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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初中毕业生回母校与九年级同学交流的讲话稿致九年级毕业同学的临别赠言九年级的同学们：你们好！在刚刚过去的六一儿童节，学校为你们举行了毕业茶话会。这虽然不是我们最终离别的一天，却也是我们最后一次集体放下课本，忘却学习，载歌载舞，缅怀过往的狂欢日。我全程参与其中感触良多，情不自禁有一番临别的赠言想跟大家说。六一的毕业茶话会是在新落成的多媒体会议室召开的。会议室装潢高档，富丽堂皇，空调冷风吹来，凉意阵阵，舒适惬意而同学们坐在猩红的沙发椅上却别是一般滋味在心头。室内的灯光渐次关闭，窗帘一一拉起
2、，硕大的电子荧幕上开始播放学校为你们精心制作的毕业视频。一段段伤感的音乐响起，弥漫在会场，一行行离别的文字闪出，流淌在心膛，一张张熟悉的照片和面孔以各种视觉效果浮动在荧幕。同学们时而静悄悄的不说一句话，那是因为陷入了对似水年华的追忆；时而会心一笑，那是因为一些搞怪有趣照片的出现；时而偷偷拭去从眼眶中珍珠串般滑落的泪水，那是因为记忆太美丽，离别太伤感。毕业留念视频中的照片有些我曾经看过，更多的是第一次看。我看见了九年级同学们无论男生还是女生，绚丽多姿，活力四射的最炫青春风采。我看见了黎增、黄玉燕两位女同学的自拍照，她们是我在九年级两个班的历史课代表，非常感谢她们一年以来兢兢业业的协助我。我看见了
3、篮球队员们高举奖杯，霸气十足的合影。我看见了同学们军训时候的飒爽英姿。我们在军训时吃过苦，流过汗，甚至流过泪。我们在军训时学会了踢正步、跨立、喊军号、唱军歌等，深切感受到了军令如山倒的纪律，当然也少不了为帅爆了的教官犯几天花痴病。我看见(转载于:写论文网:初中毕业生回母校与九年级同学交流的讲话稿)了同学们在小梅沙海洋世界，在西丽野生动物园，在东莞欢乐天地的各种照片，脸上无一例外洋溢着笑容。我看见了同学们在郊外公园做游戏，欢呼而雀跃。我看见了同学们列队走上校车赶赴中考体育的考场，昂扬而自信。我看见了很多很多?满满都是回忆，如月光散落一地。多想永远沉浸在这样的音乐，这样的文字，这样的照片，这样的氛
4、围中，孤独到老，深情似海。我回想起与九年级同学在一起的300多个日日夜夜。九一班同学你们还记得吗？我们把大声朗读课文叫做“炼钢”，早读课要“炼钢”，上课后的前五分钟要“炼钢”，讲完课文后也要“炼钢”。历史科目就是这样课堂老师不能多讲，要留有充足的时间让你们在知识的天空中自由翱翔。感谢你们每次“炼钢”都格外投入，每每整齐而响亮的声音如同纷飞的小鸟窜出教室，掠过校园的每一个角落。九二班同学，你们还记得吗？我跟你们一块深度地历经了一场名为“综合积分评价制度”的旅行。曾经综合评价分是你们最想得到的，为此你们在课堂上抢着回答问题，在早读课上积极地背诵课文，在作业本上奋笔疾书?曾经你们觉得历史作业总是那么
5、地多，每天都有摘抄，每周都有小论文，每堂课后都有课外书籍阅读任务，还有练习册，还有越来越多的试卷?曾经你们总在抱怨我是如此地严厉，上课不能说闲话，不能睡觉，不能补作业；没完成作业的，不但要扣分，还要接受“口水澡”，还要写保证书?曾经综合评价分也是那么的有趣，可以用来查考试分数，可以免一定量作业，可以换学习小物品，还可以兑换新年红包?请原谅我过去对你们过于的严厉和苛刻。往事如昨，历历在目，相聚如筵，终有散时。亲爱的同学们，再过20多天你们就将参加中考，真正毕业。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃？或许你们会选择走向社会成为千万打工族当中的一员，或许你们会选择读职校，在技术学习的道路上追逐大国工匠的梦
6、想，或许你们会选择上高中，在叩响大学校门的天梯上继续攀登。不管你们如何选择，请永远记住老师曾经唠叨过无数遍的殷切希望：一定要坚持课外阅读，尤其阅读古今中外的文学名著，阅读英雄人物的先进事迹，阅读学习工作领域的专业书籍。书籍的精神营养将让你们变得更加睿智，更加从容，更加坚毅。一定要坚持体育锻炼，真正做到每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。强健的身体将是你们无往而不利的本钱。一定要孝顺父母，没有父母的无私养育，就不可能有我们今天的飞扬青春。父母将我们抚养成人付出了极大的辛劳，我们要感恩图报，这是每一个为人子女者立于天地之间的底线。一定要热爱祖国，没有祖国的强大就没有我们现在的幸福生活。
7、正如美国前总统肯尼迪所说：不要问祖国能为你做什么，而要问你能为祖国做什么？中华民族伟大复兴梦的实现，将是我们每一个炎黄子孙最大的骄傲。最后真诚祝愿九年级的每一位同学在离开母校后都能够宏图大展，快乐幸福。XX届毕业生回母校聚会班主任发言稿(九年级)XX届毕业生回母校聚会班主任发言稿再聚首，我心豪迈我最骄傲的同学们：大家好！首先请允许我代表四中向今天回母校的孩子们表示最热烈的欢迎！欢迎你们常回家看看！请再允许我代表我们一班的所有任课老师向懂得感恩的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们在感情的心路上又前进了一大步！最后，请允许我作为班主任为你们而骄傲！骄傲你们的懂事！骄傲你们的真情！骄傲你们的凝聚力！孩子
8、们，今天，你们从四面八方回来，让我产生一种喜迎儿女回家的母亲的豪迈！你们在节日时的真心祝福，天气变化时的善意提醒，让我感到你们还围绕在我身边；遇到困难时的电话咨询，情绪波动时的短信求援，qq群上的互通信息，让我感到我还守护在你们身边！同样，老师也时刻惦记着你们，关注着你们的点点滴滴。时常，老师们会在一起议论：我们班的谁谁现在长高了吧？谁谁更懂事了吧？谁谁的学习更进步了吧？谁谁的粗心毛病改了吧？真的，老师们认为，你们是最懂事、最有能力、最有团队精神、最努力拼搏的一届学生！也是让老师们最感自豪的一届学生！我们为有你们而骄傲！大家还记得吧？在七年级刚开学时，我曾给同学们一个口号：今天，我们或许不因为
9、来四中而骄傲，三年后，我们会让四中因有我们而自豪！我最骄傲的同学们，你们做到了！恭喜你们！前些日子，我们听说了你们的一些消息，上学的和已经不上学的，知道后，我们有喜有忧。喜的是，有些同学的进步简直是惊人的。忧的是，有的同学过早的背起了生活的重担！当然，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。以后的学习和人生道路上，可能会遇到这样那样的困难，我希望你们不能怨天尤人，更不可丧失自我，而是要冷静思考、反思、总结，不轻言放弃。人生最大的荣耀不在于从不失败，而在于每败而起。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。所以，不论在什么时候，不要只
10、做临渊羡鱼的看客，因为与其羡慕成功的结果，不如效仿成功的过程。虽然成功的过程是痛苦的，但成功之后是喜悦的。切记：有志登山顶，无志站山脚；鹰爱高飞，鸦栖一枝。人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。亲爱的同学们，如果你曾歌颂过黎明，那么，也请你拥抱黑夜。生命之灯，因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行，含泪播种的人一定能含笑收获。我坚信：有耕耘就一定有收获。来吧！让我们一起收拾好心情，整理好行装，用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。亲爱的同学们，为了理想，风雨兼程吧！你们的母校四中，不仅是你们成长路上的一个驿站，更是你们通向未来的成功路上的加油站！我骄傲的同学们
11、，我亲爱的孩子们，请你们告诉老师，无论上学的，还是已不上学的，你们有没有信心在三年后让母校再为你们骄傲一次？再大声点说：有没有？好！我，我们，还有你们的家长都拭目以待，等待你们的捷报传来！谢谢大家！正视现实务实创新全面提升初中毕业班质量督导办杨旭为认真贯彻落实教育行政会及业务管理工作会精神，全面推进素质教育，提升辖区内各校教育教学质量，继10月12日督导办教育教学、安全稳定、卫生工作会之后，今天，又召开初中毕业班学科教学研讨会暨管理工作会，表明督导办对XX级初中毕业班的极大关注和高度重视。这次会议，是在本学期开学以来对初中毕业班工作调研视导后，对强化“强管理、重过程、抓细节、求实效”的要求，规
12、范教学行为，优化课堂教学，增强管理与教学的有效性，切实提高课堂教学效率的研究和探讨，我谈下面五个方面的问题：一、正视现实，研究问题，明确主攻方向找准质量差距从XX年质量数据来看，我们三所初中学校与各自同类兄弟学校相比存在一定差距，有的差距还很大，令人担忧。1、从县上分析的情况来看：学业成绩评价300分，除开八年级巩固率15分外，其余285分都是考核九年级的成绩，考核结果中学是分占同类20个学校中的第16位，小学是占同类29个学校中的第9位，小学是分占同类22个学校中的第18位，这其中还包括九年级的巩固率30分，我们3所学校都是满分。其中中学、小学7科C以上考核分30分均为0分，其余大部分指标均
13、靠后。2、从市上分析的177所初中校点情况来看：全市总分前1000名小学3人占%排在全市第45名，中学、小学为0；全市总分前5000名小学12人占%排在全市第92名，中学28人占%排在全市第131名、小学为1人占%排在全市第173名；平均成绩、单A绝对人数、各分数段人数和其他比率都靠后，我已把分析表传给了各校，请大家回去再做进一步分析，从中查找问题，想对策。分析问题根源1、学校主要领导或班子对毕业班工作认识不统一、不到位，局限了毕业班各项工作的开展。在毕业班教师的安排上不是很科学合理。在毕业班的投入上不足，一些必备的教学用品都没有。时间没有合理安排与利用。毕业班的奖惩方案不科学，考核随意性太大
14、，总不能兑现承诺，严重挫伤毕业班教师积极性。2、根据视导及平常听课与检查发现课堂教学存在的问题还较多。课堂教学学生学习主动化、师生互动有效化、学科教学整合化、教学过程动态化、教学资源的优化、教学内容结构化、教学策略综合化、教学评价多元化、教学对象个别化体现不足。学生养成教育不到位特别是学习习惯差，整个学习状态不佳。课改工作进展慢，教师的角色、教育观念转变不够。教学内容量小面窄、节奏较慢，有的教师仍然是照本宣科讲教材。教学准备不很充分。教学方法陈旧单一。新授课、复习课、检测课、实验课、讲评课等课型没有区分到位，混为一谈。驾驭课堂的能力较弱，设计死板，生成不足，有生成但又没有充分利用。不注重教学资
15、源的开发与利用。一是国家、省基础教育资源网实名注册的教师少；二是校内优秀教师的作用没有得到很好的发挥；三是校外及兄弟学校的优质资源没有利用。教学设备使用不够，教学手段落后。一是现有的教学设备闲置；二是传统手段很少使用，现代教学手段基本不用，教师上课仅凭一张嘴，一支粉笔，不能适应课改要求。3、业务管理的理念、方式、方法跟不上教育发展的形式也导致了一些问题.学校对教师的教学缺乏调控、指导.教学常规、教学过程的管理还不很严、细、实。常规教研活动的安排、开展、检查、考核做得还不够落实，活动少、效果不明显。毕业班的思想政治工作重视不够。对毕业班工作及教学研究的量和质都还不够。二、提高认识，加强对毕业班工作的领导和管理“质量就是学校工作的生命线”，“教学业绩就是教师的发言权”都充分反映出了毕业班在学校工作中所处的“重中之重”的地位和意义。学校毕业班工作“抓与不抓”，“如何抓”即意味着“重视与不重视”，“如何重视”，最终都会从效果上反映出来。我们要认识到毕业班尤其是初中毕业班在义务教育中的地位和作用，更要充分认识灾后重建结束以后，全面提升义务教育阶段教育教学质量的紧迫性。积极建立健全毕业班工作管理的长效机制，努力营造良好的工作氛围，采取切实可行的措施，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量。各校要在已经
