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1、高中数学篇目索引（2009）由上海市甘泉外国语中学图书馆提供不等式知识查漏补缺自测表/耿道永（江苏苏州第二高级中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.18函数调研 应对高考/刘冰（黑龙江哈尔滨师范大学附属中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.20模拟把关 展望数列/宋太存（山东泗水一中）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.22对比分析 洞悉三角与向量/魏红艳（河北唐山唐坊中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.24梳理考点 攻克不等式/李新星（福建仙游榜头二中）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.26模拟高考 搞定解析几何/代尔宁（四川泸州纳溪中
2、学）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.28立足考纲 拿下立体几何/廖东明（江西宁都三中）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.30细品热点 调研概率统计/董相中（河北唐山唐坊高中）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.32“加强命题”数学归纳法的好帮手/肖军（重庆南开中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.34特别聚焦：2008年江苏高考数学/陈久贵，邵贤虎（江苏江浦高级中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.1.P.50解析几何知识查漏补缺自测表/郭建华（江苏南京雨花台中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.202009年高考数学二轮复习导引/王治
3、华（宁夏银川九中）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.22函数难点突破有方/吴爱芳（江苏泰兴第三高级中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.23数列要点大搜索/车树勤（江苏连云港锦屏高级中学），朱道全（重庆江津几江中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.26剖析重点与难点突破三角与向量/朱干江（江苏盐城第一中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.28透析重点难点 强化不等式/冯志国（北京玉桥中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.30归纳解析几何 提升解题能力/倪爱萍（江苏张家港第二中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.32捕捉高考命
4、题热点 把握立几复习重点/王远彬（四川成都石室中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.34拆分概率统计 逐个突破要点/管宏斌（江苏通州高级中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.36巧换元 代数问题不再难/戴宇（西南师范大学附属中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.38特别聚焦：2008年北京高考数学（理科卷）/赵祖培（中央民族大学附属中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.50特别聚焦：2008年北京高考数学（理科卷）/赵祖培（中央民族大学附属中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.2.P.53立体几何知识查漏补缺自测表/张远建（重庆江津中学）/数
5、学金刊（重庆）.2009,no.3.P.20改编教材题 引领高考题/王献新，王振国，张洪玲（山东苍山第一中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.3.P.22解读高考七类创新题/熊如佐（江苏东海高级中学），黄邦活（江西南康中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.3.P.26细品高等数学中的高考题/陈维涛（河北唐山唐坊中学），陈河龙（江西南康中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.3.P.29找寻高考题中竞赛的影子/邬天泉（浙江台州洪家中学）/数学金刊（重庆）.2009,no.3.P.32探究传统题 应对高考题/李芳（安徽安庆枞阳会宫中学），余晨（安徽安庆枞阳中学）/数学金刊（重庆）.200
6、9,no.3.P.34不等式证明中的变形技巧/匡继昌教授（湖南师范大学数学系）/数学金刊（重庆）.2009,no.3.P.38在新课程教学中如何设置延伸拓展材料/黄智华（江苏南京航空航天大学附属高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.3赋予情感 促进直觉思维的培养/徐丹红（浙江台州椒江第五中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.7研究性学习在高中数学教学中的渗透/陈宝霞（江苏如东马塘中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.9例谈解题分析的教学设计/臧殿高，姜兴荣（江苏大丰高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.11数学试卷的分析与
7、讲评初探/奚彬（江苏靖江第二中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.16例谈数学阅读在高三复习课中的应用/曾荣（江苏南通小海中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.20问题变式探究性复习的前奏/苏立标（浙江杭州示范大学附属中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.21在教学中培养学生的数学交流能力/吴晓欢（浙江瑞安中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.24探寻课堂有效教学 注重学生针对训练/徐勇（江苏兴化中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.26圆锥曲线的“相伴”性质的探索/费永军（浙江湖州埭溪中学）/数学教学通讯（重庆）
8、.2009,no.1.P.32对基本实践的再认识/鲁林富（浙江省衢州高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.35数列不等式的通解通法/朱正琴，刘智娟（江苏大丰高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.42例谈等差数列“变脸”以后的求解策略/童卓军（浙江上虞丰惠中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.51优化解析几何中运算的四个策略/沈建刚（浙江萧山中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.1.P.60立体几何概念的教学启发式教学初探/徐爱勇（江苏江浦高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.15浅谈在高三数学复习中如何把“会做
9、的题作对”的策略/董光辉（山东枣庄现代实验学校）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.18引导学生自主探索解题规律/张谦谦（浙江吴兴高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.20提升高三数学复习的有效性策略和建议/王亚军（河北邯郸春光中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.26悄然升温的组合曲线/苏立标（浙江杭州示范大学附属中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.35高考数学中的类比推理/林明成，陶盾（四川苍溪中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.37圆锥曲线上存在两点关于直线对称的条件/陈永勇（广西岑溪归义镇第一中学）/数
10、学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.41齐一次分式函数的不动点在数列中的应用/马健（广东深圳梅林中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.43数列中的裂项法求和举例/杨恒运，许建（江苏扬中高级中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.48立体几何探究能力性问题解题策略/刘玉文（甘肃武威第十六中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.49高考三视图新视角三要点与三题型/郭建华（江苏南京雨花台中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.61一道竞赛题的引申/宋辉（江苏南京金陵中学）/数学教学通讯（重庆）.2009,no.2.P.63课堂教学结束
11、阶段概括总结的研析从两个教学案例出发/陆珺，涂荣豹（南京师范大学数学与计算机科学学院）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.6从课本习题理解新课程的“螺旋式上升”/陈书同（江苏省锡山高级中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.13“问题串”的教学设计和实施/杨晓翔（江苏省东台市东台中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.15一次数学课上解围的经历与反思/王克亮（江苏省射阳县教育局教研室），秦曙东（江苏省射阳县第二中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.20与参变元、主变元有关的几个问题的讨论/谢广喜（江苏省无锡
12、市江南大学理学院）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.21高中数学新教材“数列”内容的比较分析/李晓强（山东省章丘市第四中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.23课例 平价 反思/刘建中（江苏省泗阳中学高中部）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.29一题偶得/史建军（江苏省丹阳高级中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.40课本一问产生的多问串接/王庆丰（浙江省绍兴县柯桥中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.45隐藏在“，”下的错解辨析/屠丰庆（浙江省绍兴市第一中学分校）/中学数学教学
13、参考（西安）.2009,no.1-2.P.46“2009年高考：我的优质训练题”征文选登 /朱益（安徽省桐城市第九中学）等/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.55-98关于高考数学创新型试题的立意/赵思林（四川省内江师范学院数学与信息科学学院）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.99“2008年高考：我最欣赏的一道数学试题”征文选登/雷晓莉（北京市东城区教师研修中心）等/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.102-108一道内涵丰富的高考题/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.钱照平（安徽省青阳县木镇中学）/中学数学教
14、学参考（西安）.2009,no.1-2.P.109函数思想及其应用/广隶（山西省数学竞赛委员会）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.111算法思维及其认知发展/秦德生（东北师范大学数学与统计学院）等/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.116一个解题错误的调查分析与研究/邱云（福建省宁化县第一中学）等/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.121高中数学教师新课程“教学研究”素质的调查与研究/陈小鹏（河北省吴桥县吴桥中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.124引入标准差的疑惑及教学建议/谢建伟（浙江省舟山市舟山中学）
15、/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.127是“意料之外”还是“情理之中”对一道高考试题的指瑕瑜改进/刘志新，张合，徐庆明（河北省丰宁满族自治县实验中学）/中学数学教学参考（西安）.2009,no.1-2.P.129例析几何概型中的化归转化/谢高峰（江苏省邳州市宿羊山高级中学），陈红（江苏省太仓市实验高级中学）/中学生数学（北京）.2009,no.1.P.3简议双曲线的渐近线的功能/尹建堂（河南省叶县高级中学）/中学生数学（北京）.2009,no.1.P.5运用导数巧球数列和/邹生书（湖北省阳新县高级中学）/中学生数学（北京）.2009,no.1.P.12一几何概型问题的极限解法/丁兴春（江苏省南京市建邺高级中学）/中学生数学（北京）.2009,no.1.P.152008年高考试题的亮点扫描/贺明荣（上海市吴淞中学）/中学生数学（
