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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中小学公共安全教育读本教学计划(共10篇)中小学公共安全教育读本六年级教学计划学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定六年级安全教育课程的教学计划如下：一、教学目标1、了解青春期的卫生保健常识，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春
2、期，使他们身心得到健康发展。2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在
3、自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。二、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。5、关注个别差异,根据不同学
4、生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。周次第一学期内容1开学第一周安全教育3与人交往的原则和技巧5学会处理与同学的矛盾7未显示学会向他人求助9认识毒品的危害11怎样防止肝炎、肺结核13防止麻疹和流行性腮腺炎15网络对青少年的影响17网络安全防范第一课与人交往的原则和技巧教学目标：1.自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。2.掌握一些与人交往和协调关系的技巧。3.感受与人交往的重要性。教学重点：人际交往的基本原则教学
5、难点：人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小雪的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。活动二：交往有妙招表演情景剧小丽的故事安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？分组讨论以上问题，并相互交流学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力第
6、二课正确处理同学间的冲突教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。教学难点：具体事件的处理。教学过程：一、复习导入1、上节课，我们学习了学会交往有好相处，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人际关系呢？2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。3、分析案例你认为王强错在哪里？你认为陈峰是对还是错？为什么？在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生
7、的？能勇敢的描述出来吗？这节课我们就来学习正确处理同学间的冲突二、分析冲突发生的原因1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。记录时简明扼要。时间大约为五分钟。2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。你怎样评价大勇和毅夫？2、你认为我们应该如何避免同学之
8、间产生矛盾冲突呢小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。2）记录时简明扼要。时间大约为五分钟。3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。四、谈收获：学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做？五、布臵作业：1、与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做是正确的？2、查找、阅读将相和与孔融让梨的故事，并写出体会，准备下节课交流。第三课危险时学会向他人求助教学目的：1、学会面对性侵犯时要大声的说“不”。2、了解应对性侵犯的一般方法，提高自我保
9、护能力。3、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、偷窃等行为4、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧活动准备：收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例教学过程：小朋友，当你一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使自称是你爸爸妈妈的朋友的人，都不要给不认识的陌生人开门。小朋友，如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人，可找商
10、店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。举个例子讲，如果你在美达国际影城与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找卖票的工作人员。小朋友单独外出时,不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事,可以打110报警救助。小朋友，请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。小朋友，不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，
11、路边的东西是不卫生的。吃了很容易生病。小朋友，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病，二是容易得其他传染病。2、小学生防范被人拐骗的注意事项小朋友不要答应陌生人的邀请。不要贪玩，有不认识的人说什么地方很好玩，可我们小朋友可不要随便跟了去。与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。能大致描绘同学、他人的体貌特征。放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。书包里最好放几元零钱，万一有事可打个公用电话给家人。如果路上碰到有坏人拦着要钱，一是要及时向警察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。这样警察叔叔会抓到这些坏蛋的。中小学公共安全教育教学
12、计划一指导思想学生是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，我们在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地养育孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅父母的
13、一片苦心，人人都应增强自我保护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记“安全”两个字。学生安全教育知识读本完全遵循学生身心发展的规律，是中小学开展安全教育的理想之选。我校的学生安全教育知识读本是以中华人民共和国未成年人保护法、中小学公共安全教育指导纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。二、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保
14、护意识。2、开展经常性的安全教育，防范于未然。3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。三、安全教育具体措施：1、加强领导，每班设立班级“安全委员”职务。2、明确任务，责任到人，实行责任制，全班学生都有责任提醒别人，时刻注意安全。3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育活动。四、教学安排：本册教材共分为三部分，本学期教学内容如下：二、三月份：第二部分安全常识篇第十章校园拒绝邪教1.是非法组织2.以健康的人格抵御邪教第十一章治安安全1.防止流氓滋扰第二部分心理健康安全篇第一章心理健康的重要性1.什么是心理健康2.心理健康的重要性四月份第二章中学生心理特点及分析1.青少年的生理发展特点2.青少年的心理发展第三章面对挫折怎末办1.如何走出考试失败的阴影2.轻松应考小贴士第四章如何克服不良情绪和习惯1.做自己情绪的小主人2.管住自己五月份：第五章如何面对异性之间的感情1.我们为什么开始疏远了
