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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划实验报告表加内容实验报告内容大连科技学院实验报告课程名称：计算机组成原理实验名称：汇编语言程序设计班级：XXXXXXX姓名：XXX同组人：无指导教师：姜志明实验目的：编写一个显示计算机系统时间和日期的汇编语言程序，并上机进行调试，对程序中的某个模块进行注释。实验仪器：微机一台实验原理：根据汇编语言程序设计原理，设计一个能显示计算机系统时间和日期的程序。整个程序由主程序和4个子程序组成，当运行程序时，根据屏幕提示信息分别输入：1、大写字母“D”，可显示系统日期；2、大写字母“T”，可显
2、示系统当前时间；3、大写字母“Q”，程序结束，返回DOS状态。实验步骤、内容：1、编写程序2、上机安装MASM软件3、运行MASM软件4、输入编好的汇编语言源程序5、调试程序6、运行程序(1)输入“D”，显示系统日期；(2)输入“T”，显示系统当前时间；(3)输入“Q”，退出程序返回到DOS状态。7、部分程序注释：实验分析、心得：实验报告表三年级上册实验报告单内容一、记下现在的我实验报告单实验名称：认识自己实验目的：记下现在的我实验器械：软尺、笔、测重仪简要过程1请同学帮忙用软尺把自己的身高测量出来，并记录下来。2用测重仪把自己的体重测出来，并记录下来。3自己背靠在墙上，请同组同学帮忙把自己的
3、轮廓画下来。观察自己的轮廓有哪几部分组成。4然后帮助同组的同学测量他们的身高体重。结论：我的身体由头、颈、躯干、四肢组成二、实验名称吹乒乓球小组成员实验目的探究流动的空气对乒乓球的影响实验材料漏斗、乒乓球实验过程1、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手。2、看看有什么现象发生。现象与结论乒乓球悬起任课教师实验员三、实验名称观察蚯蚓小组成员实验目的观察蚯蚓的特征实验材料蚯蚓、直尺、绳子、放大镜等实验过程1、目测估计蚯蚓长度、重量；2、与同学合作测量蚯蚓的长度，用放大镜观察蚯蚓的细微结构，描述蚯蚓的活动方式等情况。现象与结论蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方四、实验名称观察凤仙花小组成员实验目
4、的观察凤仙花的特征实验材料凤仙花、直尺、卷尺、放大镜、笔记本实验过程借助工具观察植物细微结构现象与结论实验成功这种植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成五、实验名称研究土壤实验目的发现土壤中的组成成分实验器械土壤小筛放大镜小铲纸张简要过程1将事先准备好的土壤放在桌子上的纸张上面2用小铲把土壤铲到小筛里，然后把土壤慢慢的筛到桌子上的另一张纸上。3把漏下去的土壤放在一起，将小筛中的放在一起。4用放大镜观察土壤的组成成分，并将记录下来。结论漏下去的是土留在筛里的是砂。土壤由空气砂粘土水腐殖质组成。六、实验名称:观察水实验目的：认识水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、没有固定的形状。实验器材：
5、牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干，各种不同形状的容器每组一套。每组2个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一根细水管、一块抹布实验步骤：1、出示不同液体：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水；2、学生分组鉴别；3、学生汇报，并说出在鉴别不同液体时依次用了哪些方法。：观察到的现象：实验结论：水是无颜色、无气味、无味道、透明的、可以流动、没七、实验名称改变物体在水中的沉浮小组成员实验目的研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底实验器材空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等实验过程1、水槽中装一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。2、把空瓶子灌满水，使它沉下去3、把空瓶子里装满石块，使它沉下去4、把
6、空瓶子里装上沙子，使它沉下去5、把橡皮泥裹在小瓶外面，使它沉下去实验现象或实验结论实验现象：浮在水中的瓶子沉入水底实验结论：改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮八、实验名称：让小水轮转起来实验目的：怎样使小水轮转得更快实验材料：滴水器、小水轮实验过程：1、把小水轮安装好2、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶片的边缘。3、再选用大孔的滴水器，装同样多的水，冲击小水轮叶片相同的部位，从高处冲击小水轮。4、用小孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从一定的高度冲击小水轮叶片的边缘。5、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从相同的高度冲击小水轮叶片的边缘。实验现象：从低处冲击小水轮转得
7、比较慢；从高处冲击小水轮转得比较快。用小孔滴水器小水轮转得慢，用大孔滴水器小水轮转得快。实验结论：水流位越高，小水轮转得快。水量越大，小水轮转得快。水冲在轮叶上，小水轮转得快九、实验名称:空气占据空间吗实验目的：空气是否占据空间实验器材：水槽、玻璃杯、纸团等。实验步骤：1、用水槽装好水。2、将纸团塞紧在玻璃杯底。3、然后将其倒扣于水中一会儿。4、竖直取出玻璃杯，擦干杯沿，取出纸团观察，发现纸团没有湿观察到的现象：实验结论：十、实验名称制作纸风车实验目的会制作各种各样的纸风车，感受风的存在。实验器材目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
