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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划党建汇报音乐以音乐实践为载体创新音乐类党建工作(转载于:写论文网:党建汇报音乐)音乐学院党委长期以来，音乐院系党建工作基础相对薄弱，在党员数量和质量方面存大很多难题。如何彻底改变音乐类党建弱的“老大难”问题，已成为音乐院系党务工作者非常关注的问题，也是党务工作者应加以解决的重任。所以，研究改革创新高校音乐类大学生党建工作，培养新时期“德艺双馨”的社会主义事业接班人，不仅体现了科学发展观的精神，也是推进高校党建工作科学发展的一个重要切入点。一、音乐类学生特点音乐类大学生既具有其他专业学
2、生的共性，又有其自身的个性和鲜明特点。从思想感情、思想观念、学习态度、价值取向以及理想信念等五个方面来归纳，音乐类大学生具有如下特点：一是思想活跃，情感丰富；二是自我意识突出，集体观念淡漠；三是专业情结浓厚，文化基础薄弱；四是实践活动能力较强，利己主义色彩浓厚；五是成才意识牢固，政治热情偏低。二、做法与过程1、充分发挥音乐实践的思想政治教育优势音乐实践是音乐类专业的一个显著特点，充分发挥音乐实践所具有的思想政治教育功能，在实践中加以引导，一方面使学生的创新能力和实践能力得以发挥，综合素质不断提高，另一方面通过组织、参与音乐实践，引导学生在实践中达到自我教育的目的。以党和国家的重大节日、纪念日为
3、契机，开展积极向上、主题鲜明、形式多样的教育和文艺演出，是加强和改进大学生思政教育的有效形式，增强大学生的社会责任感和提高自身素质的紧迫感。如举行纪念“129运动”、纪念改革开放、纪念建国、建党等等系列纪念性活动，通过演出这些记录革命先烈浴血奋战艰苦岁月、讴歌党的奋斗历程和丰功伟绩、赞扬中国人民的勤劳和善良的歌曲，学生们在表现这些作品全身心地投入到作品的氛围，能够亲身体会到今天美好幸福生活的来之不易及党和国家的伟大，激起学生们的社会责任感和使命感，达到在音乐实践中接受党的教育的目的。另外，充分利用本地资源，努力给学生创造实践演出的平台，如：每年的征兵晚会、市五一、十一庆祝活动以及各机关、企事业
4、单位的文艺演出等活动，我们都积极鼓励学生参与，使学生在实践中锻炼能力，在实践中体会历史，在实践中感悟人生。2、充分发挥学生党员在音乐实践中的先锋模范作用如何发挥学生党员先锋模范作用，关系到党建工作的成效。学生党员在实践中参与学生党建工作，其作用是党务工作者不能替代的。音乐类学生自我意识突出，组织观念比较淡漠，向党组织靠拢的积极性不高，如何改善这种局面，必须发挥学生党员的模范带头作用。音乐实践是培养学生骨干、发挥学生党员模范作用的重要平台。在开展音乐实践中，学生党员应该先走一步，在实践中起骨干作用，充当了老师与学生之间沟通的桥梁与纽带，发挥了先锋模范带头作用，部分学生党员还应该承担起实践的组织和
5、实施的任务，在接受任务的同时接受锻炼和考验。榜样的作用是无穷的，在音乐类党建工作中同样有效。如我们通过开展学生党员专业汇报会等形式，让学生党员起到示范带动作用，促进专业学习和实践。通过学生党员的辐射、带动作用，用先进的形象影响和带动周围的同学，逐步改善音乐类大学生散漫作风，形成团结向上的风气，把越来越多的学生党员团结在党的旗帜下，使学生党员的队伍不断的壮大，有利于提高学生党建的质量和效率。3、以共建为载体，以党建示范点为抓手，在音乐实践中促进党建工作支部共建活动是党建工作的一项创新，它加强了教工党员与学生党员的联系，充分发挥各自的优势，互相取长补短，在共建中进步，在共建中创新。开展共建工作以来
6、，我们先后与校党委组织部、党办、老干等党支部进行共建。在共建过程中，我们开展了一系列的共建活动，充分利用党委组织部的组织优势和制度优势，对学生党支部有针对性的进行建设，使学生党员思想更加进步，发展党员的程序更加严谨；充分利用党办的文化优势，为学生开展公文写作培训；充分利用老干部支部的优势，聘请退休老党员当支部的党建组织员，充分发挥老党员思想过硬，作风优良的特点，辅导监督支部建设。在共建过程中，我们根据学院的生源特点，专门成立了少数民族党支部，并开展了一系列有针对性的活动，并申请了少数民族党建示范点。我国各少数民族都有着辉煌灿烂的文化，如何在日常的学习中体现出来，是我们发挥少数民族优势的重要内容
7、。为此，我们与专业教师积极沟通配合，在日常的教学过程中多注重各少数民族学生的特长展示，以利于其他同学从中汲取知识，提高自己，同时也给少数民族学生一个展示本民族优秀文化的平台。通过课堂教学的配合，各少数民族所在的班级同学之间互相学习、共同进步的学习氛围得到了很大的提高。在此基础上，我们组织优秀少数民族学生代表组成宣讲团，为我院各班级进行少数民族民俗文化知识宣传，加深各民族同学之间的了解，解除了很多各民族同学之间因风俗、文化、性格、说话方式等方面的差异而引起的误会，为构建和谐音乐学院创造一个良好的氛围。并在纪念建党88周年之际与共建支部共同举办文艺晚会，受到了校领导和老师们的一致好评。另外，举办了
8、“莘莘学子唱响祖国”系列活动，这项活动不仅让学生重温了红歌的魅力，更让同学们的心灵得到洗礼与净化，增强了同学们的民族自豪感和聚集力，营造了积极向上的良好校园文化氛围。并在此活动过程中，让少数民族同学教唱红歌，不仅发挥了少数民族同学的特长，锻炼了他们的能力，更重要的是在此过程中他们受到了一次很好的思想教育。通过党建示范项目的实施，不仅我院同学之间的关系更加和谐了，各民族之间的文化交流更加丰富了，而且我院的学风建设更是取得了非常好的效果。课堂效果好了，宿舍矛盾少了，同学之间的交往多了，各项工作都有了很大的进步。特别是少数民族同学思想方面得到了很大的提高，培养了一批少数民族党员学生，为学院乃至学校的
9、统战工作做出了应有的贡献。4、教师带头，榜样示范音乐专业授课采取的都是一对一的教学模式，音乐类教师与学生有着很好的感情，甚至超越了一般的师生关系。教师的知识、能力、道德品质、行为习惯都直接影响和感染着学生，而学生也把教师当成自己的榜样、楷模。为此，我院开展了“教风年”活动，把教师的思想道德修养当作头等大事来抓，并鼓励专业老师每人都要举行专业汇报演出，以制度的形式固定下来。这样既给学生做到表率示范作用，同时也让学生参与其中，给学生提供一个展示自己的平台，使学生在专业上得到更多的锻炼机会。“一个党员就是一面旗帜”，一位德艺双馨的党员教师，在文艺演出、舞蹈表演等实践过程中与同学们朝夕相处，用他们的专
10、业素质和高尚的品德感染身边的每一位同学，起到的表率作用是党务工作者无法比拟的。三、工作成效与经验总结党建工作是一项复杂的系统工程，特别是音乐类学院的党建工作更加复杂。我院通过实施以音乐实践为载体创新学院党建工作以来，学院的党建工作取得了一定的成绩。1、培养了两支队伍以音乐实践为载体，既培养了一批高素质的党员干部队伍，使他们在实践中提升能力，增强思想政治修养，掌握现代科学文化和管理知识,懂教育、善管理、作风优良的高素质、专业化的党员干部队伍；同时又造就了一批专业技术精湛、有创新发展的眼光和思路的专业教师队伍，为学院的发展提供有力的保障。2、增强了党支部的凝聚力和战斗力音乐实践为广大学生提供了一个
11、锻炼的平台，在各种纪念活动、实践演出过程中，党支部发挥核心作用，同学们互相学习、互相促进、团结协作、共同进步。如通过纪念活动，缅怀先烈的事迹，全体党员心灵音乐理论读书笔记最近看了一本关于音乐理论的书，看看蛮有意思的。很多概念是民乐的乐理中没有系统研究或记录的。很多人有这样一种错觉，就是绝对音高辨别能力比相对音高鉴别能力要更重要。事实上，比较音绝对高鉴别能力与相对音高鉴别能力就和比较苹果和橙子一样，是没什么意义的。绝对音高和相对音高的辨别实际上是两个不同的，但是却互补的技术，都是可以通过后天的训练达到的。davidlucasburge说过，绝对音高鉴别就和用眼睛分辨颜色一样，当听到一个音的时候，
12、具有音高鉴别能力的人不需要调音器就可以告诉你这个音是什么。甚至有的人可以说出这个音是以什么频率的a作为标准音的(442，443，444?)。经过观察，我发现，具有音高鉴别能力的人以学西洋乐器的为主，尤其是学钢琴的。而相对音高的鉴别，就是可以通过耳朵，听出音程关系，也就是说，具有相对音高鉴别能力的人不一定可以听出一个和弦里的每个音高，但是可以分辨出和弦的类型，比如说“大三和弦”一类。通常我们在调音的时候，调地一根弦主要是跟标准音对，第二根弦的时候，我们往往会听和第一根弦的音程关系来做调整，这就是相对音高鉴别的一个很常见的应用。那么，两样技术怎么合作呢?简单来说，相对音高鉴别可以告诉你和弦的性质，
13、而决对音高鉴别可以告诉你和弦具体的位置是什么。也许，有的人会有疑问，“如果一个人掌握了绝对音高鉴别，不是可以很轻松地找出听到的音程关系吗?”实际上并不是这样的，有的人可以听出不同的音高，却分辨不出和弦的种类，和弦的类型与其说是一种乐理概念，更多是一种感觉。就好比我们学语言，笔画构成了一个个我们熟悉的字，就好像音符构成了我们熟悉的音程，可是字只有放在句子里才会有准确的含义，就好像和弦，只有在乐句里才有含义。有的人认为绝对音高辨别比相对音高辨别更为重要和直接，事实上不然，音乐不是由单个的音符组成的，相对音高辨别能力可以让你在听到音乐的第一瞬间，分辨出音乐的旋律性。以无穷动为例，能够辨别决对音高的人
14、听无穷动会听到很多升升降降的音，而只能够辨别相对音高的人，可能会发现中间有些部分其实是一个转调。相信很多人也有这样一中经历，听一首歌，很好听，很喜欢，然后自己拉着玩，这是因为我们的相对音高辨别关系帮我们确定了旋律，但是当我们找到乐谱一看，似乎我们并没有找对调，这就是没有决对音高辨别能力的缺点了。这两种能力，听起来很高深，但是都是可以通过训练达到的。学前教育与音乐学院行政支部XX年党建工作总结XX年，学前教育与音乐学院行政支部在上级党委、在学院党总支、行政部门的正确领导下，认真学习十八大精神，深入学习科学发展观，以创先争优活动为契机，加强支部党员的学习教育、丰富党员活动，提高党员队伍整体素质，配
15、合学院各项工作有序开展，现将具体工作总结如下：一、认真学习十八大精神，加强党员理论学习教育党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。我支部专门组织全体党员观看十八大开幕式，听取胡锦涛同志的报告。会后继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，进一步提高认识，统一思想，把全体党员的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。二、积极开展党员活动，不断丰富组织生活我支部积极开
16、展党员活动，不断丰富组织生活。我支部在本年党员活动中积极组织党员进行参观考察、志愿者服务和廉政教育等活动。通过这些形式多样、内容丰富的活动，使广大党员既在理论学习上有所收获，又在实践中深受教育，增强了党员活动的吸引力，使党员乐于积极主动地参加党组织的活动。我们组织党员参观了我市革命纪念馆，广大党员接受了优秀的革命传统教育，重温我党在港城的艰苦奋斗历程，缅怀先辈，感受港城近代以来所发生的翻天覆地的变化。我们还参加了赴武警支队开展“四走进四服务”之“学老兵、赞老兵、送老兵”警民联谊会，此次活动加强了警民联系，增进了友谊，广大党员也深受鼓舞，坚定了为学校发展贡献自已应有力量的信心和决心。三、结合学院实际，全面开展创先争优活动喜迎十八大，缅怀革
