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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初中优秀少先队员工作总结XX学年度-中学少先大队工作总结一年来，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，并以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：一、加强少先队基础建设。积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。加强班干部队伍建设。选拔有责任心的队员组成青年志愿者、文明礼
2、仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。二、坚持不懈做好各项常规工作。1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做文明少年。配合团委做好黔南州“文明单位”自查报告及资料的整理，认真撰写通州中学XX-XX年度申报省级“文明单位”事迹材料。2、抓好各班各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。3、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先
3、队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位值周领导精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。4、加强青年志愿者建设，充份发挥队员积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。四、开展丰富多彩的少先队主题教育活动。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱
4、进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。三月份：组织平塘县教育局XX年中小学“祖国好.家乡美”主题系列活动3月5日开展“学习雷锋，做美德少年”活动，弘扬雷锋精神，培养爱国主义情操，增强了团、队员的责任感和使命感，推荐七班杨秀红同学为通州中学美少年。在三八妇女节到来之际，组织学生开展“妈妈我爱您”主题教育活动，教育学生懂得孝敬父母和长辈，懂得感谢感恩身边所有帮助我们的人，弘扬中华民族的传统美德。四月份：3月22日-4月6日组织全校学生开展“清明文化节”主题教育活动,缅怀革命先烈、继承革命传统、宏扬民族精神。3月30日星期五，各班班会课组织学生以“传承祖国文明，弘扬民族文化”为主题，
5、讲解有关清明节内容、来历，感人事迹。组织学生在信息课上登录中国文明网网站，进行网上献花、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。五月份：配合学校团委、举行了“五四”文艺汇演，暨“祖国好.家乡美”等系列活动。组织七、八年级学生参与平塘县中学学生艺术展演活动，分别有大合唱、朗诵，其中陈子华老师指导大合唱五月的花海、茉莉花；马兴旺老师指导朗诵感恩的心王泽云老师指导朗诵我骄傲，我是中国人，并刻录光碟推送到平塘县参赛。做好我校仪仗队换届工作，培养新团体。另外选拔本年度播音员，换届更新，培养优秀播音员和主持人。六月份：在“六一”期间开展“做一个有道德的人网上签名寄语”等活动。抒发感想，坚定未成年
6、人心向党、跟党走的决心和信念。组织七年级艺术组参加通州小学表演，展示我校的风采。组织评选我校5位优秀学生参加平塘县第三届“信合杯”青少年“学国学、爱祖国、传文明“演讲活动，其中2位学生获二等奖，2位学生获三等奖，1位学生获优秀奖的好成绩。九月份：为庆祝教师节组织学校礼仪队参加全镇颁奖活动，并组织参加文艺晚会表演。十月份：组织学生参加“阳光下成长”艺术展演活动并刻录光碟送到教育局参赛获得较好的成绩。参加平塘县教育局举办全县中小学教师书画比赛其中姜胜琴、何世祥教师辅导学生各获二等奖。五、加强中队辅导员的理论研究和信息交流。定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有
7、的放矢。总之，本年度的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。平塘县-中学少先大队XX年1月8日泉口乡明德小学“十二五”中小学教师继续教育工程实
8、施方案为认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面实施德江县中长期教育改革和发展规划纲要，根据贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见和铜仁地区教育局关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施方案的通知要求，结合我校实际，针对教师继续教育的长期性、普及性、渐进性、发展性等特点，特制定如下方案：一、指导思想深入落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，坚持打造骨干、加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进我校教育均衡发展，提高我校基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，决战课堂
9、，提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。加强教师培训基地建设，创建新教师培训支持服务体系，大力推动校级培训，全面提升我校教师整体素质和专业化水平。三、实施原则坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需培训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。坚持全员培训和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修
10、和课堂教学质量的原则四、培训对象全校在职教师五、任务及内容培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。全员培训拟用五年时间对教师进行每人不少于360总学时的培训，原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训不少于300学时。培训学时的具体安排，结合实际和培训需求确定。全员培训以学科为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。1、师德教育加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面
11、发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。2、新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。3、新知识树立终身学习理念。认真学习、借鉴兄弟学校教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。4、新方法在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、
12、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5、新技能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究、心理辅导技术等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提高、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。专项培训专项培训以打造骨干，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师梯队，推动我校校本研修有效开展。1、骨干教师培训计划。实施骨干教师“百千万”工程。
13、根据贵州省教育厅“实施意见”的部署，我校五年内选拔培训15名中小学“省级教学名师”，150名中小学“省级骨干教师”，500名市级“骨干教师”。800名县级骨干教师进行培训认定。省级“教学名师”和“骨干教师”的选拔培训按照省相关规定执行；市、县级“骨干教师”的选拔培训和认定，按省有关文件执行，并要参加15天以上的集中专项培训，且通过答辩等方能进行认定。学科骨干教师培训：各县要从基础教育课程改革要求和当地教师队伍实际出发，认真组织新课程各学科骨干教师培训，尤其是要加强英语、信息技术、音乐、体育、美术等紧缺学科骨干教师培训。通过学科骨干教师的带头示范作用，促进所有学科教师教学能力的不断提高。其他骨干
14、教师培训：从本地区实际出发，开展心理健康教育、理化生实验教师、农村实用技术教师、图书管理员、高中通用技术实验教师等薄弱环节的骨干教师培训。2、班主任培训计划通过远程培训和集中培训相结合方式，对全市所有班主任进行每年不少于30学时的培训，不断提升班主任教书育人能力。根据中小学班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等。6、中小学学科教学渗透法制教育培训计划根据中小学法制教育指导纲要和黔教法发XX152号文件要求，“十二五”期间六盘水市遴选60名教师参加中小学学科教学渗透法制教育市级示范教
15、师培训认定。7、新任教师岗前培训计划新教师培训指对教龄在一年以内或见习期教师的培训。新教师培训内容含教师职业道德规范、教育法律法规、所教学科课程标准、教学内容、教学方法以及班主任工作等。新教师参加各级集中培训时间不少于120学时。此项培训学时不计入继教工程360总学时中，实行单独登记。高中新教师培训主要由市教育局负责，初中和小学新教师培训主要由各县教育局负责。8、教师培训团队提升计划管理者培训：管理者培训主要是对教育行政部门从事教师教育的领导和管理人员、培训机构负责人、中小学校长和教导主任等的培训。各地教育局从实际出发采取集中培训、外出学习培训、到先进发达地区挂职等方式，分期分批对管理者进行培训。通过培训使各级管理者了解当前基础教育改革和发展的趋势，新时期教师教育对教师队伍建设的要求，教师继续教育工程的总体规划、主要任务以及各阶段的具体安排，掌握在新课程背景下加强学校管理的基本思路和方法，提高各级管理者对教师教育工作的组织管理能力、业务指导和服务水平，逐步形成一支专家型的教师教育管理者队伍。培训者培训：组建一支数量足够、学科齐全、相对稳定的继教工程培训者队伍。根据各类培训需要，有计划地组织各级培训者参加相关的集中
