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1、期末复习专题一,1、继续使用上次的草稿本，从后往前，一表一页； 2、表格制作时，空白处请留出足够位置（特别是需要填写内容和影响等处）； 3、确定的地方（包括翻书），大家自己先填写； 4、戒骄戒躁，小心火烛！愿大家通过复习能够基本掌握本学期内容。,一、五大早期文明,P27-P28表格,二、古印度等级制度,贵族、祭司,国王、官吏、武士,农民、牧民、手工业者、商人,被征服者、贫困破产者,掌握神权,把持军事、行政大权,向国家纳税，为神庙上供,从事最苦、最累、最脏的职业,重要规定：不同种姓之间不得通婚 性质：是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度，这种等级制度后来在印度沿袭了数千年，严重阻碍了印度的社
2、会进步和经济发展。,三、商鞅变法,允许土地自由买卖,鼓励耕织，生产粮食和布帛多者，可以免除徭役,奖励军功，立有军功者，按功劳授予爵位和田地,建立县制，由国家直接任命官吏管理,性质：商鞅变法代表了新兴地主阶级的利益，适应了历史发展的必然趋势。 影响：其使秦国成为战国中后期实力最强的国家，为秦统一六国奠定了基础。,四、世界三大宗教,前6世纪,公元1世纪,公元7世纪初,乔达摩悉达多,耶稣,穆罕默德,古印度,巴勒斯坦地区,麦加,种姓制度压迫,罗马帝国的压迫,阿拉伯半岛社会动荡,金刚经大藏经等等,圣经,古兰经,亚洲东部和南部,欧洲、美洲和大洋洲等,中亚和北非,五、春秋战国诸子百家,孔子,孟子,韩非子,墨
3、子,老子,庄子,孙膑,孙子,论语,墨子,孟子,韩非子,道德经,庄子,孙子兵法,孙膑兵法,提出“仁”的思想，以礼治国，因材施教,民贵君轻，“仁政”,以法治国，加强中央集权,非攻，兼爱,一切事物都有对立面，对立双方可以相互转化,顺其自然,知己知彼，百战不殆,六、古希腊文明,东临爱琴海,不临近爱琴海,克里斯提尼、伯利克里,民主政治发达,贵族统治，崇尚武力,七、主要跨洲帝国,亚历山大,屋大维,穆罕默德,成吉思汗,亚、非,亚、非、欧,亚、非、欧,亚、非、欧,亚、欧,前3500年,前4世纪,前27年,7世纪,1206年,巴比伦,罗马,麦加、麦地那、巴格达,八、古希腊、罗马文明成就,亚里士多德,柏拉图,阿基
4、米德,荷马,埃斯库罗斯,阿里斯多芬,荷马史诗,略,杠杆定律和浮力定律,悲剧之父,喜剧之父,十二铜表法、罗马法,近代西方,拉丁字母,凯旋门，高架引水渠,掷铁饼者,演化为现代很多语种,略,奥林匹克运动起源,九、中外古代改革列举,前356年,秦国,社会发展诸侯争霸,日本,北宋,北魏,公元646年,公元494年,公元1069年,3条P40,各族人民长期生活在一起,国家“积贫”、“积弱”,P41,P81,略,日本进入封建时代,大大加快北方民族大融合,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面,十、古代（至元代）中外交流,唐朝,前2世纪,629年,航海商业贸易,马可波罗行纪,六次东渡,日本派遣唐使来学习中国文化
5、,玄奘游历天竺，取得佛经,1张骞出使西域 2建立西域都护府,促进了中西方经济文化的交流,促进中国同印度半岛各国的文化交流，对世界文化的发展作出了不可磨灭的贡献,促使日本进行大化改新，进入封建社会,促进了唐朝和日本经济文化的发展和交流，加速了日本封建化的进程,略，作业本上有,促进了中西方经济文化的交流,8世纪,元朝,略,十一、秦、汉、唐时期三位皇帝为巩固中央集权所采取的措施比较,称始皇设三公置郡县,推恩令 刺史制度 司隶校尉,沿袭和完善三省六部制,统一货币、度量衡，修驰道,五铢钱，盐铁统销,减轻赋役农民有地,书同文 焚书坑儒,罢黜百家，发展儒学,重视人才完善科举制度,却匈奴筑长城,三击匈奴，设河
6、西四郡，张骞出使西域,文成公主和亲 民族关系开明,十二、三国南北朝“三大战役”,200年,208年,383年,曹操和袁绍,曹操和孙刘,前秦和东晋,曹操火烧袁绍兵粮，以少胜多,孙刘联军火攻曹军，以少胜多,前秦欲半渡而击，结果一退而溃,曹操胜袁绍,孙刘胜曹操,东晋胜前秦,为曹操统一北方奠定基础,奠定了三国鼎立的基础,巩固了南北对峙的局面，为江南的发展提供了条件,十三、秦始皇巩固统治措施,称始皇，设三公，置郡县,加强了中央集权，影响了后世的政治制度,统一货币和度量衡,有利于巩固秦朝的统治，有利于地方间经济文化交流，对后世影响深远；焚书坑儒对我国古代文化造成重大损失,书同文，焚书坑儒,为曹操统一北方奠
7、定基础,修驰道，车同轨,从此，车辆在全国通行无阻,却匈奴，筑长城,有利于边疆的稳定等,十四、汉武帝巩固一统措施,三击匈奴,罢黜百家，发展儒学,统一货币，盐铁统销,地方建刺史制度，后又设司隶校尉,颁布推恩令,派张骞两次出使西域,削弱了诸侯王，加强了中央集权,加强了皇帝对其它势力的监督，加强了中央集权,极大地增加了中央的收入,1、思想文化趋于统一，加强中央集权，巩固了西汉的统治；2、使儒家学说,加强了西汉对边疆地区的控制，西域,1、了解了西域，为统一 2、丝绸之路开端,十五、比较丝绸之路和隋朝大运河的不同,西汉,隋朝,陆运,水运,略,略,十六、宋元科技,唐末用于军事，宋元时期被广泛应用于军事,改变
8、了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程,隋唐时期雕版印刷，北宋开始活字印刷,战国司南，北宋指南针，南宋罗盘,北宋时在两广、福建种植，南宋时期扩展到长江流域，元代黄道婆改进技术,大大促进了文化的传播,为欧洲航海家的航海活动创造了条件,逐渐取代价格昂贵的丝绸和质地粗糙的麻布,十七、北魏孝文帝改革,北方各族居住在一起，互相影响，民族融合已成趋势,1、在朝廷上禁止说鲜卑语，要求说汉话,2、官员和家属必须穿汉服,3、改汉姓,4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻,5、采用汉族官制、律令,6、学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国,适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐,十八、贞观
9、之治,善于用人，虚心纳谏；完善三省六部制,轻徭薄赋，重视发展生产,完善科举制度,把文成公主嫁入吐蕃,加强了唐蕃友好和发展了吐蕃经济文化,经济得到恢复和发展，国力逐渐增强,改善并加强了中央集权,1.打击了腐朽的士族势力，扩大了封建王朝的统治基础。 2.科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养和文学艺术的的发展都产生的深远的影响。 3.随着封建社会的发展，明清时期科举制走向了极端，成为摧残人才和统治者培养忠实奴仆的工具，阻碍了知识分子的思潮的发展。 4.中国古代的科举制度是世界上最早的考试制度，对世界文明产生的重要的影响。科举制度所流传下来的部分优秀的措施，至今
10、仍然被我国和世界各国所沿用和发展,1打击士族势力，扩大了封建王朝的统治基础 2对中国封建社会的教育事业产生深远的影响 3科举制度部分优秀的措施至今仍然被我国和世界各国所沿用和发展 （其它言之成理也可）,十九、元朝对国家统一的贡献为实现有效的统治而采取的措施,中央设中书省，地方设行省制度,中央设宣政院管理藏族地区的行政,开凿新运河，开辟海运航线，建立比较完善的驿站系统,1、汉族迁往边疆，发展了边疆；2、边疆各族内迁；3、回族形成,二十、中国古代主要政治制度,P12,P15,P49,P89,P106,P89,二十一、历代政府对边疆地区的开发和管辖,1、三国 2、元朝,1、唐蕃友好 2、西藏成为元朝
11、正式的行政区,1、西汉设西域都护府 2、唐朝设安西都护府、北庭都护府,二十二、汉唐盛世列举,西汉,唐,唐,汉文帝、汉景帝,唐太宗,唐玄宗,重视发展耕织生产、努力减轻人民负担、注意法纪,经济迅速恢复社会比较安定,略,政治清明、经济恢复、国力增强,略,二十三、秦汉开疆拓土,蒙恬,卫青、 霍去病,匈奴,匈奴,西域各国,匈奴,筑长城，却匈奴,加强对,被动和亲,三击匈奴,张骞,两次出使西域,获得,加强,略,二十四、秦汉文化,蔡伦,西汉出现东汉改进,有利于人类文化的保存与传播,周髀算经九章算术,后者确立中国古代数学以计算为,张仲景、华佗,黄帝内经伤寒杂病论五禽戏、麻沸散,奠定我国中医治疗学基础等,司马迁,史记,第一部纪传体通史,佛教传入道教产生,二十五、魏晋南北朝科技与艺术,南朝,自己翻书！,
