中国高校名称的翻译,开题报告

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2、gculturehasbeenwidelyrecognized.howeverhowtoteachcultureinforeignlanguageeducationisaproblemfacedbylanguageeducatorsallovertheworld.inthepresentthesisconcerninglinguistictheoriesandvariouswaysofteachingforeigncultureintheenglishclassroomwillbesurveyedandstudiedinthelightofchinesesituation.thepresent

3、thesisstressesthatcultureteachingisveryessentialintheenglishlanguageeducation.theteachingoflanguageandtheteachingofcultureareofthesameimportanceintheenglishoutlined.hymesandm,a.k.halliday,whichhaveledtoachangeoffocusinenglishteaching.thetheoriesshowustheimportanceofcultureteachingandthatlanguageandc

4、ultureareintertwined,thatitisnotpossibletoteachaforeignlanguagewithoutteachingitsculture.therelationshipbetweenlanguageandcultureiwilldiscusstherelationshipbetweenlanguageandcultureinthispart.whatisculture?whatislanguage?istherediversityamongcultures?howdolanguageandcultureinteract?culturalgoalsinth

5、ispart,iwilldiscusstheculturalgoalsforchinesestudents.someadvantagewillpossiblybeshowninthisstudy.teachingcultureintheenglishclassroominthispart,iwilldiscussthecontentandmethodsofteachingcultureintheenglishclassroom.conclusionreferencesuniversitypress,19734halliday,m.a.k.learninghowtomeanm.newyork:e

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9、普通图书:m,会议录:c,汇编:g,报纸:n,期刊:j,学位论文:d,报告:r,标准:s,专利:p,数据库:db,计算机程序:cp,电子公告:eb。a.期刊序号主要责任者.文献题名j.刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.1袁庆龙,候文义.ni-p合金镀层组织形貌及显微硬度研究.太原理工大学学报,XX,32(1):专著序号主要责任者.文献题名.出版地:出版者,出版年:页码.2刘国钧,郑如斯.中国书的故事.北京:中国青年出版社,1979:会议论文集序号析出责任者.析出题名a.见(英文用in):主编.论文集名c.(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码.3孙品一.高校学

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12、21姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质eb/ol.:中国高等教育网教学研究,XX-2-2.篇二:英语专业开题报告内容及格式要求开题报告内容及格式要求一、封面二、内容1论文背景与要解决的问题(backgroundandresearchplan)2写作提纲(outline)3主要参考书目(references)三、要求1全部内容用英文撰写。2纸型:a4四、格式thesisproposali.backgroundandresearchplan内容outline题目iii.references内容五、开题报告模式如下:本科毕业论文(设计)开题报告学生姓名专业指导教师学号班级i.bac

13、kgroundandresearchplanthisresearchinvestigatesgendertermsofmotivation,learningstrategies,andlearnersthepossiblecausesofdifferencesandseveralstudentsofsecond-languagethestudyofgenderchaptertwogenderandmotivationchapterthreegenderandlearningstrategieschapterfivegenderandlearnersbeliefsboyle,sexdiffere

14、ncesinlisteningvocabulary.languagelearning.1985.2:273-284.brown,breakingthelanguagebarrier.interculturalpress,inc.1991.deci,e.l.&r.m.ryan.intrinsicmotivationandself-determinationinhumanbehavior.newyork:plenum.1985.ellis,r.understandingsecondlanguageacquisition.oxford:oxforduniversitypress.1985.halpern,d.f.&wright,t.m.aprocess-orientedmodelofcognitivesexdifferences.learningandindividualdifferences.1996,1:3-24.胡文仲,跨文化交际与英语学习。上海:上海译文出版社,1988。刘润清,吴一安,俞涓,高校英语教育调查报告,外语教学与研究1990(3):54-60。李长忠,语篇衔

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