《梅花魂(名师课堂实录)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梅花魂(名师课堂实录)（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.梅花魂,陈慧瑛,白梅 王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春,梅花,墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。,【宋】王安石,卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。,红 梅 陈毅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。,这梅花，就是不一样。冰中孕蕾，雪中绽放。真是铮铮铁骨！,文,梅 花,早春先叶开放，花瓣五片，有粉红白红等颜色。香味很浓。是有名的观赏植物。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天
2、立地，不肯低头折节。梅花在中国传统文化当中位置举足轻重，“梅兰竹菊”四君子中梅被排在最前；更被国人誉为“东风第一枝”。梅花的精神象征在文学、音乐，尤其是中国传统书画方面表现的淋漓尽致。,诗句欣赏, 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 （元王冕） 遥知不是雪，为有暗香来。 （宋王安石） 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 （毛泽东） 红梅不屈服，树树立风雪。 （陈毅）,作者简介,陈慧瑛，女，1934年6月15日生于新加坡，原籍江苏吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，厦门市人大常委。多次应邀赴欧美加、等国家参加国际文化交流和学术研讨会。被列入世界名人录、中国当代文艺家等58部中外名人辞典。,魂 hun 1
3、 (儿) 灵魂。 2指精神或情绪：梦萦扰神颠倒。 3指国家、民族的崇高的 精神：国民族。,“魂”在课文中是什么意思呢？,崇高的精神。,梅花魂 缕缕幽芳 葬身异国 忧愁 腮边 不甚在意 绸子 呜呜 所谓 梳理 衰 老 手绢 华侨,hn,l,yu,zng,chu,si,chu,wu,wi,sh,Shui,jun,qio,shn,读读下列词语,甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋,腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁 丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨 缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名 顶天立地,朵朵冷艳： 缕缕幽芳： 漂泊他乡： 葬身异国： 文 坛： 颇负盛名： 王 孙: 古 玩：,词语理解,冷艳，指花朵好看高雅。 幽芳，指
4、香味清淡 而芬芳。 冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。,指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。 指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。 指文学界。 颇，很。名气很大。 古代对人的尊称。,古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。,骨 气： 折 节： 秉 性： 隆 冬： 眷 恋： 不甚在意：,刚强不屈的气概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段时期。,深切地留恋。,不太在意。,弄脏。 稀奇。 严肃认真。 大概。 被风吹乱。,玷污： 稀罕： 郑重： 大抵： 撩乱：,爱惜（ ） 稀罕（ ） 慈祥（ ）,珍惜,慈爱,稀奇,漂泊（ ） 偶尔（ ） 稀罕（ ）,定居,经常,平常,朗读课文,作者围绕梅花讲了一些什么事？
5、 通过梅花表达了怎样的思想感情？ 本文围绕着（ ）讲了飘泊他乡的（ ）珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。,初读课文,梅花,外祖父,梅花,祖国,热爱祖国,想想看：,本文围绕梅花主要写了5件事，请你用自己的话概括出来。,第一件事：外祖父教小外孙女读唐诗宋词，读着读着就流出眼泪。 第二件事：外祖父分外爱惜“墨梅图”。 第三件事：外祖父因年老不能回国而难过。 第四件事：离别前，外祖父把 “墨梅图”送给外孙女。 第五件事：临别时，外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。,1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。(读诗落泪） 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。（珍爱梅图）
6、 3、他因不能回国而难过地哭了。（思国伤感） 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 （赠墨梅图） 5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。 （送梅花绢）,课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？,用小标题的形式概括每件事,（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）,（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。,外祖父
7、为何读到这些诗句时就会落泪？ （因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）,如果你就是外祖父,读到这些诗,眼前会出现怎样的画面?看到这些画面你想说些什么？,想想看：,外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句中体会出外祖父怎样的思想感情？,目的是让我从小受到祖国文化的熏陶，宋词是当时中华文化的瑰宝，渗透着民族精神。外祖父借此抒发思乡之情。 思念家乡、思念祖国的思想感情,从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？,找一找：,1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖
8、父顿时拉下脸来。 3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？” 4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,祖孙的一次长谈（精读第13段）,外祖父为什么爱梅花，它到底代表了什么？,梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！,梅花代表着中国人的精神：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。,读到这，你是否对梅花魂的魂字有了新的理解，它指的是什么？,梅花那不屈不挠的精神,梅花魂它象征
9、着什么？,整个中华民族那顽强向上，不屈不挠的精神。,外公赞颂梅花， 就是赞颂（ ）。,具有梅花精神的人,几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。,借物喻人,谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们的事迹呢？,列一列：,苏 武,受尽屈辱十九年 爱国之心永不变,文天祥,南宋杰出的民族英雄和爱国诗人文天祥，坚持抗击元兵。在战斗中被俘，在被囚禁的四年中，他百折不挠，在招降书上写下千古名句：,人生自古谁无死 留取丹心照汗青,梅兰芳,我国著名的京剧表演艺术家,在抗战期间，蓄须明志，宁死不为日寇演戏。,毒刑拷打何所
10、惧 民族气节显忠魂,抗日英雄赵一曼,我 为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪，我要亲眼看着敌人的枪是怎么打死我的。,抗日英雄吉鸿昌将军,在侵略者面前低头，就不配做中国人！,抗日英雄杨靖宇将军,他们就像这梅花一样_,不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节,一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,1、外祖父第一次落泪：,外祖父三次落泪,外祖父第一次落泪的原因是什么？,思乡的泪,因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡 亲人们的百般叮咛什么时候回祖国 因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴 送行后的声声问询什么时候回祖国 这也曾是他登上离国大客轮时自己对自
11、己 的叩问什么时候回祖国 而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍 的问自己什么时候回祖国,2、外祖父第二次落泪：,外祖父三次落泪,同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢 ？,无奈的泪,2、外祖父第三次落泪：,外祖父三次落泪,如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛呢? 对远方的祖国,有什么要表达呢?,深情的泪,小结：,外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖国，作为一个中国人，血管里流动着是中国人的血，
12、胸中跳动着是一颗中国心，在外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中是多么的凄凉。虽然自己不能回国了，但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，不肯低头折节的精神。,外祖父的两件藏品,墨梅图，梅花手绢,他对这两件藏品有着怎样的感情？,珍 爱,悠悠生死经别年，魂魄不曾来入梦。,是啊，外公不仅仅喜欢梅花，喜欢她的有品格、有灵魂、有骨气，也喜欢那有着梅花的精神的顶天立地、从不低头折节的中国人！而外公更是希望我能够像这梅花一样，有着一生的傲骨，冰清玉洁，高尚清高，有着冰肌玉骨，能够剪雪裁冰，傲霜斗雪，斗雪吐艳。做一个无瑕而又有着梅花精神的中国人！,梅魂-赤子之魂-国魂,正是因
13、为梅花在每一个中国人的心目中，特别是在老华侨的心目中是那么的重要，那么的神圣，所以文中有一些语句特意地说到老华侨如何对待梅花（墨梅图），大家找出来念一念，并说说你的感想。,梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。,中华民族：顶天立地，不肯低头折节。,象征,祖国和梅花的联系,寄托,对祖国的思念之情,梅花魂,民族魂,中国心,回归整体,小结全文,现在我们再来看课题，你是不是对“梅花魂”有了新的理解？ “梅花魂”就是指梅花精神. “梅花魂”象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神. “梅花魂”是外祖父眷恋祖国的一颗心。,外祖父保存这幅梅花，珍爱这幅墨梅图，其实是想让自己保存梅花的秉性，也就是中国人的气
14、节。从中我们可以看到一个老华侨的爱国之心。,眷恋祖国,这些诗句是有的表现了思乡之情，有的表现了浓重的愁绪。读了这些诗句，触动了思乡情，就勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。,故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（开头） 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（结尾）,把课文开头与结尾的两段连起来读一读，说说它们的好。,开头和结尾紧密联系。开头讲由梅花想到外祖父；结尾又从梅花想到外祖父的爱国心。这样前后呼应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨
15、老人思念祖国的思想感情。,回顾全文，完成下列填空： 这篇文章围绕（ ）发生的三件事，表现了一位身在（ ）的华侨对祖国的（ ）之情，同时也突出了作者（ ），立志做有（ ）、有（ ）、有（ ）的（ ）的思想感情，教育我们，无论在什么（ ）中，都要牢记（ ）。,梅花,异国,深深眷恋,热爱祖国,品格,灵魂,骨气,中国人,困境,祖国,写作特点,其一是用拟人手法，托物言志。 用拟人手法，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求。 其二是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。,写作特点,其三是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。,河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血
