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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划县长关于幼儿园的讲话明确目标强化措施推动我县学前教育健康快速发展政府副县长王秋英在全县学前教育工作会议上的讲话同志们：今天我们在这里召开全县学前教育工作会议，是为了迎接省政府对我县学前三年教育的验收,分析形势，查找问题，动员各方面力量，安排部署今后一个阶段我县学前教育工作，推进全县学前教育健康快速发展。下面，我就做好我县学前教育工作讲四点意见。一、认清形势，提高认识，切实增强发展学前教育的责任感和紧迫感学前教育作为教育的起点，是人发展的奠基性教育。1837年德国教育家福禄培尔创建了世
2、界上第一所幼儿园，经过近180年的发展，正规的学前教育已逐步成为当今世界绝大多数国家不同家庭背景孩子的启蒙教育，并成为国民教育体系的基础部分。国内省内学前教育的发展情况。我国目前有亿6岁以下学前儿童，XX年全国在园幼儿2475万人，学年三年入园率%，达到历史最好水平。但我国适龄儿童入园率与国外相比存在较大差距，而且没有达到XX年，国务院颁布的关于幼儿教育改革与发展的指导意见提出的，到XX年“学前三年儿童受教育率达到55”的目标。从我省来看，改革开放以来，全省学前教育事业取得了长足发展，XX年山西省教育事业发展统计公报显示，全省已有幼儿园4354万所，比上年减少了132所；在园幼儿(包括学前班)
3、万人，比上年增加了万人；学前三年儿童毛入园率为%，均比上年有所增加。但是全省学前教育发展很不平衡，地区之间、城乡之间、园与园之间都存在明显的差距，尤其是农村和欠发达地区，学前教育基础薄弱，幼儿园布局还不完善，办学条件相对较差，教育质量普遍较低。我县学前三年毛入园率仅%,特别是达一定标准的幼儿园没有一所。学前教育面临着前所未有的发展机遇。从国家层面看，党和政府高度重视学前教育工作。党的十七大提出要重视发展学前教育，十七届三中全会要求发展农村学前教育，学前教育进入党的代表大会在我国历史上是第一次。温家宝总理曾强调指出：“幼儿教育对于培养儿童的思想品质，养成良好的生活习惯，学习启蒙的文化知识，锻炼强
4、健的体魄，具有重要意义，国家的未来和希望都最终寄托在他们身上”，他在亲自主持制定的国家中长期教育改革和发展规划纲要中，将学前教育作为一个独立、完整的学段予以呈现。去年国务委员刘延东还亲自主持对全国学前教育发展情况进行调研，教育部已开展学前教育立法。可见，党和国家对发展学前教育已越来越重视。从我省情况看，已对学前教育发展作出了具体部署。我省XX年3月出台了关于加强乡中心幼儿园建设工作的意见，提出从XX年起，把在农村建设一批标准化乡中心幼儿园，作为幼儿教育工作的一项重要任务，到XX年每个乡建设并办好一所标准化中心幼儿园，在全省农村基本形成以乡中心幼儿园为主体，以其它不同类型幼儿园为辅助的农村幼儿教
5、育新格局；加强师资队伍建设，提升乡中心幼儿园保教人员整体素质。同时要求全省各级党委、政府必须把学前教育工作摆到更加重要的位置上来，在今后基础教育改革与发展中高度重视学前教育工作。从群众层面看，学前教育的需求越来越旺盛。学前教育是促进人的全面发展的关键期。这不仅是中外教育家历来已久的共识，也是当前全社会的共识。许多家长不惜高价送孩子进入优质名园。从我县来看，“让孩子接受更好的学前教育”、“不要让孩子输在起跑线上”已成为广大群众的共同想法，而且越来越多的群众已不仅仅满足于子女有机会入园，更希望上好的优质的幼儿园，这为学前教育的快速发展提供了巨大的动力。总之，学前教育不仅事关国家发展战略，也是一个地
6、区战略发展的重要基础。各乡镇、部门要充分认识学前教育发展的形势和重要性，进一步增强工作的使命感、责任感和紧迫感，坚持一手抓义务教育巩固提高，一手抓学前教育发展，推进全县基础教育全面、协调、可持续发展。二、肯定成绩，正视问题，切实增强发展学前教育的信心和决心我县一直高度重视学前教育工作，把学前教育作为高标准普及十五年教育的重要目标任务抓实抓好。出台了许多规范、支持民办幼儿园发展的文件，全面规范各级各类幼儿园的发展。近几年又提出了农村百所幼儿园建设工程，加大乡镇中心幼儿园建设，学前教育发展取得明显成效。学前教育普及程度不断提高，幼教管理体制初步建立，多元化办学模式逐步形成。同时通过规范幼教教材，加
7、强幼儿园安全管理，大力开展幼教教研，强化教师培训等各项措施，有效促进了保教质量的提升。在肯定成绩的同时，我们也应清醒的看到，我县学前教育与经济社会及人民群众快速增长的教育需求相比仍不够适应；与义务教育整体水平的提升相比还不够协调；与先进地区相比还存在发展缓慢、办园条件差等多方面的问题和不足。主要表现在：思想认识不足。从领导到部门、乡镇对学前教育的重要性、必要性认识不深，常常作为基础教育的附属，把精力、财力、物力投入到基础教育的多、学前教育的少，提出要求的多、扶持帮助的少。从县政府层面看，对学前教育的督导、投入不够。从教育行政部门看，虽然做了大量工作，但在思想上相对重视不够，主要精力、财力用于义
8、务教育，工作中缺少抓手、缺少力度，特别对近年出现的愈演愈烈的未经审批而办园、违规用自备车接送幼儿的现象，管理不深入、不到位，造成全县学前教育办学相对混乱。当然这种情况全省各地也都有。从乡镇来看，一些乡镇认为学前教育是教育行政部门的事，乡镇财力有限，县里会安排的，因此并没有认真按文件要求实施，没有把学前教育工作纳入本地经济社会发展的总体规划，对本辖区学前教育的监管力度不够。优质资源匮乏。全县现有幼儿园190所，城区现有幼儿园40余所，却没有一所省级示范幼儿园。民办幼儿园中许多还是家庭式托儿所，办园条件十分简陋。城区唯一全公办性质的柳林镇幼儿园因基础设施陈旧、校舍建设滞后而陷入发展窘境，没有发挥出
9、应有的示范作用。农村更为突出，全县绝大部分乡镇中心幼儿园和村级幼儿园完全依靠保教费收入来维持园所正常运转，大部分村级幼儿园只有幼儿活动室，没有必要的功能室，且大部分活动室不符合幼儿园建筑设计规范。虽然部分乡镇创建了乡镇中心幼儿园，但大部分办学规模偏小，保教质量不高，与村幼儿园基本处于同等档次，对村幼儿园的示范辐射作用十分有限。师资队伍不强。一是教师学历层次不高。全县现有703名幼儿园教师中，具备合格学历的439人，学历合格率为%；取得教师资格证书的只有69人。二是教师配备数量不足。根据山西省乡(镇)中心幼儿园基本标准(试行)要求，每班教师2名、保育员1名，三个班以上的园配备专职保健人员1名，寄
10、宿制园增设专职医师1名。目前全县幼儿园544个班级，即需配备1088名县长在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话尊敬的各位老师，同志们：大家好！时维九月，金风送爽，在即将迎来第*个教师节的日子里，今天，我们欢聚一堂，隆重表彰全县为教育事业做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此，我谨代表中共*县委、县人民政府向默默奉献、辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰和奖励的先进单位、优秀教师和优秀教育工作者致以热烈的祝贺！向所有关心和支持我县教育事业发展的广大干部群众、社会各界人士表示诚挚的谢意！等会，县委书记、县长*同志还要给我们作重要讲话，请大家务必认真领会，切
11、实抓好贯彻落实。下面，我先讲两点意见：一、总结成绩，正视差距，增强加快教育事业发展的信心和决心一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的有效监督和鼎力支持下，在县直各部门、各乡镇的积极配合支持下，全县广大教育工作者以办人民满意教育为宗旨，深入贯彻落实科学发展观，敬业乐教，锐意进取，全县教育系统捷报频传，各项工作富有成效，主要表现在以下四个方面：师资队伍结构更加合理。一是加大教师招聘力度。前几年，我们在财力非常困难的情况下，仍然面向社会择优录取了510名特岗教师，并且全部分配到农村中小学，有效缓解了农村中小学教师缺编、老龄化等矛盾。今年，我县又招聘了110名特岗教师，进一步充实了全县
12、教师队伍，为我县教育的可持续发展奠定了坚实基础。二是强化教师培训。全年共组织4800余人次参加了国培、省培计划、教学基本功、骨干教师、班主任、小学英语、体音美等培训，教师培训覆盖率达90%，教师业务水平得到较快提高；同时，通过课程改革座谈、校长论坛等多种培训形式，不断提高了校长的管理能力和管理水平。三是加快人事改革力度。今年，县教体局二级机构超编人员全部分流至一线学校，局机关选派28名同志到农村中心学校和农村初中管理岗位挂职锻炼，进一步激发了全县教育系统干事创业的激情，完成了去年全县工作会提出的人员分流目标。四是充分发挥绩效工资杠杆作用。全县义务教育阶段学校实行了教师绩效考核，绩效工资严格按照
13、考核结果分层级发放，极大调动了全县教师的工作积极性和主动性，在全县教育系统形成了一个积极向上、创先争优、奋发进取的良好氛围。学校建设水平显著提升。一是学校办学条件大力改善。今年，全县正在实施学校食堂项目165个，共投入资金7800多万元，建设面积近6万平方米，覆盖18个乡镇；落实省级以奖代补项目3个，投入资金万元，建设面积1063平方米；落实校舍维修改造长效机制项目8个，投入资金904万，建设面积6120平方米；落实校舍维修改造项目33个，投入资金*40万，建设面积万平方米；建设高标准农村公办幼儿园1所，投入资金340万，建筑面积2520平方米；通过一系列项目的实施，全面提高了我县学校办学水平
14、和办学品位。二是县城学校建设不断加强。投资5200万元建设言爱思源实验学校，目前主体四层正在建设，建成后可开设36个班，容纳学生1800名，将有效缓解城区学校大班额、进城务工子女入学难的问题。三是校园美化工程全面实施。全县农村中小学从生均公用经费中支出907万元，县直学校投入391万元，对学校各项设施进行了维护维修，对校园进行了硬化、美化和绿化，营造出了优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，丰富了学校发展内涵。四是学前教育迅速发展。我县学前教育三年行动计超额完成，共落实学前教育奖补资金3247万元，新建、改扩建公民办幼儿园101所，农村公办小学增设附属幼儿园107所，利用闲置校舍改扩建公办幼
15、儿园65所；打造省级示范园1所、县级精品园56所，县级规范园32所，新增建筑面积万平方米，基本实现了“全覆盖、保基本”的战略目标。教育民生工程全面落实。XX年，我县投资4800余万元用于农村中小学营养改善计划，全县农村中小学75938人享受到了营养餐。其中：享受午间加餐62351人，享受营养午餐13587人；全县共有万名学生享受免除学杂费和免费提供教科书政策；4322名学生享受了寄宿生补助；3453名贫困生得到了高中资助金；720名中职生享受了国家助学金；312名考入大学家庭困难学生得到了政府资助金；为380余名贫困大学生办理了免息助学贷款；已下拨春季免教科书资金808万元，一补资金244万元
16、，学校春季公用经费3489万元，确保了各级各类学校正常运转，确保了各级各类学生不因贫困而失学。教育教学质量再创新高。一年来，全县广大教师呕心沥血、辛勤耕耘，教育教学质量稳步提升，中招、高考成绩再攀新高。1、高招。今年，在报考人数比去年减少158人的情况下，本科上线1973人，比去年增加145人，总分600分以上37人，比去年增加36人，39名学生被985院校录取，高分段人数创历史新高。特别是*高中，狠抓学生日常行为规范管理和励志教育，坚持不懈地开展课堂教学改革，聘请国内外知名专家做讲座，组织教师到名校考察交流，高考成绩连年攀升。*高中学生郝平超以716分的高分，被清华大学录取，38名学生被985院校录取。*高中高三班，参考考生40人，其中一本上
