依据材料三,概括布什的主要观点

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划依据材料三,概括布什的主要观点高三XX年3月月考文综联考试题(历史部分)12.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是:A、君子、侠客、隐士、英雄B、英雄、侠客、隐士、君子C、君子、侠客、英雄、隐士D、英雄、隐士、侠客、君子13.南京条约签订及此后可能出现的历史情景是A消息传到英国,英国商人为中国全境通商举杯祝贺B中国皇帝认为南京条约影响很坏而一直不批准它C清朝官员为普遍为政府放弃“闭关锁国”政策

2、而庆幸D中国政府派出专员与英国商定进出口货物的税率14.据XX年12月8日参考消息报道:12月1日出生的日本皇太子公主起名为爱子,称号敬宫,这是出自儒家经典孟子中“仁者爱人,人恒爱之;有礼者敬人,人恒敬之”一语,报道中引用的“仁者爱人”一句,最接近孟子本意的解释是A人和人之间应相互友爱B每个人都应爱别人C统治者应爱惜民力D夫妻之间互称爱人15.1902年6月26日大公报所刊登的一则征婚广告,引述如下:“近有南国志士某君北来游学,此君尚未娶妇,意欲访求天下有志女子聘定为室,其主义如下:一要天足;二要通晓中西学术门径;三聘娶仪节悉照文明通例,尽除中国旧有之陋俗。”这则征婚广告是迄今为止见诸报端的第

3、一则未公开姓名的征婚广告,反映了此时中国人婚恋观的变化。下列对引起这一变化的原因分析,正确的有中国近代工业文明的发展近代西方思想的传播、人们思想观念的改变中国封建制度的结束中华民国政府政策的引导ABCD16.从唐末到五代,经两宋至元朝,北方少数民族崛起、与汉族政叔并立,直至入主中原。这一现象表明的实质问题是A.汉族封建政权日益腐朽B.少数民族与汉族的民族矛盾尖锐C北方少数民族封建化进程加快D少数民族接受汉族先进文化17.我国古代对外贸易,在汉唐以陆路为主变为宋元时以海路为主。其原因不包括A南方相对稳定,经济重心南移B由于西北战乱,丝绸之路不畅通C指南针应用于航海D南方临海,便于海外贸易18.后

4、汉书载:“?班超定西域?遣甘英穷临西海而还。”此处“西海”是指A地中海B红海C巴尔喀什湖D波斯湾19.下列地区在历史上归属于中央政府管辖的先后顺序是:新疆西藏广东黑龙江A、B、C、D、20.中国古代法家的代表人物韩非曾将法比喻成“虎笼”,将百姓比喻为“虎”。美国总统布什在一次演说中也打过“笼子”的比喻,却说“我现在就是站在笼子里向你们讲话。”下面的分析正确的是:A、两种思想的区别在于是否认为法是“笼子”B、两种思想的相似在于他们认为“法”都是阶级统治的工具C、从时间上判断,中国人法治观念的成熟比美国要早D、从价值上判断,布什的思想比韩非要进步21.汉口开放为通商口岸后,1863年俄商在汉口开办

5、的颀丰砖茶厂,1872年英商升办了汉口砖茶厂。这些砖茶厂:是根据不平等条约规定清政府允许开办的外资企业掠夺中国的资源和剥削中国的廉价劳动力使中田的自然经济进一步解体为中国民族资本主义的产生提供了客观条件A、B、C、D、A自然经济B儒家民本思想C手工业发达D重农抑商政策23.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容,从中可以看出进士科与明经科相比A更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查B弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显C对考生文学素养和处理时务能力的要求较高D成为当时录取考生数量最多的一种考试科目38题.古代史向近代史转变的过程在很大程度上是中国从传统农业社会向近代社会转型的过程.材料一:司马

6、迁史记货殖列传记载:“夫山西饶材、竹、穀、纑、旄、玉石;山东多鱼、盐、漆、丝、声色;江南出棻、梓、姜、桂、金、锡、连、丹沙、犀、玳瑁、珠玑、齿革;龙门、碣石北多马、牛、羊、旃裘、筋角;铜、铁则千里往往山出釭置也。”材料二:汉代四大经济区分布图结合材料一和材料二,回答汉代最主要的农业区是哪两个地方?简要说明在封建社会中江南能够逐渐成为经济重心的最重要原因.材料三自耕农是封建国家直接剥削的对象,为了保证税源、徭役的供应,封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立时,对此尤为关注;他们总是采取鼓励垦荒政策,积极培植自耕农。叶显恩明清徽州农村社会与佃仆制材料

7、四为国之计,莫急于保民。保民之要,在于存恤主户(指有产之人);又招诱客户(无地之户)使之置田,以为主户。主户苟众则邦本自固。吕大钧民议材料五民有幸不役于人而有田自耕者,皆以等书于籍而公(官府)役之?至不胜(不能承受),则赋卖其田,或逃而去。欧阳修欧阳文忠公文集材料六自田制坏而兼并之法行,贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿莩耳。董媚救荒活民书根据材料三、四、五、六,概括小农经济“具有顽强生产力”和十分脆弱的社会原因。随着农业文明的发展,中国逐步走向海洋走向世界.请举出汉唐时中国从海洋与南亚交往的大事各一件.汉开辟海上丝绸之路,最远到印度半岛南端;

8、随着十九世纪西方工业革命的大力推动,西方开始大规模东来.中国被迫开始了痛苦的近代化历程,19世纪60、70年代,是中国社会经济十分活跃的年代。请回答以下问题:这一时期有哪几种性质的近代工业?任选一种的近代工业评价它对中国社会和经济发展的不同影响。南京见证了风云变幻的中国近代史,今天,南京已成为著名的旅游胜地。材料七1997年7月1日,位于南京下关的静海寺内悬挂起一尊大铜钟。钟的主体高米,四周铸上许多“回”形图案现在,每天前来参观的人络绎不绝每年8月29日,社会各界人士都要组织一次盛大的撞钟仪式,重温历史,警钟长鸣。静海寺因为浓缩着中国近代厚重历史而成为南京这个历史文化名城的重要一景。光明日报“

9、南京静海寺的大铜钟高米”和“四周铸上许多回形图案”,并选择在1997年7月1日悬挂,这跟哪两个历史事件有关?材料八据材料二,分析中山陵成为旅游胜地的主要原因。(3)南京在20世纪20世纪中国近代史上两个不同时期的历史命运。试结合阶级属性对形成上述历史命运的原因作一探究性评价。39阅读下列材料:材料一:下面是秦统一之初,朝廷关于采用何种体制统治辽阔边疆的争论。丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋为填之。请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周、文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足

10、易制,天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。”史记秦始皇本纪回答:材料一表明秦统一之初在采用何种体制治国的问题上丞相绾有什么意见?材料二:下面是古人关于秦朝灭亡原因和郡县制功过的不同看法.有人质问:“夏,商,周,汉封建(分封)而延,秦郡邑而促.”柳宗元回答道:“秦有天下不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿.咎在人怨,非郡县之制失也.”柳宗元封建论郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋.岂非理而能然哉郡县之法,已在秦先,秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也.王夫之读通鉴论材料二对秦朝灭亡的原因和郡县制的功过进行了评价,分别概括其主要观点。材料三秦律规定:“盗

11、陟封,赎耐。”即私自移动田界,要判处耐罪,可赎。严禁对私有土地的侵犯。“盗”采别人桑叶不满一钱者,也要判处30天劳役。在田律、徭律、仓律、公律、金布律、关布律等律中,对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商贸活动都有明确的规定和限制,违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级,“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定,不得任意变更。材料四中华民国之主权,属于全体国民?参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时,得以总员四分之三以上之出席,出席员三分之二以上之可弹劾之?一一中华民国临时约法(4)材料四二反映了当时我国政治体制的什么特点?根据材料三、四,分析中华民国临时

12、约法比秦律有哪些进步?结合材料并根据自己的理解谈谈应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系?参考答案:1215ADCD1620CDDBD2123CAC38题:答:农业区:山西山东.原因:北民南迁,带来充足的劳动力和先进技术.顽强生命力的原因:政府鼓励垦荒,培植自耕农经济;政府招诱客户使之置田。十分脆弱的原因:封建国家沉重的剥削和徭役负担;封建地主的土地兼并;自然灾害。唐朝僧人义净浮海到印度求佛近代企业有:外国资本主义开办的企业,洋务派企业和民族资本主义企业。影响:外商企业虽然刺激了中国近代工业的产生,但它们掠夺了中国原料和劳动力,占领了中国的市场,压制了中国民族资本主义工业的发展。洋务派企业虽然

13、没有使中国走上富强的道路,但它引起西方先进的技术,培养了技术人员,有利于中国民族资本主义经济的产生,并一定程度上抵制了外国的侵略。民族资本主义企业促进中国经济的发展,为资产阶级的政治运动提供了社会基础。答案南京条约的签定、香港回归。孙中山领导辛亥革命,建立了资产阶级共和国,人们深切怀念孙中山的丰功伟绩;中山陵位于紫金山麓,建筑宏伟,属优质旅游资源。提示:清朝封建统治者腐败无能;资产阶级具有两面性,资产阶级共和国道路在中国行不通。历史材料分析题类型归纳及答题技巧材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点。许多学生在考试

14、中无从下手失分严重。那么,怎样才能解答好这一题型呢?我认为应掌握四个步骤,即:读、找、思、答。一、读是解题的前提阅读理解材料是解题的必要前提,读懂、读透、弄清材料,是解好题的第一步。先读设问,后读材料。不少人认为要先读材料,后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性,先读材料比较陌生,如遇到难懂的古文和外来材料易产生惧怕心理,影响答题,且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料,针对性不强,效率不高,茫茫然需多读几遍。所以,先读题目设问,给材料内容定位,明确答题方向、目标,带着问题阅读材料更显思路清晰明确。阅读材料的基本原则1、两头,找信息。材料的首尾两头,一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方,内容一般包括材料的背景、时间、国别和作用,甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字,往往给解题者以某种暗示和引导,有可能埋伏着解题所需的信息,有一定的启发作用,不可漏读。2、读懂、读透材料。对材料的阅读,一般情况下应读三遍:第一遍粗读,找到材料叙述的核心内容。第二遍细读,正确理解材料的观点,获取有效信息。要防止似是而非,一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读,带着设问有重点地阅读,提取有效信息,搁置无效信息,并确定材料与相关知识的联系,破解命

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