家的电子机械产品质量很好，受到消费者青睐，这主要归功于产业工人的技能素质好，产品工艺精。近年来，我国的职业教育伴随着产业转型升级，取得了巨大发展，我省职业教育事业更是突飞猛进、成果喜人。从十七大报告中的“大力发展职业教育”，到十八大报告
14、中的“加快发展现代职业教育”，“现代”两字的加入，赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。党的十八大以来，党中央、国务院对职业教育改革发展作出一系列重要部署，习近平总书记、李克强总理作出关于发展职业教育的重要指示，要求把职业教育工作摆在更加突出的位置。目前，国家正在实行中等职业学校免学费政策和助学金制度，就读职业学校学生全部免收学费，就读涉农专业和家庭经济困难学生每生每年可享受XX元的生活补助，同时对口单招为中职学生上大学开辟了新的成才升学通道。由此可见，国家对职业教育是多么的重视！二、要转变观念，把握自己。1.认清中考的升学形势。我县今年应有初中毕业生约万人，三星级以上高中招收统招生4398人
15、，其他一般都是缴费上学。去年，我县高考创历史最好成绩，17210人参加高考，6469人达到一二类本科线，达线率%。由此可见，即使是高中免费生，读高中三年，并不是当年都能考上一二类本科，可能还需要再花钱，再花时间，甚至再进行新一轮的艰苦复读，还不敢说一定能考上理想大学。实实在在讲，普通本科高校一是难考，没有好成绩肯定考不上；二是难念，四年大学至少要花五六万元，成绩不过关还拿不到毕业证书；三是难就业，只有一半人能及时找到适合的工作；四是难调整，花了几万元找不到理想的工作，心理不平衡，又放不下架子去做普通工作。这样看来，读职业学校就是明智的选择，一是对中考成绩要求不高；二是花钱少，容易念；三是好就业
16、，100%能迅速安排工作。2.读职校同样可以上大学。XX年2月26日，国务院作出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署，高等教育结构调整和优化势在必行。应用技术型大学都面向职业学校单独招生，高考科目分文化课和专业课，而且文化课只考语文、数学、英语，这对我们文化课基础一般的同学来说就容易多了。中等文化成绩，读对口单招班，花钱少，同样可以上大学。3.转变我们的择业观念。无论我们读普通高中还是职业学校，都是为了将来有个合适的工作、体面的生活，为社会多作贡献。多年来，职业学校毕业生一直供不应求，一次性就业率在98%以上，专业对口就业率在80%以上。时代不同了，职业技术大有可学，就业空间十分广阔。许多职校毕业生能高薪就业或者自主创业，而有的普通高校大学生却找不到工作，无创业技能和吃苦耐劳精
