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1、课程开发介绍,一、开发的条件和任务,1 学校扩展学生对音乐的鉴赏能力。2 提升对音乐的喜爱，以及会欣赏高雅的音乐。3 符合学校的办学理念和办学宗旨。4 体现学校开发式教学系统，满足社会对多元化人才的需求。5 满足学生发展需求，满足学生对音乐的认识。,二 课程开发的活动方式,通过对学生的走访调查，以及上网查询资料，了解学生的爱好即兴趣，来开发此课，符合学生发展特征，有利于为学生补充更多的课外知识。 属于文化特色课程，更有利于激发学生的兴趣。,三 课程的开发策略,（一）需求主导1 当今社会需要的是多样的人才，了解音乐有利于学生对音乐鉴赏能力的提升。2 学校办学目标的要求：培养学生对音乐文化的热爱。
2、3 使学生关注身边关于音乐的东西，音乐可以减压，多听音乐，可以使大家舒缓压力。,（二）组织建设和现状分析,1 目前很多大学生虽然喜欢听音乐，但是对有关的音乐文化知识了解的却是少之又少。2 对于很多东西都只是了解皮毛，不深入了解，可以培养学生的求知意识。3 让学生上网听音乐，或者下载音乐，提升体验度。,（一）准备阶段的背景性评价本课程开发满足学生的需求，吸收了多方面的意见和建议后开设。 （二）编制阶段的实质性评价 课程符合学校的培养目标；有效促进学生对音乐文化知识学习的兴趣。,四、课程开发的评价,（三）总结性评价 优点：能够有效调动学生的学习积极性，提高学生对音乐文化的兴趣。 不足: 课程开发时
3、间紧张，在材料丰富度和鲜活度方面存在不足，并且时间有限，不能够更详细的介绍,校本课程方案,课程名称: 世界音乐赏析授课对象:大学生先修课程：無课程性质:公选课授课时间:九周(每周一次,讲解8次,开展 活动1次) 考核方式：考察 教学材料:自编纲要(共8讲) 参考书目：音乐知识与鉴赏、大学音乐鉴赏、音乐名著鉴赏,一般项目,音乐是一种声音的艺术，在所有的艺术形式中，音乐是最擅长于抒发情感、最能拨动人心弦的艺术形式，它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感。 如果你想更深入的了解音乐，想要知道世界各地不同的音乐风格，那么请加入我们的世界,具体方案,音乐赏析，让我们一起聆听音乐的美。 本课程
4、将详细的介绍音乐的分类以及东西方音乐的不同之处。在学习期间我们会多次进行音乐的观赏的活动，会听到来自世界的著名音乐。如果有机会，我们也将组织学生开展活动，让学生上台来介绍他喜欢的音乐，并将它分享给大家。,一、课程目标（一）总目标：系统地介绍音乐，从起源，发 展到音乐的分类，以及音乐对人们的影响。（二）具体目标： .认识音乐，了解音乐。 .比较东西不同地区音乐的差异。 .体味西方音乐与东方音乐的不同美感。 . 热爱音乐，对各种类型的音乐展开思辨。 . 培养学生在众人面前大胆演唱喜欢的歌曲。,二、课程内容与活动方案 课程内容共9讲，主要介绍音乐方面的知识 (一) 综述介绍课程内容。 1.简要介绍，从起源，发展到音乐的分类，。 2.音乐对人们的影响 。（二）介绍有关音乐名作。,第一讲 第二讲第三讲第四讲第五讲第六讲第七讲第八讲第九讲,音乐起源,音乐的发展,音乐的分类,音乐的要素,贡献于音乐事业的人,东西方音乐文化差异,体味东西方音乐的不同美感,音乐对人们的影响,考察学生,考核评价说明：考核方式:记分方式: 成绩构成:,考察课，让学生写一份心得,关于学这门课的想法。或者也可以唱一首歌。,不迟到,不旷课为满分,其他的酌情考虑。,考勤与作业以及平时活动表现,考勤：10% + 作业：30 % + 期末考察：60%,谢,谢,观,赏,
