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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学生敬业演讲稿爱岗敬业演讲稿一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照?当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息?虽然只是短短一个月的教育实践，但我却真实
2、地感受到当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己
3、成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。我为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为唐江的教育事业而祝福。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的
4、勇气”发挥青年的智慧、风采和力量！教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静
5、，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。其次，我觉得教师也要重视对中小学教师职业道德规范、教师法、未成年人保护法等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所
6、以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发
7、展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的
8、新型的师生关系。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。未来不是梦，今天，就把握在你们手中！让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春。篇二：爱岗
9、敬业演讲稿向前走，同样是热爱与敬业教师是辛勤的园丁，是蜡烛，燃烧了自己，照亮别人，教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到爱是教师最美丽的语言，要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏。爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。自从参加工作以来，我在对待体育工作上一直践行着爱岗敬业的奉献精神。教师是人类灵魂的工程师，作为体育教师，既要育人，又要培养学生良好的体魄，还要为国家培养优秀的体育后备力量，责任重大。作为体育教师，我们的工作环境是最恶劣的，最复杂的。整日里在室外上课，以操场为课堂，从早操到课外活动，从上
10、课到运动训练，而风吹日晒，雨淋挨冻更是家常便饭，如果对自己工作不热爱，如果没有坚强的毅力和一颗赤诚的心，那也就失去了前进的动力，也不可能几年如一日地辛勤耕耘，更谈不上能取得丰硕成果。作为一名工作了6年的体育教师，我深知要想成为一名称职的体育教师，不仅要有全面的专业理论和技术，而且还要有从事体育教育教学和训练的组织能力，才能更好地发挥自己的作用，才能提高教学训练质量，所以，这几年来我一直努力提高自己的业务能力。教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人？爱心成就教育，我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格，兴趣，爱好，了解学生习惯以及为人处事的态
11、度方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全完善的人格。“三军未动，粮草先行”思想教育就好比三军的粮草。每接手一个新班级，第一时间我就会对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，有的放矢地对学生进行前途理想教育，科学人生观，从“学会做人，学会求知”着手，通过多变的形式，如办墙报，演讲比赛，主题班会等，使学生得到潜移默化的教育，在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想，所以深科学生，老师，领导及家长的好评。在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注，从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生也是教师受学生欢迎的重要法宝。教书育人是自己职责，爱岗敬业是
12、自己本分，从教6年来，我一直都是全身心投入到工作中去，心中装着学生，无论发生什么事始终把工作放在第一位。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在前行的道路上，心怀热爱与敬业，我思想，我行动，我坚持！谢谢大家，我的演讲完毕！篇三：教师爱岗敬业演讲稿教师爱岗敬业演讲稿教师爱岗敬业演讲稿小时候，我就有一个梦想，长大了当一名老师，教出更多有知识的人，为国家为社会创造最大的价值。19*年我如愿以偿考入了师范，毕业后成了一名小学教师。自参加工作以来，我一直秉承着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神默默耕耘在心爱的教育岗位上。工作14年来，我一直担任班主任工作，并留下了一行扎扎实实的脚印。一、家校联合，共育新人2
13、0*年8月我通过了第二实验小学的选聘考试，有幸成了我们二实验的一名语文老师兼班主任。学校刚刚成立，学生来自不同的乡镇、村屯，他们年龄偏小，学前基础参差不齐。为此，我细致地了解了班上每一名学生的基本情况，对“留守学生”、“单亲学生”、“家庭贫困学生”、“残疾学生”、“年龄偏小学生”等我都了如指掌，发现苗头，就马上家访，做家长和学生的思想工作。我们学校的设施先进，每个班级都有多媒体，上课都用白板教学。我班虽然只有36名学生，但是他们大多数来自农村，而且年龄也普遍偏小，学前基础较差，家长的教育意识不强。全班会拼音的人数少得可怜。家里几乎没有任何课外书，学习兴趣不浓，多数孩子都是爷爷奶奶陪读，老人溺爱
14、孩子，教育可想而知。针对这种现象，我及时召开临时家长会，与家长沟通教育孩子的方法，取得家长的信任与支持。在鼓励学生的同时，鼓励家长做好督促、表扬激励工作。我建议每家都设一面光荣墙，针对孩子读书、预习、完成作业等情况的表现，适时贴星星进行表扬，每得到10颗星就发一支笔作为奖励，得100颗星发一本课外书。家长和老师通过打电话，发飞信及时沟通孩子的情况，老师在班级内点名表扬，发飞信表扬，树立榜样，帮助孩子建立自信。让每个孩子都感到“我是好孩子，所以我要更努力，我要更优秀。”让每个家长都认为“我家的孩子很优秀，我要及时督促他，表扬他，让他发展的更好。”自信心就在这样长时间的鼓励和沟通中慢慢地建立起来了
15、，学生渐渐学会了汉语拼音，学会了预习，学会了识字，学会了读书?在学校我也会根据孩子的表现及时表扬鼓励，颁发奖状和奖品，激发学生的学习兴趣，树立学习的自信心。学习任务完成快的孩子，我会把自己的课外书奖励给他们看，有越来越多的孩子完成学习任务更快，就更有时间读课外书，现在孩子们已经能自觉主动看课外书了，我的心里真是比蜜还甜。一年级上学期期期末考试我可爱的孩子们平均分得了108.*分，下学期得了分，看了他们的成绩，家长和孩子们都洋溢着幸福的笑容。平日里我还经常告诉孩子你们每个人都非常聪明，只要努力，就一定能成功。没有人能把你打入“冷宫”，除了你自己。人最大的对手不是别人，而是自己。只要能战胜自身的弱点，你的目标就能实现。相信自己，就能创造奇迹。相信老师，老师就能带你们创造奇迹。对于犯错误的同学，我从不大声训斥，总是让他自己反思，想好
