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1、怎样撰写研究性学习 中期报告,一、什么是研究性学习中期汇报,在进行研究性学习过程中，需要我们及时总结研究成果、反思研究方向、调整研究思路，这就需要撰写研究性学习中期报告。研究性学习中期报告是对课题的一个中期总结和评价，是对课题开展工作的总结与反思，它起到了一个承上启下的作用，既可以为研究性学习课题或规划的开展指明方向，也可以对课题或规划的正确实施提出建设性的意见或建议。通过中期报告，可以检查了解课题研究前一阶段的完成情况，课题组成员可以在开放中互相交流经验，取长补短，提高自身研究性学习的能力。因此，撰写研究性学习中期报告是研究性学习活动中一项很重要的工作。,二、中期报告中的主要内容,中期报告的
2、主要内容包括课题研究开始以后取得的阶段性成果、对研究课题的新认识、研究思路和研究方法的调整，以及研究过程中遇到的困难和解决方案，课题后期的研究计划等。中期报告要着重写好以下几个方面的内容： 第一、课题研究的基本情况 第二、课题研究取得的阶段性成果 第三、课题研究存在的困难和问题及其原因 第四、课题研究的下一步计划,第一、课题研究的基本情况 简单写出选择这个课题的原因，对课题重要概念的界定，本课题的研究现状、课题研究的任务、课题研究的预期成果、课题组成员和指导教师的基本情况、课题组成员的分工等。以调查法为例，报告要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等等。,二、中期报告中
3、的主要内容,第二、课题研究取得的阶段性成果 1.阐述研究成果时，应对照课题研究方案中的任务列表 2.逐条检查落实，列出完成的情况，写清取得的成果，比如查阅的资料目录；课题组开展研究、讨论、调查、考察、访谈、实验等活动的情况；调查的基本数据，以及对数据的分析；获得的经验、体验、收获等等。只要我们进行了研究性学习活动，不管收获大小，我们都可以写进去。同时对课题组中表现优异的同学可以提出表扬。,二、中期报告中的主要内容,第三、课题研究存在的困难和问题及其原因 对于研究中存在的困难和问题，要深入分析原因，这部分内容集中体现了我们发现问题、分析问题的能力。对存在的困难或问题，我们要按从重要到次要的顺序列
4、举并进行实事求是的分析。分析原因既要考虑客观因素，更要从主观上分析，要勇于剖析自己，勇于进行自我批评，切忌遇到问题相互推诿。,二、中期报告中的主要内容,第四、课题研究的下一步计划 这部分是中期报告中的重点，对研究最具说服力。包括研究的基本策略、研究的基本步骤、指出以后研究的重点、需要进一步解决的问题、预期取得的成果、可能遇到的困难等。,二、中期报告中的主要内容,三、撰写中期报告的注意事项,研究者可以根据已经掌握的信息和课题研究的进展情况，制订下一阶段的工作计划和工作重点。也可以提出新的研究方法或思路，在阐述新思路和新方法时，要重点说明“做些什么”和“怎样做”。这部分写作既要参照工作计划中既定的
5、下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。课题成员、指导教师、成员分工如果发生变动，我们也要在报告中如实反映。对于最初的研究计划中没有变动的项目，我们可以重复记述下来，以备撰写结题报告时做参考。,四、不同类型课题中期报告写作要点,1.科学实验类：须撰写实验报告，说明实验目的、实验材料、实验过程、实验得到的数据的处理、得出的结论。 2.社会调查研究类：社会调查报告应包括：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本情况、调查的内容等必要信息与说明，并对调查表进行分析，根据分析结果提出自己的看法。 3.设计类：设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异，但设计类的研究报告一般包括以下内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想及成果描述等。一个很小的创意，只要是来自于你的想法，都会认为是一个好的设计研究。 4.读书报告类：这类研究报告限制较少，只要你感兴趣的任何东西，都可以进行资料的查找，并总结出自己的观点。但是要求报告内容和题目要贴切，内容的阐述要围绕题目进行。如果是研究与讨论，说明通过研究得出的初步结果与对结果的分析。,总之，研究性学 习的中期报告是对自 己研究的课题进行总 结反思，只要是有利 于表述，格式上、内 容上是可以变通的。,
