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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划县委书记陈行甲在在全县人才工作会议上的讲话县委书记陈行甲在全县“三严三实”教育会上讲话内容在全县“三严三实”教育会上的专题党课中共巴东县委书记陈行甲同志们：中央决定，从XX年4月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，对专题教育进行了动员部署；4月30日，省委召开了“三严三实”专题教育工作座谈会；5月12日，州委召开了“三严三实”专题教育工作座谈会。按照省委、州委的统一部署，县委常委会研究了“三严三实”专题教育活动，
2、今天召开动员会，我结合如何贯彻落实“三严三实”要求讲第一课，谈几点学习体会。一、“三严三实”提出过程与伟大意义XX年全国“”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”具体要求。要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”言简意赅而内涵深刻，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。XX年3月17日，习近平总书记在指导兰考县党的群众路线教育实践活动时重申了“三严三实”，要求干部堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。XX年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习总书
3、记再次强调，党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事。如果组织上管得严一点、群众监督多一点就感到受不了，就要“为官不易”，那是境界不高、不负责任的表现。这一点，要向广大干部讲清楚。我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻，应该予以严肃批评。领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。为落实好习近平总书记对党员干部“三严三实”要求，中共中央政治局常委刘云山同志先后4次讲话强调，做官先做人，做人必修身，党员干部修身做人就是做合格的共产党员，按照“三严三实”要求加强党性锻炼和自身修养。要把立德摆在首要位置，牢记入党誓言
4、，铸牢理想信念这个主心骨；把实践作为砥砺品质的课堂，在完成急难险重任务、处理复杂矛盾问题中培养“三严三实”作风；把慎独慎微作为严格律己的操守，努力自觉改造主观世界。对各级领导干部来说，能否正确为官用权是最经常、最现实的考验。每一个党员领导干部在对待权力问题上，都要认识到手中的权力是人民赋予的，切实摆正自己的位置，正确处理个人同群众的关系、同组织的关系；对权力要有敬畏之心，始终保持战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，决不能把公共权力异化为牟取个人私利的工具。党员干部作为党和人民事业的骨干，在其位就谋其政、尽其责，就能干事、干成事。要树立正确事业观政绩观，切实解决好“为谁干事、怎么干事”和“追求什
5、么政绩、如何追求政绩”的问题；树立敢于担当的精神，弘扬正气、坚守正道，坚决纠正只当官不干事、只揽权不担责的现象。XX年4月21日，刘云山在“三严三实”专题教育工作座谈会上又作了重要讲话，要求各级党组织要深入学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，把严和实的要求树立起来。要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“不严不实”的突出问题，强化整改落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。“三严三实”是习总书记治国理政方略的组成部分，是作风建设的根本遵循，因此我们要深刻领会“三严三实”教育活动的政治意义。第
6、一，“三严三实”教育是推进“全面从严治党”的重要环节。以习近平为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”治国理政总方略，其中全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革是实现途径，全面依法治国是基本方式，而全面从严治党是根本保证。党的十八大以来，以严抓作风建设开局，严格落实中央八项规定，持之以恒反对四风，深入开展党的群众路线教育实践活动，从严治党抓作风建设的力度、深度、严度都是前所未有的。“三严三实”教育，既是巩固党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的拓展深化，更重要的是解决党员干部立身之本、为政之道和成事之要等的根本问题；既是解决当前存在的突出作
7、风问题的有效抓手，更是党员干部作风建设的行动规范。从这个意义上讲，“三严三实”专题教育活动，是深化干部作风建设和“全面从严治党”的关键环节，是实现“四个全面”战略布局强而有力的政治保障。第二，“三严三实”教育是解决学风文风政风问题的有效抓手。近几年来，党风明显好转，“四风”问题有效遏制、腐败存量不断减少、群众反映的突出问题得到有效解决。但是，也必须清醒的认识到，一些党员干部在修身做人、为官用权、干事创业等方面仍然不同程度存在“不严不实”问题，仍然存在个别党员干部顶风违纪问题。比如，省委第三巡视组在我县巡视期间，我们查处的一些干部中，就有修身不严的“双面人”。大家不要认为，“不严不实”的问题没那
8、么严重，只要不贪污不腐败就没多大问题。事实证明，今天小事不严，明天贪污腐化必然。我们有的党员干部修身不严，缺乏理性信念，追求物质享受。在用权不严方面，有的习惯打擦边球，有的用权力照顾亲朋好友利益寻租，有的把民主集中制抛在脑后搞“一言堂”。律己不严更是大有人在，有的心无敬畏、行无底线，有的不守纪律、不讲规矩，无视党纪国法，有的甚至认为生活中那些细节没必要那么严格。在谋事不实方面，有的缺乏科学精神、有的不按客观规律办事、有的“新官不理旧账”，有的研究工作浮躁，对基层实际情况掌握不准，决策部署脱离实际。我之前讲过的，我们有的项目资金积累起来也不少，为什么最后就像撒胡椒面了，看不出效果来。关键问题就是
9、谋事不实。在创业不实方面，有的只想当官不想干事、怕干事、怕担责，遇到困难和矛盾就往后退推脱躲，有的人浮于事，工作只求过得去，我们这次重点项目现场调研会，有个别乡镇的项目建设多少年都是那个看点，而且几乎没有变化。做人不实方面，有的信奉事不关己，高高挂起，看着党员干部做错事也不拉一把、扯一下，为人圆滑世故。有的习惯小团伙、小圈子，有的自由主义严重，无视组织规定，该报告不报告、该请示不请示，无组织无纪律。我们要深刻的认识到，“不严不实”不是小事，不仅影响我们党、党员干部的形象，更会贻误事业发展，污染政治生态，长此以往，党员干部的不严不实就会消弱我们党在人民群众心中的地位和威望，更甚者会危害到我们党执
10、政基础。“三严三实”正是针对这些存在的问题，一个问题一个问题对症下药，规范每一名党员干部思想言行。第三，“三严三实”教育是锻造忠诚干净担当队伍的根本措施。现在，改革发展稳定的任务之重和矛盾风险之多可谓前所未有，中央概括为“四大考验，四大危险”。开展“三严三实”教育，就是要造就一支忠诚、干净、担当的干部队伍，为协调推进“四个全面”战略布局提供坚实保障。我国正处于经济发展转型期，三期叠加，国内外形势错综复杂，全体党员及各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，万劫不复。“三严三实”从党性修身、为人准则、律己要求上给党员干部画了框，对谋事创业、公权运用、为政之道也提出了明确要求，“三严三
11、实”不仅仅是对党员干部的严要求，更是对党员干部干事创业面对诱惑的一种保护。抓好“三严三实”教育，根本目的和最终的落脚点是要打造一支清正廉洁、作风过硬的干部队伍，带领广大人民群众全面建成小康社会。二、“三严三实”的深刻内涵“三严三实”，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”重要论述，进一步回答了新时期加强党的建设的核心问题，明确了共产党人的价值追求和政治品格，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述，立意高远，寓意深刻，简明扼要，切中时弊，是对作风建设的进一步升华，为广大党员在新的历史时期改进作风提出了新希望、新要求，确立了新的
12、更高标准，彰显了我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心，是对新时期党建理论的丰富与发展。“三严三实”贵在严、重在实，蕴含着辩证唯物主义的理论品格和科学精神，“三严三实”在内容上互为关联，在内在逻辑上是一个统一而严密的整体。“三严”是全体党员特别是领导干部作风建设的“内在要素”，严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是规范。“三实”是全体党员作风建设的“实化内容”，谋事要实是前提，创业要实是要求，做人要实是基础。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神。从今天的视角来看，全体党员特别是各级领导干部有“谋事要实
13、、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。古人论为官为事，推崇“清、慎、勤”，“公生明、廉生威”流传千古，耳熟能详。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。第一，严以修身。着力解决德位不配，能力不足问题。严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“修身、齐家、治国、平天下”，这些智者贤者追求的境界，其基础就是修身。习总书记把“严以修身
14、”放在“三严”的首位，可谓高瞻远瞩，用心良苦。“修身而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。从近年来查处的腐败案件来看，大家印象中“道德败坏”者恐怕不是少数。理想信念不坚定，道德操守沦丧，不知耻则无所不为。“总开关”、“总阀门”有问题，难免“滴冒跑漏”。我们总是强调绷紧思想这根弦，但是思想的弦在有些人那里总是绷不紧，有的甚至不以为然。古人修身，首重道德。孔子讲“为政以德”，德是从政的根本前提。我们今天选人用人也强调“以德为先”。我们讲育人，就强调“立德树人”。没有信念、没有操守、不知廉耻，德何以存？“厚德载物”，不严以修身，就不可能成长为合格的优秀的党员干部。若党员干部不注重严以修身，德位不
15、配，“位尊而德薄”，最终的结果恐怕只是身陷囹圄，身败名裂，遗臭万年。希望在座的每一名党员干部，经常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“权力”、什么是“考验”，始终不能忘记共产党员应该具备的品行和操守，做老实人、说老实话、干老实事。第二，严以用权。明晰权力边界，着力解决权力滥用问题。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力姓公，所以也叫公权，国之公器，不可乱用。权力是人民赋予的，也只能用来为人民服务。我们一再强调权为民所用，权力是把双刃剑。但是有些领导干部要么特权、要么滥权、要么霸权，要么弄权。权力运行不规范，有程
16、序不遵守，有制度不服从，有监督不接受。这些不严以用权的行为，最终导致的是违纪违法，是腐败犯罪，这样的例子全国有很多，我们县里也有，发人深省。严以用权，关键是要把权力关进制度的笼子，规范权力运行，既保证权力有效运行，也是对党员干部的有效保护。严以用权，要明白权力的归属。国家的一切权力属于人民。领导干部手中的权力是人民赋予的，权力的行使必须为人民服务。习总书记强调，“公权为民，一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点，做到公私分明、严格自律。”严以用权，要明白怎样用权。在阳光下用权，没有私权，要摒弃特权。“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。权力就是责任，权力越大责任也越大，要按规则、按制度行使权力。严以用权，要明白怎样管权。权力运行要有边界、有约束、受监督。权力不可任性，前提是做好“权力减法”，亮出权力清单；关键是做好“制度乘法”，织密制度防护网；重点是做好“监督加法”，强化监督体系
