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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划八年级上册政治总结,做题方法八年级上册政治重难点总结六网络交往新空间一.网络交往对象的特点：1虚拟性2间接性3隐蔽性二网络交往要遵守哪些规则？网络交往要遵守道德和法律三怎样享受健康的网络交往？1.要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。2.注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，不要在无关信息面前停留更不要在无聊信息上费精力要学会“信息节食”。学会抵御网络上的不良诱惑。善于利用网络技术，解决学习生活中的问题。利用网络帮助别人解决困
2、难，做一些对他人和社会有用的事情。3.学会自我保护提高安全防范意识，辨别觉察能力，抗诱惑能力，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不依赖网友来满足自己的情感需求，不浏览不健康的网页。4.要遵守道德和法律。要依法行事的意识。不恶意制造，传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造转播病毒，不利用网络破坏公共设施等。七友好交往礼为先一礼貌的主要表现：1.语言文明2态度亲和3.举止端庄八竞争合作求双赢一竞争的规则-公平竞争中必须遵守的基本准则道德和法律二合作与共享的关系:合作是基础，共享是合作的必然结果。三合作的核心：发扬集体主义精神。四怎样在竞争中合作？1.我们在竞争中合
3、作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤而要相互促进，共同提高，这才是竞争中合作的真谛。2.要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，虚心向别人学习；学习理解和原谅别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待。帮助他人，求得共同发展。3.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。相互支持，密切合作，无私奉献个人的利益服从团队的利益九心有他人天地宽一宽容合作的基础：“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。二“己所不欲，勿施于人”的实质？关心他人，尊重他人，理解他人。三换位思考的实质：对交往对象的切身关注深入
4、对方的内心世界四人与人之间的平等的集中表现：人与人之间的平等，集中在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。十诚信做人到永远一为什么要讲诚信？1.诚实守信，是中华民族的传统的美德。2.为人诚信，言而有信，能得到，也是自身道德的升华。坚持诚实，就会赢得信任。3.交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世一旦识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。四诚信的基本要求，核心，基础出发点是什么？1.对人诚信，对事负责，
5、是诚信的基本要求。2.诚信的核心是善3.尊重客观事实是诚信的基础4.实事求是是诚信的出发点。二怎么做一个诚信的人？1.要增强诚信意识，对人守信，对事负责。在日常生活中做老实人，办老实事;谨慎许诺，一旦承诺，努力兑现：不管大事小事都要讲诚信2.遵守诚信守则：坚持实事求是；在涉及利益冲突问题时，要站再多数人的一边；在眼前利益与长远利益冲突时站在长远利益的一边；在情和法的冲突中，站在法律的一边3.讲究诚信的智慧，把讲究诚信与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。当诚实与私隐发生冲突时坚持原则，权衡利弊妥善处理；在特定情景中为维护对方利益需要我们隐蔽真相，说些“善意的谎言”八年级上册政治知识
6、点总结第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、家庭是由或结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合形成家庭；依照法定条件和法定程序收养组成家庭；随父再婚组建新的家庭。3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。4、我们与父母的关系绝大多数基于关系，是天然生成的最自然的一种亲情。4、为什么要爱自己的家？家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。家，是
7、我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。5、父母之爱是爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。7、为什么要孝敬父母？父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要
8、受到法律的惩罚。9、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。10、如何孝敬父母？孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。11、我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。11、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。12、为什么要孝敬父母的父母？他们为社会为家庭作出过贡献，对我们疼爱有加，他们年老多病行动不便，我们理应孝敬他们。第二课我与父母交
9、朋友1、与父母冲突的根源在哪里？我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。3、逆反心理含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生的反感。表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏要说那个好；要我相信这个，我非相信那个。正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。3、如何处理与父母的矛盾？冷静分析商
10、量沟通换位思考，寻求最佳结果4、与父母沟通的基本要领？彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。5、与父母交往的艺术有哪些？赞赏父母，赞赏中增进亲情认真聆听，聆听中获得教益帮助父母，用行动感动亲人宽容父母，宽容中获得快乐。第二单元和谐校园师友同行第三课同侪携手共进1、受欢迎人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任。2、认识到闭锁心理的危害，会使自己陷入孤立，交不到朋友。要积极交往，开放自我。3、交友的原则：交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；尊重差异欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通；真正的友谊应该是坦诚的，
11、要坚持原则，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；乐交诤友，不交损友，善交益友，谨慎交友。4、友情的作用？朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。5、男女同学交往的好处？异性同学的间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得国家更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展可以扩大交往范围，锻炼交往能力还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。6、男女生如何正常、健康交往？既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要
12、掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。7、青春情感问题：认识：进入青春期以后，男女同学之间产生了好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。如何对待：A慎重对待，理智处理B在反思中学会选择，学会承担责任C学会等待，学会拒绝D增强自我保护意识8、在与异性交往时，怎样保护自己？学会运用法律、道德、学校的纪律保护自己；增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护；在日常生活中，女生应：保持庄重，不丧失警惕。沉着应对，不惊慌失措。和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己。第四课老师伴我成长1、师生关系对我们的成长有什么影响？师生交往是学校生活的重要
13、内容，师生关系不仅影响，而且影响。在与老师的交往中，是我们应有的道德品质；，是我们需要学习的一项重要能力。2、教师工作的特点？人类文明的传播者教给我们做人的道理，帮助我人掌握科学文化知识和技能人类灵魂的工程师教师能影响人格，唤醒情感，作出榜样。3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。4、新型师生关系的基础和内容？新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。5、是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从开
14、始。6、与老师沟通的有效方法有哪些？从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评原谅老师的错误礼貌待师注意场合勿失分寸7、当老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何正确处理的？要分析自己的问题，多反思自己的行为要学会换位思考，站在老师立场上想想解决问题的方法主动与老师进行沟通根据当时的情况向老师作出解释，说明情况也可以书面表达自己的想法当发现老师在工作中出现差错时可以态度诚恳，方法恰当地指出。第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”1、世界文化的特点：丰富性和多样性。2、节日是一种习俗，文化的丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。3、怎样看待文化差异？文化存在差异，不分优劣，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将会变得单调而毫无生气。4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化不应导致文化的单一。在全球化中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。5、对待不同文化，采取什么样的态度？面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。要加强沟通，平等交流，互相学习。既尊重本民族的文化价值，又尊重其他民族的文化价值，体现一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。6、如何对
