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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学领导班子学习计划(共10篇)学校领导班子学习计划为提高领导干部的教育教学管理理论水平和管理能力，根据进修学校干训部要求结合学校实际，特制定领导班子XX年学习计划如下：一、指导思想为牢固树立领导干部与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高领导干部队伍整体素质，提升谋划发展能力，大力开展领导干部读书活动。二、参加人员学校全体领导子成员。三、学习书目结合培养学生自主学习能力课堂教学改革这一重点工作，必学书目为影响教师一生的100个好习惯；每位领导自己选学一本以上的书目。四、内容安排
2、；必学内容：影响教师一生的100个好习惯三、四月份：教育习惯篇-做一名智慧的教育者五、六月份：教学习惯篇-成为有魅力的教师七、八月份：学习习惯篇-做一个完善的人九、十月份：生活习惯篇-做一个充满情趣的人十一、十二月份：行为习惯篇-做一个有品位的人自修选学内容由本人灵活安排学习时间。五、学习要求及措施1、各位领导干部，加强学习，转变观念，树立干到老学到老的终生学习意识，紧跟教育改革新形势，不断提高自身素质，提高教育教学管理水平。2、学习时间必学书目按学校统一要求，自选书目自行安排时间。对所学书目要求精读，可留有读书笔记，也可在学习书上勾勾画画，填加注解或在书上标注学习体会与反思，每学期要撰写一篇
3、质量较高的学习心得或教育案例。3、每学期组织一次集体学习，主要结合工作实际，交流学习体会，制定相应改进措施。4、学以至用，要求各位领导，密切联系工作实际，将教育教学管理理论灵活运用到工作实际中去，创新管理思想和方法，创新性地开展工作。5、所学内容要在学习笔记中有体现，定期撰写学习心得体会和工作案例，促进教育教学管理工作。XX年仙居中学领导班子理论学习计划为切实提高我校领导班子政治思想素质，提升理论水平，增强我校领导班子凝聚力和战斗力，按照上级领导部门理论学习统一要求，结合我校实际，制定本计划：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入
4、学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神为主线，以学习践行社会主义核心价值观为根本，紧紧围绕学校中心工作，不断深化中国特色社会主义理论体系学习教育，不断提升领导班子成员的政治理论素养和思想道德水平，坚持学以致用、用以促学，着力研究解决改革发展中的突出问题，为创办人民满意教育、打造山区品牌学校提供思想保证、理论支持和精神动力。二、重点学习内容(一)系统学习习近平总书记一系列重要讲话精神，全面准确领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念。十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断新要求，是指导
5、我们做好新形势下各项工作的基本遵循和行动指南。深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，既要全面把握其理论体系，又要掌握其思想精髓，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念，统一思想、凝聚共识、形成合力，更好地激发学校事业发展的内生动力，把学校各项事业不断推向前进。(二)深入学习关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，培育和践行社会主义核心价值观。XX年12月，中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。认真学习意见精神，充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，准确把握社会主义核心价值观的科学内涵和鲜明特征，自觉落实“三个
6、倡导”，切实把社会主义核心价值观融入思维方式，提升精神状态，贯穿学习工作生活，使社会主义核心价值观成为领导班子成员普遍认同和自觉践行的价值准则。(三)学习贯彻学校五年规划、教学四十条等，凝心聚力稳步推进学校各项改革发展。全体领导班子成员要认真学习领会五年规划，秉持学校事业发展的主题主线，思想更加自觉、行为更加主动，切实将自己的个体发展融入到学校改革发展的主流中，不断强化主人翁精神，积极为学校发展建言献策，自觉维护校园和谐稳定，推进学校内涵发展，着力提升学校的综合办学实力。(四)学习宣传焦裕禄、杨小玲等典型人物先进事迹，扎实推进全校教职工师德师风建设。把学习焦裕禄与学习教育战线的杨小玲等一大批先
7、进模范人物有机结合起来，要把学习校园先进人物结合起来，学习他们爱岗敬业、甘于奉献，学习他们信念坚定、对党忠诚的政治品质，学习他们心系群众、服务人民的公仆情怀，学习他们忘我工作、务实进取的敬业精神，学习他们克己奉公、清正廉洁的高尚品德，扎实推进全校教职工师德师风建设。(四)学习领会中央八项规定和反对“四风”的精神，坚持做好校园廉政文化建设。XX年中央出台了八项规定、反对四风等，省市和市教育局等又相继出台一系列具体要求，认真学习领规定、要求精神，充分认识在新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央的部署要求上来，深化作风建设，贯彻落实中央八项规定，强化执纪监督，持之以恒纠
8、正“四风”，坚持做好校园廉政文化建设。(五)全体领导班子成员除以上学习内容外，还要进行党章、论群众路线、厉行节约反对浪费专题学习活动。三、学习要求(一)贴近实际，增强学习的针对性和实效性。学校领导班子政治理论学习要从实际出发，准确把握新形势下全体领导班子成员的理论需求，把宣传普及党的政策理论与释疑解惑、改善校园民生、推动实际工作相结合，紧紧围绕学校中心工作，努力做到学以致用、用以促学，切实将理论学习转化为推动学校科学发展的强大动力，增强理论学习的针对性和实效性。(二)健全制度，激发学习的主动性和自觉性。切实加强对政治理论学习活动的组织领导，严格执行每学期不少于三次的政治理论学习制度，确保理论学
9、习三本(签到本、记录本、学习笔记本)齐全，三落实(落实时间、内容、效果)的要求，建立健全理论学习的考核、检查和档案制度等，激发学习的主动性和自觉性。(三)创新形式，增强学习的吸引力与感染力。不断改进学习的方式方法，将集中辅导学习与分散自主学习相结合，通过采取专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等有效学习载体，开展生动多样的理论学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力，提高理论学习成效。(四)选树典型，总结推广学习活动先进经验。党支部将对政治理论学习情况进行检查、督导、评比，选树1-2个学习标兵，及时总结提炼其经验与做法，在校园网和广大师生中宣传和推广，稳步推进全校师生员工
10、的理论教育活动。南羊庄小学领导班子年度学习计划南羊庄小学为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班子队伍建为切实提高党员干部的理论素养、工作水平和执政能力，结合学校实际，定期组织学校领导班子成员理论学习，为规范班子建设、推进学校内涵发展而提供思想组织保证。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型党组织”为主线，以“讲党性、重品行、做表率”等主题活动为抓手，规范班
11、子队伍建设，不断提高校长书记的领导力、中层干部的执行力和班子整体协同力，努力在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上取得新成效。二、学习内容1.学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习胡锦涛同志在中央党校省部级主要领导干部主题研讨班上的讲话。2.学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，中央文明委进一步加强公民道德建设的意见，公民道德建设纲要、校车安全管理工作的通知等。3学习.构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化中小学管理；学习“当代学校课堂文化建设”解读中小学管理4.结合形势和教育教学改革要求，学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。三、学习形式着眼于提升
12、领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专人辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。四、学习要求1.进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高党员干部素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。2.进一步发挥表率带动作用。学校党政班子成员要积极参加班子的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。3进一步联系实际创新方法。通过班子学习这一载体，进一步加
13、强学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子学习的全过程，结合学校实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。赵集小学领导班子读书班学习计划为切实提高学校领导班子的理论素养、工作水平和管理能力，积极推动读书工程工作，我校成立了以校长为班长，其他领导班子为成员的校领导班子读书班，结合学校实际，制定读书班学习计划如下：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创建“学习型领导组织”为主线，以校长读书带动班子成员读书，以领带班子读书带动教师读书，规范班子队伍建设，不断提高校长的领导力、中
14、层班子的执行力和班子整体协同力，努力在推动发展、凝聚人心、促进和谐上取得新成效。二、读书学习内容1.读书学习邓小平理论、“三个代表”重要思想2.读书学习中小学教师职业道德规范、教师是不准、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，中华人民共和国教育法等法律法规。3学习.构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化中小学管理；学习“当代学校课堂文化建设”解读中小学管理4.结合形势和教育教学改革要求，读书学习有关报刊重要文章和领导同志的重要讲话。三、学习形式着眼于提升领导干部创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学读书与集中学习读书相结合、学习理论与调查研
15、究相结合、专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。四、学习时间每星期二下午集中读书学习，个人读书学习时间每天不少于1小时五、学习要求：1、进一步提高读书学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高领导班子素质的一项基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。2.进一步发挥表率带动作用。学校领导班子成员要积极参加班子的集中读书学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。3进一步联系实际创新方法。通过班子班这一载体，进一步加强读书学习型班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于班子读书学习的全过程，结合学校实际，每个班子成员要立足分管的工作选取专题读书学习，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。赵集小学读书班读书制度一、读书时间每天要保证一小时以上，四十五岁以上
