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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划实用口才中的演讲的开场,结尾技巧各有哪些(共10篇)演讲口才：当众讲话三种结尾方法选择恰当的时机结尾，是当众讲话效果的重要保证。但是，很多人讲话都不大习惯于有一个结尾，或者因为紧张的缘故而匆匆收场。事实上，一个好的结尾，不仅使结构上更加完整，可以强化你所要传达的观点与信息，可以对前面的不足起到很好的弥补作用。一般而言，结尾有三大作用：深化理解、强化印象、激发行动。以下三种结尾的方法，是你必须熟练掌握运用的：综述式结尾将前面所讲内容综述一下，不是简单重复，而是对前面所讲的内容作一次浓缩
2、。也许，你开场的时候所抛出的观点还不完善、准确，而展开讲述之后，发现了其中的不足，则可以通过结尾的概括，向听众给出一个更完善、更准确、更清晰的结论。以健康的话题为例，作一个结尾：各位，刚才我讲到了如何让我们更健康的几点建议，总结起来就是三点：第一，适当的运动；第二，合理的饮食；第三，保持一个良好的心态。大家做到了这三点，一定会有一个健康的身体。强调式结尾简单的综述之后，特别地强调自己的观点。可以将自己最重要的观点，向听众再一次说明，告诉他们，你所讲的话，虽然是千言万语，但一定要记住的，就是最后这句话。也许，很大一部分听众，就只是记住了你最后强调的这一句话而离开了会场。再以健康的话题为例，作一个
3、结尾：各位，刚才我讲到了如何让我们更健康的几点建议。最后，我要特别强调的是“坚持”二字，如果刚才那些好的方法，你不能坚持，只是几天的热情，就打回原型，你是不可能有健康的身体的。记住：一定要坚持！祈使式结尾根据前面所讲，对听众劝告、命令、希望或禁止等。可以让听众更加明白你对他们的期望与要求。你不需再重复什么观点，但必须向听众提出一点希望，或者明确地向他们发出指示或者要求，从而采取相应的行动。仍然以健康的话题为例，作一个结尾：各位，今天关于健康的话题我就讲这些，衷心地祝愿各位朋友在努力创造财富的同时，还懂得爱惜与保护的身体，好好地享受财富，享受人生！以上三种方法并不是全部，而且通常可以叠加、组合起
4、来使用，既做概括，也有强调，最后还有希望与祝福。结尾时，一定要注意语气、语调、语速，适当的停顿。比如：前面讲了这么久，概括起来就一句话?总之，我认为，我坚信，我一直都信奉这样的观点?总而言之，我刚才所讲，不论大家是否认同，我始终抱着这样的态度?作者简介：樊荣强，中国企业家演讲会会长，重庆经理人当众讲话口才培训中心首席语商导师，出版20天练成脱稿讲话当众讲话是门技术活魔力演讲法则珠江三角洲批判顺德制造等书樊荣强老师著作海派青口周立波讲过奥巴马的一个段子：你以后开头要故弄玄虚，比如这样开头就比较好：我一生中最幸福的时光，是躺在一个女人的怀抱里?然后，停留一下，再继续演讲：这个女人就是我的母亲！这样
5、的开头一定能够吸引人。奥巴马记住了，于是有一次演讲时就开始使用了：我一生中最幸福的时光，就是躺在一个女人的怀抱里?奥巴马停顿了一下，下面静悄悄的，大家都期待着他继续演讲，感觉很好。可是这个时候奥巴马突然忘词了，他下面的内容记不得了，没办法他继续演讲到：可是，我忘记了是哪个女人?下面是哄堂大笑。当然，这只是个笑话。但开头确实非常重要。之前给大家分享了“自杀式开头”的各种案例，德国有个演讲家叫海因茨?戈德曼写了一本演讲红宝书，里面列举了种种经过实践考验的演讲开场白，可以吸引参与者的注意力、好奇心，引起他们的好感，对他们产生影响力。今天，我汇总25种比较好的开场白，供大家参考。1、直接进入吸引力的话
6、题本身。如果您的话题比较新颖，不妨开门见山直入主题，避免无聊的寒暄和罗唆的引子，这样立即展开主题，节约大家的宝贵时间，又可以牢牢抓住听众的注意力。主题今天主讲两个字：创新！这样的开场白，简洁明了，一目了然。2、激发兴趣的内容提醒把最重要的问题先抛出来，激发大家的兴趣。比如：XX年5月12日我们永远不会忘记这个日子；你知道吗，每四人中就有一个是近视眼？3、提出实实在在的短问题其实前面两点案例中都有提问的形式。提问的好处是：与参与者建立联系、激发兴趣、营造氛围、赢得期望、引导听众思考、同时给自己减压。提出实实在在的问题，无论是开放式的还是封闭式的，都可以，但必须是切实的关乎听众的，尽量问短平快的问
7、题比较好，听众容易参与，连续提问互动性更强。在我们的具体课程里，会重点训练提问的技巧。4、以历史事件开头历史事件，是大众普通喜欢的话题，加以一些自己的评论效果更好。比如：谈宇宙的起源作为引子；谈人类的发展；谈历史的变迁；谈古代的案例等等，都是比较好的切入口。5、赞美加鼓动。赞美很容易打破演讲者与参考者的坚冰，让参与者感到自己的价值得到了认可，鼓舞性的问候，是最好的暖场方法：给自己的一个热烈的掌声让我们彼此握一下手，互动一下你们是最棒的我们每个人都是追求成功的人士等等，这样的开场白容易获得听众的认可。6、危机意识的开场白中华民族到了最危险的时刻唱这样的歌词能够激发我们的斗志，同样危机意识的开场白
8、，可以起到很好的警示作用，比如：对公司来说，现在已经到了千钧一发的时刻了！等等，都能够一下子吸引听众的注意力。7、笑话、小品、轶事、寓言、小插曲、故事法如果你是个讲笑话的高手，那么不妨一上台先讲个故事或是笑话，这样调节一下气氛比较好。当然，避免低级的或是贬低人的笑话。有时讲自己的蠢事，自我解嘲，效果更好。8、共同的经历演讲开始，让大家回想一件大家共同的经历，而且每个人都愿意回想的事情，很容易建立起一种共鸣：大家回忆一下，一年之前，我们开始上马之时，那时候我们一起泡方便面的情景；想当初，我们在初中时情窦初开，你还记得那个同桌的她么；我们一起回想一下，国庆大阅兵的神圣时刻?和参与者一起回想，一起激
9、发共同的火花，效果就很好了。9、视听效果开场白先展示，或是道具、图片、幻灯片、景象等，或是听觉：音乐、情景再现、声音再现等，来引起听众的注意力也是非常好的开场白。还可以用言语引导景象：请大家想象一下周总理那个光辉的形象！请大家想象父母亲的那张面孔，等等。10、个人坦白一上台先承认自己的一个盲点或是一个不足，在自我解嘲中开始进入主题演讲。先敢于承认错误，其实是一种自信的表现。当然，不要表现得过分谦虚，而是实话实说。11、当前的新事件、新闻当下国际、国内有什么重要新闻，立即拿来即兴发言，作为引子，这是一种信手拈来的功夫，可以引起听众积极的参与。比如：各位，金正日刚刚去世了，朝鲜的冬天来临了！今天的
10、商报头版头条是?，今天早上的最新新闻说?，还可以直接把报纸带来，这样更有真实感。当然，引导很重要，你的新闻要为你的主题服务。12、“请你设想一下?”演讲者创造情景，让听众自己去感受：请你设想一下，你出生在一个荒岛上，平生第一次来北京?，请你设想一下，未来五年环境将会如何糟糕？请您设想一下，当中国的实力超过美国之时，会是怎么样？13、打比方开场白在企业管理方面，激情也许是很好的引擎，但却不是很好的方向盘。好的演讲，应该是一壶上好的茶，而不是白开水让人平淡无奇。等等，有比喻开头，形式新颖，表述形象生动。14、哈姆雷特法你现在要做的决定是：学习还是逃避？我们要做的选择是：生存还是死亡？我们的目标是：
11、超越还是被超越？这个时代，我们或者改变，或者一成不变？请注意：不要一上台就太慷慨激昂。15、让参与者先讲在演讲一开始，与参与者对话，可以建立一种联系，并进而形成沟通。先对话，充分了解听众要听什么内容有什么想法，这样根据听众的要求来调整自己的演讲，针对性会更强。16、“只说三点?”我们每天都会听到各种各样的讨论、讲话、想法和表达，如果演讲者第一句话就告诉我们，他所讲的要点不超过三条，我们会很积极的听下去。只讲三点，听众不会反感。开宗明义，听众会很好的配合。如果不先表明，听众以为又是滔滔不绝，会心生反感。17、从结尾开始先讲结论，再谈原因，这是一种“倒金字塔结构”，可以让听众了解我们的目的究竟是什
12、么，这样条理容易清晰，然后娓娓道来，听众就容易接受。18、游戏一上台先做游戏，用游戏破冰是最常用的开场白，效果也比较明显，调动气氛，引导思路。19、事先许诺的开场演讲一开始，先提出一个积极的、有吸引力的目标，使参与者相信自己不虚此行，“五分钟以后你会明白，你将?”“课程结束，我相信你一定可以掌握十种以上的开场白技巧?”“最后，我将给各位提供三点重要的建议?”等等。20、抒情法开头先朗读一篇抒情散文，或是一首诗，或是一段真情告白，或是一段特殊的电影对白，或是讲一段亲身的情感故事，这样的开头很容易把听众带进演讲情境中，能够起到身临其境、感同身受的效果。21、用一串数字开头数字本身是有力量的。用数字
13、开头，特别是对比性数字，能够一下子让听众清醒地认识到演讲内容的重要性。22、阐述大纲开场白先阐述大纲，大概演讲什么主题，分几段，时间是多少，有哪些互动和效果，给听众一个大致的介绍，能够让演讲起到纲举目张的效果。23、电影片段开头用一段电影片段来作为引子，关闭灯光，让听众在电影情景中进入状态，比如先放亮剑的片段来引出团队的精神，放阿甘正传片段来引出专注的重要性等。24、讨论式开头主讲者抛出一个话题，摆出两个以上的观点，让听众去讨论，甚至去辩论，在辩论中把听众兴趣完全调动起来，再由演讲者就辩论结果开始引导式演讲，这样的开场白效果也很好。25、摆问题法先摆问题，而且连续摆上七个以上的问题，用问题来吸
14、引听众的注意力。比如：为什么我们在马路上不敢扶老奶奶？为什么大学生可以拿刀刺向自己的母亲？为什么我们的安全感幸福感越来越低？为什么我们食品有很多的问题？为什么我们的社会道德在不断地下滑？请记住：问题摆得越是尖锐，效果越了。高校演讲与口才实用技巧授课大纲高校演讲与口才实用技巧课程介绍课程号：课时：32个课时教学目的与重点：提高大学生的口语表达能力与交流沟通的能力；培养和训练大学生的演讲和即兴发言的能力；为社会培养出更多的“口能言之，身能行之”的有用之才。课程特色：1、理论与实践相结合；2、讲授与训练相结合；3、演练与点评相结合；4、示范与互动相结合；5、案例与实用相结合。教材：颜永平编著演讲艺术与实践海潮出版社出版参考书：颜永平、文若河著会说话，得天下北京大学出版社出版成绩核定：平时口语训练与课堂回答占20%，结业演讲与对话20%，平时作业占20%，期末书面考试占40%。总分100分，60分及格，75-84良好，85以上优秀。课程主要内容第一讲：演讲艺术概述演讲与口才的定义与重要性第二讲：演讲有声语言的训练让声音更美更亮更有
