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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划安徽省高等教育振兴计划项目XX年高等教育振兴计划项目申报指南安徽省教育厅安徽省财政厅目录一、有特色高水平高校建设计划1.有特色高水平高校建设重大项目3二、专业结构调整服务地方发展计划2.专业结构优化调整与专业改造重大项目6三、教学改革与质量提升计划3.重大教学改革资助项目8四、创新与公共服务平台建设计划4.成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设项目115.数字图书馆及优质数字化资源共建项目13五、国际合作与开放办学计划6.“留学安徽”项目157.中外合作办学示范项目16有特色高水
2、平高校建设重大项目一、建设目标以实施国家“中西部高等教育振兴计划”为契机，全面贯彻省委省政府关于建设高等教育强省的若干意见和“十二五”教育规划纲要的有关要求，牢固树立立足地方、依靠地方、主动为地方发展服务的意识，按照“科学定位、分类指导、多元发展，特色办学”的高等教育发展方针，重点建设一批在全国同类高校中有特色高水平地方高校，以地方特色高水平大学、地方应用型高水平大学、地方技能型高水平大学为目标，实现我省不同层次、不同类型高校各安其位，特色发展。二、建设内容地方特色高水平大学建设项目通过地方政府与教育部等中央有关部委共同建设等方式，建成一批有国际水平和影响的重点本科专业，有2-3个重点学科达到
3、国家级重点学科水平，进入ESI前1%，或在教育部全国高校学科评估中排名进入前1/3。从安徽经济社会发展的需求出发，形成一批重大教学和科研成果，建成一批有重大影响的高水平教师团队，本科人才培养质量达到国内先进水平，进一步培植优质高等教育资源，带动全省高等教育发展，为安徽经济建设和支柱产业发展提供人才和智力支撑。地方应用型高水平大学建设项目深化应用型人才培养模式改革，强化内涵建设，建立符合应用型人才培养的教学体系和质量保障体系。校内外实验实习实训基地、工程中心满足应用型人才培养要求，实践教学学分比例达到30%以上。“双能型”教师占专任教师的比例逐步达到50%以上。全面深化校地、校企合作，校企签订实
4、质性合作协议的专业覆盖率达到85%以上。其中，在国内有影响，省内有示范性的产学研合作育人平台不少于10个。区域特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台不少于5个。建立紧密对接区域产业链的专业体系，逐步提高特色优势专业集中度，特色优势专业在校生占在校生总规模的比例不低于50%。初次就业率达到95%以上，专业对口就业率不低于85%，用人单位对毕业生质量满意。积极参与考试招生制度改革，建立高素质技能型人才的提升通道。通过本项目建设，学校在全省乃至全国同类型院校中起到示范和引领作用。三、立项限额与资助额度在XX年立项建设的4所地方特色高水平大学基础上，XX年新增4所左右省属高校实施地方特色高水平大学
5、建设，资助额度为1000万元/校/年，连续资助5年。XX年遴选6所左右省属高校实施地方应用型高水平大学建设，资助额度为1000万元/校/年，连续资助5年。学校应在“安徽省支持本科高校发展能力提升计划”或自有资金中配套一定比例的项目建设经费。四、申报条件与要求1.地方特色高水平大学建设项目申报条件办学定位准确、办学目标明确、办学思路清晰、办学特色鲜明、办学条件优越，具有硕士以上学位授予权。具有支撑学校建设与发展的国家级平台，优势与特色学科专业在全省高校或全国同类型高校具有领先水平。为地方经济社会发展做出突出贡献，与国家教育主管部门或相关部委具有合作建设基础。2.地方应用型高水平大学建设项目申报条
6、件以培养服务产业转型升级和适应公共服务发展需要的高层次应用型人才为主要目标，以推进产教融合、校企合作为主要路径的省属本科院校。3.申报地方高水平大学建设项目的高校，需填写安徽省地方特色高水平大学建设项目申请书或安徽省地方应用型高水平大学建设申请书，同时通过安徽省高校质量工程管理信息系统进行网上申报。4.按照安徽省教育厅安徽省财政厅关于做好XX年度安徽省高等教育振兴计划项目申报工作的通知的要求，安徽科技学院和合肥学院在上一轮立项建设的应用型示范本科院校检查验收中，验收结论达到优秀，两校填写安徽省地方应用型高水平大学建设申请书并参加建设方案评审论证，在建设方案通过省教育厅、省财政厅批准后，通过地方
7、应用型高水平大学项目立项建设。附件2：安徽省高等教育省级振兴计划项目任务书项目名称：项目负责人：联系方式：所在单位：建设周期：安徽省教育厅安徽省财政厅XX年9月填表说明1.本任务书适用于XX年省级振兴计划项目中地方高水平大学建设项目、应用型示范本科院校建设项目、专业改造与新专业建设项目、重大教学改革研究项目、教学成果推广项目、成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设项目、数字图书馆、优质数字化资源共建共享项目。任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。2.本任务书一式3份，用A4纸打印，左侧装订成册，要求字迹清楚
8、、文字通顺。3.如表格篇幅不够，可另附纸。一、项目基本情况简介二、项目组成员情况三、项目建设目标安徽省高等教育振兴计划为进一步贯彻落实国家和省教育规划纲要，切实加强高等教育内涵建设，加速提升安徽高等教育整体水平和综合实力，全面提高高等教育服务区域经济社会发展水平，根据教育部、国家发改委、财政部?关于印发?中西部高等教育振兴计划?的通知?，?教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见?，教育部、财政部?关于实施高等学校创新能力提升计划的意见?和安徽省委、省政府?关于建设高等教育强省的若干意见?，特制订本计划。一、建设目标到2020年，基本建成能够服务党委和政府决策、支撑经济发展和产业升级、引领社会
9、进步和文化繁荣的具有安徽特色的现代高等教育体系。高等教育主要发展指标赶超全国平均水平和中部发达省份。高校办学实力、办学活力和服务能力显著增强。通过省部共建、省市共建等建成6-8所地方高水平大学，6-8所特色鲜明的应用型本科高校和20所示范高职院校，支持若干高校转型发展，支撑区域经济社会发展。调整优化学科专业结构，重点建设一批高水平学科专业，部分学科专业进入全国第一方阵，服务安徽支柱产业和战略新兴产业发展能力显著增强。建设一批高校重点实验室、人文社科重点研究基地和工程研究中心等创新平台，建成高校数字图书馆、改造升级教科研网，服务和推进创新型安徽建设。引进和培育一批以院士、国家教学名师、等国内外有
10、重要影响的高水平领军人才和高水平教学科研团队，大力提升高校核心竞争力，推动人才强省战略实施。50所以上高校与国外知名大学开展深度合作与交流，留学安徽达万人，提高安徽高等教育国际化水平。二、实施原则1.坚持内涵发展。加速提升高校综合实力和核心竞争力，激励高校在不同的办学层次、办学类型上办出水平，彰显特色，争创一流。2.突出改革创新。推动高校改革思想观念、人才培养体制和教育教学模式，创新用人和分配制度，建立和完善现代大学制度。3.支持区域急需。着重支持与区域经济社会发展契合度高的学科专业建设，着重支持应用型、复合型、技能型和支撑区域支柱产业、特色领域等急需紧缺人才培养。4.强调高端引领。以引领高等
11、教育未来发展，支撑经济转型发展，服务社会和谐发展的重大全局性、牵引性、综合性项目为设置标准，体现竞争、上水平。5.分期稳步推进。在系统设计项目总体实施方案的基础上，根据我省高等教育改革发展工作重点和轻重缓急，有选择、分步骤实施项目建设，持续稳步推进项目建设工作。三、建设内容“高等教育振兴计划”主要包括有特色高水平高校建设、专业结构调整服务地方发展、教学改革与质量提升、学科建设与研究生教育创新、领军骨干人才引进与培育、高校思想政治教育综合改革、高校创新能力提升与科研成果转化、创新与公共服务平台建设、国际合作与开放办学等九类计划。有特色高水平高校建设计划实施有特色高水平高校建设项目、高等教育分类管
12、理与校际合作联盟建设项目。按照“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的高等教育发展方针，重点支持建设一批高水平大学、具有鲜明办学特色的应用型本科高校和示范高职院校，推动应用科技大学转型发展，推动行业高校和民办院校全面提高教育教学质量，在不同层次、不同类型高校中建成一批国内一流的地方高水平高校。探索高等学校分类指导、分类管理规律，引导各类高校科学定位、特色发展。按照“抱团发展、集约办学”的思路，支持建设若干个不同类型高校办学联盟，引导高校联盟以项目为载体，深化校企、(来自:写论文网:安徽省高等教育振兴计划项目)校地、校际和国际合作，探索共建共赢新模式。专业结构调整服务地方发展计划实施专业结构
13、优化调整与专业改造项目。主要围绕地方经济社会发展对人才培养的需求，加快专业结构调整，支持高校停招、停办一批不能适应经济社会发展需要、就业率低的专业，改造传统专业，设置并重点建设一批经济社会发展急需的专业，积极优化调整专业结构，主动服务和支撑我省重大支柱产业或战略性新兴产业发展对高素质人才的需求。教学改革与质量提升计划实施重大本科教学改革资助项目、高职服务产业能力提升项目。全面对接国家本科教学改革与质量提升工程，以提高本科生培养质量为核心，开展专业综合改革、校企合作实践教育基地、精品开放课程、卓越人才教育培养、实践教育基地、大学生创新性实验计划等项目建设，对实施重大教改项目等取得重大进展的予以重
14、点资助和奖励。深化高职专业教学和人才培养模式改革，全面加强内涵建设，加强学生实践能力训练，进一步提高教育教学和人才培养质量，全面提升高职服务产业的能力。学科建设与研究生教育创新计划实施学科建设与研究生教育创新项目，支持A类重点学科建设，支持若干新增博士、硕士学位授予单位的培育，调整优化我省学位授权体系，支持学位授予单位自主调整和优化学科结构，推动新增学位点的学科建设，支持调整后的学科转型发展，提高研究生教育质量和水平。大力推进与科研机构、其它高校联合培养研究生，建立产学研联合培养研究生示范基地、企业研究生工作站、研究生教育改革与创新平台，创新研究生培养模式，提高研究生创新意识、创新精神、创新能
15、力和实践能力。大力发展专业学位，支持开展专业学位研究教育综合改革试点。领军骨干人才引进与培育计划实施高校领军人才引进和培育资助项目、高校优秀青年骨干人才基金项目。坚持“服务发展、人才先行、引育并举、以用为本、质量并重、创新推进”的人才工作方针，重点支持、鼓励高校引进和培养150名左右在国内外有重要影响的领军人才，集聚和造就10个左右高水平创新团队，特别重视培育优秀青年骨干人才，积极营造人才成长的制度环境和文化氛围，努力建设一支师德高尚、数量充足、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，大力提升高校核心竞争力，促进我省高等教育科学发展，为高教强省和美好安徽建设提供人才支撑。高校思想政治教育综合改革计划实施高校思想政治教育综合改革项目。主要针对高校青年
