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1、教科版科学三年级下册 第一单元：植物的生长变化 第二单元：动物的生命周期 第三单元：温度与水的变化 第四单元：磁铁,生命世界,物质世界,点此播放教学视频,探究的重点及目的： 指导学生对变化的事物进行观察， 观察其变化的过程并探究其变化的规 律。进一步培养学生的观察能力和实 验能力。,点此播放教学视频,第一单元 植物的生长变化,教学目标： 引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。,1、植物新生命的开始,点此播
2、放教学视频,种子的结构,植物的生活史,1、植物新生命的开始,知识点： 1、了解植物的繁殖方式； 2、知道不同植物的种子，形状、大小、 颜色等各不相同； 3、知道种子的构造。,2、种植我们的植物,步骤： 1、选种 2、放土 3、下种 4、浇水,2、种植我们的植物,教后随笔： 本以为材料和工具准备好了，教学生播种是很简单的事，但事实并非如此，还有许多地方需要老师强调，比如：1、对绿色开花植物的选择，应尽量选生命周期较短的，比如插不死、末日开等。2、选土，尽量选田野里比较湿润的土。再有放入花盆的土要适量，离花盆边缘3厘米左右，把土尽量弄平整。3、浇水的器材，可以是矿泉水瓶，瓶盖上扎眼，但眼要小，否则
3、浇水过多，形成水洼后，种子会出土困难。,3、我们先看到了根,百度视频：开花植物的种子 植物的根和茎 种子萌发的条件,1、根的作用 2、试管里内滴一层油是为什么？,播放植物的根和茎时需要思考的问题：,种子萌发需要的三个条件是什么？,播放种子萌发的条件时需要思考的问题：,1、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。 2、植物根的作用：能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 3、在试管内滴植物油的作用：防止水分蒸发。,知识点,4、种子变成了幼苗,视 频：植物怎么生存 思 考：植物生长所需要的养料哪来？,点此播放讲课视频,知识点： 植物生长需
4、要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。 二氧化碳+水 氧气+养料,阳光,点此播放教学视频,5、茎越长越高,再次播放视频：植物的根和茎 思考：同样的花苞在盛有不同颜色水的试管里，为什么变成了不同颜色？这个实验说明了什么？,点此播放教学视频,知识点： 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。,点此播放教学视频,6、开花了，结果了,视 频：花的构造 思 考：1、解剖花的工具和顺序； 2、花由几部分组成？,视 频：果实的形成 传粉 授精 结果,7、我们的大丰
5、收,填空： 1、一粒种子在适宜的环境下能发育成（ ），并结出许多（ ）。 2、绿色开花植物一生会经历（ ）期、（ ）期、（ ）期、（ ）期。 3、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 ？ 4、植物生长需要（ ）（ ）（ ）和（ ）。,第一单元知识点 1、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。 2、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 3、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能（将植物固定在土壤中）。 4、经过科学家多年的研
6、究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二氧化碳和水）制成的。 5、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。后来，实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。绿色植物中的叶绿体能够利用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。,第一单元知识点 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）
7、（果实）和（种子）。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。 9、茎的本质特征：所有植物的茎上都有“节”。 10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。 直立茎 （如凤仙花） 缠绕茎 （如牵牛花） 茎 攀缘茎 （如葡萄） 匍匐茎 （如红薯）,第二单元 动物的生命周期,教学目标： 指导学生认识动物的生命周期，通过让学生亲历养蚕的过程，了解蚕从卵中孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这一生长变化的生命全过程。在此基础上建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。,1、蚕卵里孵出新生命,视频：蚕的生长发育 思考的问题： 1、蚕卵的颜色、
8、大小、形状。 2、蚕卵要孵化成小蚕需要什么条件。 3、刚孵化出的小蚕什么样？吃什么食物？,科学知识： 1、蚕卵的颜色：淡黄色 紫黑色 形状：扁圆形，中间凹下去。 大小：和小米粒差不多。 2、蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：适宜的温度和湿度。（温度在25左右，相对湿度要在90%左右） 3、刚孵化出来的蚕的样子：很小，黑色，像小蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕的食物是新鲜的、干燥的、切成碎片或条的桑叶。,动物名称 一生的生长变化 寿 命 青蛙 卵 蝌蚪 青蛙 5年左右 鸡 卵 小鸡 大鸡 7、8年 蜗牛 卵 小蜗牛 大蜗牛 5、6年 蝴蝶 卵 幼虫 蛹 成虫 一个多月 苍蝇 卵 幼虫 蛹 成虫 2570天 蚊子 卵
9、 幼虫 蛹 成虫 2周左右,2、蚕的生长变化,幼虫的外形,蚕的幼虫,蚕的胸足,蚕的腹足及其钩爪,蚕的腹足及其钩爪,幼虫的外形,蚕的幼虫,点此播放教学视频,http:/ http:/ 头：较小，呈扁圆形，位于蚕体的最前方。 胸：是头部后面的三个环节，每个环节腹面长有一对足，称为胸足。 腹：胸部后面的十个环节。第6、7、8、9节及第13节各有一对腹足，第13节腹足因为在尾部，因此也叫尾足。,科学知识1,胸足：由3小节组成，最下端有黑褐色钩爪，作用是把持桑叶。 腹足：是柔软无节的肉质突起，先端圆盘状，内缘密生黑褐色钩爪，作用是使身体前进。 蚕身体两侧的小黑点：是气门，呼吸用的。 运动：呈波浪式重复前
10、行。 吐丝前的蚕：不吃桑叶，身体发黄发亮 吐丝后的蚕：身体变小，藏在茧内。 怎样吐丝：身体运动，头来回晃动。,科学知识2,3、蚕变了新模样,点此播放教学视频,蚕茧是椭圆形的。 每一个蚕的大小不完全相同， 约在三到四厘米的之间；有黄色的，也有白色的。,蚕茧,观察蚕茧,这是什么？剪开茧还会发现什么 东西？它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？,我的蚕宝宝有变化了哦！,蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗？,蚕,蛹,你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？,我来帮你解答吧！,1、把它放在热水中泡一下 2、用竹签把丝头挑出来，绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。,、,养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多
11、年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外。,小知识,1、蚕茧：颜色：白、黄 大小：和红枣差不多大小 形状：椭圆形 2、蚕和蛹的不同 蚕：细长，白色， 吃桑叶， 单眼， 胸足腹足尾足，运动 蛹：粗短，黄褐色，不吃桑叶，复眼， 只有胸足， 一般不 动，受到外界刺激才会动。,科学知识1,3、蛹的样子：像一个纺缍，分为头、胸、腹三个体段，头很小，长有复眼、触角，胸部长有胸足和翅膀，鼓鼓的腹部长有9个环节，27节两侧有气门。 4、蚕刚化成蛹时，为淡黄色，嫩软，渐渐变成黄褐色，变硬，经过大约1215天，又开始变软，皮起皱，呈土黄色，就变成蛾了。,科学知识2,4、蛹
12、变成了什么,图236 成虫的外形,图238 蛾头胸部的腹面,蚕 蛾,依次解决以下问题： 1、茧里的蛹过10天左右还会发生什么变化？ 2、刚出茧的蚕蛾什么样？然后呢？ 3、出示蚕蛾图片，说说蚕蛾的样子。 4、画蚕蛾和蚕蛹，让学生找出相同之处，即找出蛹变成蛾的依据。 5、蛾与蛹的不同。 6、出茧后的蚕蛾干什么？ 7、雄蛾和雌蛾的区别。 8、交配后各自的行为。 9、蚕蛾是昆虫吗？为什么？,1、蚕蛹经过1015天变成蚕蛾，刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快便干燥展开，还有不少的蚕蛾在振动翅膀。 2、蚕蛾的外形像平时我们见到的飞蛾，全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头部呈小球状，长
13、有鼓起的一对复眼和触角，触角羽状，口器退化，不进食，胸部长有三对足及两对翅，但由于两对翅较小，已失去了飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。,科学知识1,3、蚕蛾和蛹的不同： 蚕蛾：白色，身体分为头、胸、腹三部分。 蛹： 纺缍形，一节一节的，一端粗一端尖，外皮 黄褐色、硬。 4、雄蛾和雌蛾的不同： 雄蛾：体小 触角颜色深 翅大 爬行较快 翅膀振动飞快 雌蛾：体大 触角颜色浅 翅短小 爬行较慢 5、蚕蛾是昆虫，因为它具有昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。,科学知识2,5、蚕的生命周期,点此播放教学视频,知识点： 1、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕
14、蛾）是蚕的成虫。蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。 2、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。 9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的（生命周期）。蚕的生命周期大约为56天。,31页：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。32页：蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 四种形态和四个阶段是一回事吗？ 如何解释： 不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。,疑问：,6、其他动物的生命周期,动物名称 一生的生长变化 寿命
15、青蛙 卵 蝌蚪 青蛙 5年 鸡 卵 小鸡 大鸡 7、8年 山羊 小山羊 大山羊 15年 蝴蝶 卵 幼虫 蛹 成虫 一个多月 蜻蜓 卵 幼虫 成虫 一年 熊猫 小熊猫 大熊猫 20年 蚕 卵 幼虫 蛹 成虫 56天 鱼 卵 小鱼 大鱼 50年,知识点： 1、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。 2、动物的分类方法： 第一种方法：按是否变态分为两类。 变态 （如蚕、蝴蝶、苍蝇），不变态 （如鸡、鱼、狗）。 第二种方法：按繁殖方式分为两类。 卵生（如蚕、蝴蝶、苍蝇、鸡），胎生 （如兔子、猪、狗）。,7、我们的生命周期,儿童：15岁及以前 青年：16岁到35岁 中年：36岁到60岁 老
