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1、,朝花夕拾 消除与经典的隔膜,一句话的评判： 与 作者简介： 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。 代表作有：小说集： 散文集： 散文诗集： 第一篇白话文小说： 。,温馨的回忆,理性的批判。,呐喊彷徨故事新编,朝花夕拾,野草,狂人日记,目录 小引 狗猫鼠 阿长与 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记,创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
2、他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的狗猫鼠阿长与山海经收入了散文集朝花夕拾。,写作背景,文章主要内容,狗猫鼠 阿长与 二十四孝图 五猖会 无常,对猫的讨厌和仇恨及原因,批评封建孝道的虚伪和残酷,怀念长妈妈,描绘封建家长对儿童的压制和摧残,描绘迷信传说的勾魂使者,从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农,描写童年生活的有趣与读书生活的乏味,揭露庸医害人的实质,描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象,写最使鲁迅感激的日本老师,写一个潦倒一生的同乡好友的故事,狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算
3、 的罪行： 这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐 而又形象地讽刺了生活中 的人 。,主要内容和主题思想,猫,第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；,第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；,第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；,第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它 后来确实吃了小兔子！,与猫相似,阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的 。 记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈 的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了 。 文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的 。,保姆,善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻
4、烦的礼节”,尊敬和感激,感激、怀念,二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。 鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“ ”和“ ”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了 。,老莱娱亲,郭巨埋儿,封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜,老莱娱亲,郭巨埋儿,五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。 记述儿时盼望观看迎神赛会的 的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的 的感受。 指出强制的封建教育对儿童天性的 。,急切，兴奋,扫兴而痛苦,压制和摧残,无常无常是个具有 的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿
5、子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实 的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。,人情味,所谓正人君子,从百草园到三味书屋,描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。,父亲的病父亲 ，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。 文章重点回忆儿时 的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人 的实质。,被庸医治死,为父亲延医治病,巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命,锁记鲁迅
6、在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴 的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种 和求知的 ，批评了 办学的“乌烟瘴气”。（衍太太） 作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出 的强烈欲望。,去南京求学,弊端,艰难,洋务派,探求真理,藤野先生记录作者在 时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定 的经过。 作者突出地记述了日本老师藤野先生的 的高尚品格，表达了对藤野先生深情的,日本留学,弃医从文,严谨、正直、热诚、没有民族偏见,怀念,范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、
7、追求革命，后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的 和对这位正直倔强的爱国者的 。,失望,同情和悼念,作品分类,第一类：狗.猫.鼠和二十四孝图都以 为中心。将散文和杂文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是 旧道德。 第二类：阿长与藤野先生范爱农主要挖掘 。,议论,讽刺和批判,普通人身上的朴实、善良、高尚的情操,第三类：五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记主要记叙作者 的生活经历与片段，夹叙夹议，表达了作者对旧日美好的 。,童年，少年时期,眷恋,人物形象,有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。 从她身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们
8、身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。,长妈妈,一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。,藤野先生,一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。 他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。,范爱农,他曾让童年鲁迅困惑过，因为在鲁迅兴高采烈地要去看五猖会时，勒令鲁迅背书。 但是，鲁迅从来没有指责过这个人，他忏悔的是自己没有让他安静地死去，这让他的心灵永远不
9、安永远痛苦。我们感到鲁迅先生对这个人强烈的爱。,父亲,绍兴城的“名医”，道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变换花样，置医德、医风于不顾，肆意敲诈，卑鄙无耻。 灵魂卑琐，自私奸猾。,陈莲诃（h）,衍太太,朝花夕拾的作者是 ，原名 。 代表作 、 、 、 。,鲁 迅,周树人,阿Q正传,呐喊,彷徨,狂人日记,（2016年贵州中考）下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求填空。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我
10、一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 上面的文字出自 ，作者是 。,朝花夕拾,鲁 迅,7名著阅读。(5分) (1)朝花夕拾一书中，有多篇文章以或幽默或平和的笔调，对封建教育进行了评判与嘲讽，请写出其中两篇的篇名。(2分) _ (2)阅读下面内容，分别写出朝花夕拾中的相关人物。(3分) 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。 她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 _,二十四孝图五猖会从百草园到三味书屋,范爱农,藤野先生,长妈妈,
