《中学生法制报告(珍爱爱青春,远离犯罪)讲稿(共8篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生法制报告(珍爱爱青春,远离犯罪)讲稿(共8篇)（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学生法制报告(珍爱爱青春,远离犯罪)讲稿(共8篇)“法伴青春健康成长”进校园报告稿之三珍爱生命远离犯罪泾川县人民法院刑事审判庭尚小燕尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我很高兴来到贵校，与老师、同学们共同进行这次的法制学习。我们今天要学习的题目是珍爱生命，远离犯罪。我希通过今天的学习，能给同学们在今后的生活中带来一些帮助。梁启超先生说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。”青少年是祖国的未来和希望。我国历来十分关注青少年的健康成长，对预防和矫治青
2、少年犯罪非常关注，能否把青少年培养成：有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，关系到祖国的事业是否后继有人，关系到党和国家的前途。然而，随着我国社会的进步和经济的发展，青少年犯罪已成为备受关注的社会问题。近年来，我国对青少年犯罪实行了一系列的预防措施，控制了青少年犯罪增长的势头。但是，在某些方面仍然很突出。比如说：犯罪低龄化、手段智能化、成人化、以及暴力性犯罪增多等。从我县近几年审理的全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，人数也最多。XX年至今，我县青少年犯罪人数达余人。其中故意杀人、故意伤害致人重伤、死亡、抢劫等恶性案件占三分之一多。青少年犯罪率如此之高，这不得不令人深思！今天，我主要围绕日
3、益突出的青少年犯罪的特点、原因以及相关的预防措施，讲以下四个方面的内容：一、青少年年龄的界定以及对刑事责任能力的规定从犯罪学意义上来说，青少年犯罪是指：14岁周至25周岁的青少年所实施的、具有社会危害性、刑事违法性和应受惩罚性的反社会行为。青少年犯罪作为一个特殊的群体，有其特殊的生理和心理特点，由于青少年处于人生的转型期，这一特殊时期很容易出现许多问题，加上社会影响和家庭的疏忽，导致了许多青少年走向犯罪道路。当前在我国，青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的60%以上。对未成年人犯罪，我国刑法做了年龄及犯罪行为种类上的限制。刑法第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，意思就
4、是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相对发展成熟，具有一定的认知以及分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。同时，刑法第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够成熟，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事
5、责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对所有的犯罪行为都负刑事责任，因此，我国刑法规定“已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。当然了，有些同学会说，我现在还不到十四周岁，如果我犯了事，法律是不是就会拿我没有办法呢？在这里，我要告诉大家的是，如果你实施违法行为时，年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校等等。一个人走上犯罪道路并不是一朝一夕形成的，常言道“：千里之堤，溃于蚁穴”。下面我给同学们举一个真实的案例，这个案例说明了未成年人
6、由于不懂得用法律来规范自己的行为而酿成大错：被告人史某、王某系我县某校在校学生，均年仅15岁。XX年6月的某天凌晨1时左右，因无钱上网，产生了向22岁的行人姚某索取金钱上网的念头，二人逼姚某请他们喝酒被拒绝，后史、王二人迫使姚某花10元钱买了两包香烟，姚欲离开时，被史、王二人强行带至光彩幼儿园旁的巷道内拳打脚踢，并强行索取姚某25元后姚才得以脱身。当天，史、王二人在县城中心广场将所抢20元全部挥霍。案发后，在接受法庭审判时，二人声俱泪下，悔恨不已，说道：“我们并不缺钱，只是觉得敲诈别人的钱好玩、刺激，不知道会有这么严重的后果”，同学们应该知道，抢劫犯罪是行为犯，只要实施了抢劫行为，无论是否抢到
7、钱财，都构成犯罪，一般抢劫犯罪的量刑幅度是三年以上十年以下有期徒刑；入户抢劫、抢劫致人重伤、死亡、或者多次抢劫的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。法院经理判后，对史、王二人均按未成年人减轻处罚，后来，均被判处有期徒刑二年。就这样，为了逞一时之快，将自己送进了高墙，断送了前程，同时也给家人、给学校、给社会带来了危害。二、青少年犯罪的特点(一)从组织上看，青少年犯罪案件多为团伙犯罪。主要是团伙盗窃、抢劫等案件，团伙犯罪成员分工明确，有的已经形成比较稳定的集团。一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群聚集在一起吸烟、酗酒滋事，交流犯罪经验，有的模仿影视片中的黑社会组织，成立团伙
8、。如：去年发生在我县高平境内的，以未成年人为首带领成年人抢劫作案的10名犯罪团伙案，该案中，主犯系我县某校在校学生王某，年仅17岁，带领9名20岁左右的社会无业人员，有预谋的专门抢劫深夜从网吧上网归家的学生。XX年，连续作案三起，抢劫金额不足50元。刑法第263条明确规定，抢劫三起以上的，处十年以上有期徒刑。后经审判，主犯王某被判处有期徒刑六年，并处罚金XX元，其余9名被告人均被判处十一年、十年等不同的刑期。同学们，为了区区几十元，换来的是十年的牢狱之灾，你们觉得值吗？(二)从犯罪手段看，青少年犯罪向暴力型犯罪转化。主要表现在实施故意杀人、故意伤害致人重伤、死亡、抢劫等案件中，有的手段极其残忍
9、，不计后果，从而酿成恶性犯罪。如，XX年发生在我县的被告人王某故意伤害致死一案。王某与被害人周某均系我县北塬某校初二学生，某日因坐座位发生矛盾，后二人相约打架。一周后，二人来到相约地点开始争执并撕扯，撕扯中王某用暗藏的弹簧刀结束了被害人年轻的生命。就这样，两个花季少年，一个付出了生命，一个付出了青春。经查，被告人王某按照农村习俗，从小过继给无儿无女的舅父家顶门立户，在王某一岁时，舅父撒手人寰，舅母远嫁他人，亲生父母拒绝继续抚养王某。无奈之下，王某与其外祖父相依为命。在这样的家庭中成长的孩子，本应该早日自强、自立，回报外祖父对自己的养育之恩，然而，由于被告人家庭教育缺失、自控能力差，不思进取，最
10、后酿成恶果。在接受法庭审判时，面对自己年过七旬的外祖父，面对悲痛欲绝的被害人亲属，王某为自己的鲁莽行为留下了忏悔的泪水。最终领刑十五年。从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。从近年来审理的案件统计。受到刑事处罚的未成年人当中，已满14周岁不满16周岁的人数逐渐增多，而因不满16周岁不予刑事处罚和不满14周岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。如XX年，发生在我县县城某中学抢劫犯罪案件的十二名被告人中，年龄最大的17岁，最小的只有14岁，属于县城某小学在校学生。还有XX年5月发生在我县的九人团伙盗窃案中，为首的主犯史某、女，作案时年仅15岁。其余被告人年龄均在17岁至20岁之间，在主犯史某的带领下，盗窃
11、作案两起，盗窃金额达1万余元。在这起盗窃犯罪中，史某并未出面实施盗窃，但她领导、指挥，守护青春远离犯罪谢志东老师们大家好，今天我们从未成年人保护的角度谈一谈，如何发挥学校的教育矫正职能，预防未成年人违法犯罪，同时促进未成年人身心健康和德智体全面发展。目前国家预防未成年人犯罪和未成年人保护的立法体系逐步完善，随着教育的发展，这一套立法体系在学校教育当中越来越深入，对我们每一个教育者也提出了越来越多的法律要求。学校作为一个教育教学机构，它最主要的职能是教育职能，这一点和我们国家未成年人保护法上所确定的预防未成年人违法犯罪的立法的目的相契合。未成年人保护法第二条就规定了，预防未成年人犯罪立足于教育和
12、保护。可以说教育和保护是我们学校最重要的一种责任，也是法律对于未成年人预防犯罪立法的出发点。未成年人保护法第一条明确地提出，作为整个国家预防未成年人犯罪的这种立法以及教育的实际来讲，最主要的目的有两个：第一就是要保障未成年人身心健康。未成年人的身心健康，直接影响到我们国家下一代的发展，保证他们健康成长是我们一项非常重要的责任。身心健康包括了身体和精神这两个方面，学校要从维护未成年人的受教育权，保障未成年人人格尊严的权利不受侵害等等这些方面来努力保证学生的健康成长。另外一个非常重要的目的就是要培养未成年人的良好品行。国家出台了相关的法律法规和政策文件，不断地来加强对未成年人良好思想品德和行为习惯
13、的要求。比如说在XX年的时候中共中央和国务院联合制定的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等等，在这些政策和法律文件当中，都有涉及到我们学校和教师在保障未成年人的健康成长，预防未成年人违法犯罪方面的一些具体内容。把未成年人的思想品德，放到了教育非常重要的一个位置上。所以大家首先要了解的就是我们预防未成年人这个违法犯罪最重要的这两个目的，这是我们要介绍的第一个方面的内容。预防未成年人违法犯罪的学校责任，按照国家要求主要体现在对未成年人进行相应的教育，对不良行为的教育和制止，对严重不良行为的矫治三个主要方面。第一个方面，就是我们学校和教师所承担的教育、预防犯罪。这个教育责任在我们国家
14、的立法当中体现得比较得清楚，总体上的要求也有三个方面：第一个方面，就是法律要求学校把相应的预防违法犯罪的教育内容纳入到我们日常教育教学活动当中去，不是说只是在一个特定的活动，或者搞一个特定的模拟常规场景的情况下，我们希望所有的老师，都能把这种对于未成年人违法犯罪行为的预防深入到我们每一门课程的教育教学当中，渗透到我们每一天对学生的教育和管理过程当中去。作为学校的教师都应当了解本地区，本学校在教育教学的计划当中，相关的一些内容。而且在大家履行自己的这种教育教学的职责的时候，也要把这部分相应的要求纳入进去。学校教育责任第二个方面就是要求学校要适应未成年人的特点，开展一些形式多样而且青少年喜闻乐见的
15、教育方式。这个是国家非常强调的，未成年人由于自身的辨认能力，生理、心理的不成熟性，如果对他们开展相关的教育采用简单的说教的方式，有的时候效果并不是十分理想，所以国家鼓励我们学校开展各种形式的宣传教育活动，真正地让孩子们从自己的生活实践当中，从自己身边能够找得到，而且能够容易记，容易行。这也给老师们在教育过程当中提出了很多要求，有些学校开展一些相关的参观活动，比如说去旁听一些法庭的审理，去参观一些矫治未成年人违法犯罪的专门的场所，请一些专门人员给学生们去讲一些和他们同龄的，同样是在学校就读的学生的身上发生的一些违法犯罪的行为，以及他们在法律上承担了什么样的后果，这样对孩子形成印象深刻的教育。第三
16、个方面就体现在学校有权利要求未成年人的父母或者其他监护人配合学校开展预防未成年人违法犯罪的教育。学校是社会的一个有机组成部分，教育过程当中仅仅靠学校是不够的，因此我们国家现在教育立法上是授权给学校，要求学校把本校相应的教育内容、教育计划告知学生的父母或者是监护人，而且学校也有权力要求他们的父母或者是其他监护人来配合学校开展教育。这种家庭和学校教育的配合，是防范青少年违法犯罪行为非常重要的途径。经济发展的过程当中，有一些未成年人父母或者是监护人在监护职责的履行上有的时候不太到位，不够尽心尽力，或者说有的家长是心有余而力不足，比如说忙于生计，疏忽了对孩子的教育，这样的情形可能会使我们学校开展这种教育的效果大打折扣，但是学校和教师有权力也有义务要求未成年学生的父母和监护人来配合学校教育。教育责任是在预防未成年人违法犯罪行为方面学校责任的首要
