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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划借阅计划中学生(共10篇)XXX学校图书室借阅计划XXXXX学校图书室借阅计划校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。每周二的中午的16：10至15：为一、二、三年级学生的固定阅读时间，每周四的中午的16：10至15：为四、五、六年级学生的固定阅读时间。2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针
2、对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议进行严肃整改。3、定期学习图书管理员管理办法，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥小小图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开小图书管理员会议，告诉他们如何处理这些
3、存在的问题，培养他们的能力。4、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并
4、开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。图书借阅计划知识经济时代的到来，呼唤综合性的人才；新课程改革的深入，需要高素质的教师。因此，老师在培养孩子的同时，也要注重自身的发展，二者是相互促进的。图书借阅在以上两方面起着举足轻重的作用。高效图书借阅能够促进学生在德、智、体、美、劳等各方面的发展，能够促进教师专业的发展，从而有助于创建富有个性的校园文化。为了达到以上目的，同时从我校的实际藏书情况出发，本学期我校的图书借阅应从以下几方面开展工作。一、学生图书借阅计划
5、与措施学生借阅应以自主选择，教师引导，学校计划为原则。这样不仅能促进学生自身个性的张扬，兴趣的培养，潜力的开发，同时教师和学校应根据不同学生的具体情况加以引导，让读书情感化，理性化。因此，学生借阅分三步走。第一步，前半学期各年级学生自己选择喜欢的图书阅读。第二步，后半学期各班班主任根据本班实际情况，在与学生商谈的前提下，为本班学生选择图书阅读。同时做好阅读指导工作。第三步，图书管理员根据学校文化建设，学生发展的需要，集中配发阅读。同时指导中高年级学生学写读书心得。二、教师图书阅读计划与建议教师应从以下两方面进行阅读。一方面，依据自身的兴趣爱好自主选择阅读；另一方面，对教师专业发展与新课程改革方
6、面的书也要有一定的阅读。三、其它相关工作1：图书管理员按学生图书借阅制度为学生借书。2：图书管理员督促学生保护图书。3：图书管理员安派好借阅时间。希望通过阅读，能使学生在书中学到知识，找到学习做事的方法，让书陶冶他们的情操，提高他们思想认识。通过阅读，老师们更加乐教，更加善教。图书借阅计划为了达到图书阅读服务课堂、服务于生本教育等目的，结合我校的藏书情况，本学期我校的图书借阅应从以下几方面开展工作。一、学生图书借阅措施与要求：结合生本教育课程改革，学生借阅应以自主选择，教师引导，学校计划为原则。这样不仅能促进学生自身个性的张扬，兴趣的培养，潜力的开发，教师和学校应根据不同学生的具体情况加以引导
7、，让读书情感化，理性化。要求：1、每班每周开设一节读书汇报课，主要汇报学生在广泛阅读的基础上自己的感受与收获。形式多样，如：读后叙述，即复述书籍内容；辩论赛，对所读的书中观点开展辩论；交流评论：交流自己的阅读方法，评点书中人物；表演展示：学生自编小品、课本剧进行表演。2、加强班级图书角建设，各班安排小图书管理员，配合班主任管理本班图书借阅。班主任根据学生年龄特点，结合生本教育改革，选择学生喜欢的图书阅读，同时做好阅读指导工作。中高年级教师要指导学生写读书心得，此项工作学校要纳入教学考核。3、鼓励学生将自家藏书与同学交流，增大学生阅读量。4、以每天晨读、第七节课为阅读主要时间，每位自习老师要主动
8、配合阅读活动，指导学生读书。5、学校每月进行一次检查，以各种活动或比赛形式为班级以及相关人员打分。6、班主任要登记学生阅读书目督促学生及时完成7、每班每月要有阅读主题，并有记录。8、学生的读书笔记或日记教师应给与批改。二、教师图书阅读计划与建议。教师应从以下两方面进行阅读。一方面，依据自身的兴趣爱好自主选择阅读；另一方面，对教师专业发展有帮助的书籍；关于生本教育课程改革方面的书必须阅读。同时做好读书笔记，写出心得。三、其它相关工作。1：图书管理员按学生图书借阅制度为学生借书。2：图书管理员督促学生保护图书。3：图书管理员按照班级安派好借阅时间，并对图书借阅情况登记，。希望通过阅读，能使学生在书
9、中学到知识，找到学习做事的方法，让书籍陶冶他们的情操，提高他们思想认识。为学生终身发展打下坚实的基础。通过阅读，使老师更加乐教，更加善教，学生更加乐学，更加善学。XX年春季学期班岭小学图书借阅工作计划黄文清书是人类文明的结晶，是少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定如下工作计划：一、指导思想学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生，让学生在这里广泛的阅读课外书籍，获取丰富的知识，尽可能
10、地方便教师借阅，使他们提高理论水平用以指导实践技能。二、目标和任务1对所到图书进行及时登记。2做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书。3认真做好图书室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。三、管理措施让学生明确职责，知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。抓好宣传工作，进一步树立责任意识。.为了培养学生的学习兴趣，及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书室的书丰富多采，种类繁多，经常开放，从而提高借出率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借、敢读、敢还。抓好教师队伍的借还工作。并各种记录和
11、资料收集。XX年3月3日图书借阅计划知识经济时代的到来，呼唤综合性的人才；新课程改革的深入，需要高素质的教师。因此，老师在培养孩子的同时，也要注重自身的发展，二者是相互促进的。图书借阅在以上两方面起着举足轻重的作用。高效图书借阅能够促进学生在德、智、体、美、劳等各方面的发展，能够促进教师专业的发展，从而有助于创建富有个性的校园文化。为了达到以上目的，同时从我校的实际藏书情况出发，本学期我校的图书借阅应从以下几方面开展工作。一、学生图书借阅计划与措施。学生借阅应以自主选择，教师引导，学校计划为原则。这样不仅能促进学生自身个性的张扬，兴趣的培养，潜力的开发，同时教师和学校应根据不同学生的具体情况加
12、以引导，让读书情感化，理性化。因此，学生借阅分三步走。第一步，前半学期各年级学生自己选择喜欢的图书阅读。第二步，后半学期各班班主任根据本班实际情况，在与学生商谈的前提下，为本班学生选择图书阅读。同时做好阅读指导工作。第三步，图书管理员根据学校文化建设，学生发展的需要，集中配发阅读。同时指导中高年级学生学写读书心得。二、教师图书阅读计划与建议。教师应从以下两方面进行阅读。一方面，依据自身的兴趣爱好自主选择阅读；另一方面，对教师专业发展与新课程改革方面的书也要有一定的阅读。三、其它相关工作。1：图书管理员按学生图书借阅制度为学生借书。2：图书管理员督促学生保护图书。3：图书管理员安派好借阅时间。希
13、望通过阅读，能使学生在书中学到知识，找到学习做事的方法，让书陶冶他们的情操，提高他们思想认识。通过阅读，老师们更加乐教，更加善教XXXX学年圩塘中心小学图书馆工作计划作为常州市小学示范图书馆之一，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类知识竞赛、征文比赛、宣传活动中。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创造，图书馆工作担负着自我超越的艰巨使命，故而在本学年，我制订了如下工作计划。XXXX第二学期图书借阅计划校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计
14、划：一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能
15、力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。4、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活
