高职学校工作总结

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1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解高职学校工作总结【第一篇】：高职院校XX年就业工作总结，高职学校工作总结XX 年毕业生就业工作总结XX 年我院就业工作注重发挥就业工作长效机制的作用，各职能部门、各 二级院系分工合作，齐抓共管，保障了毕业生充分就业，努力推动毕业生高质量 就业，毕业生就业满意度逐年上升。一、XX 届毕业生就业基本情况 我院 XX 届毕业生共计 3024 人，初次就业率 94.55%，全年最终就业率 98.97%，总就业人数 2993 人，全院专业对口率 78.51%。各院系

2、就业率见表 1表1 各院系 XX 届毕业生就业率汇总表（略）总体而言，我院 XX 届毕业生就业呈现以下趋势（一）毕业生就业质量显著提升 从毕业流向上看，我院 XX 届毕业生就业质量明显提升，已就业学生中， 在国有企业就业 115 人，在党政机关就业 72 人，在事业单位就业 169 人，升学 43 人，出国留学 2 人，在笔记本电脑基地就业 32 人，在党政机关、事业单位、 国企、笔记本电脑基地就业人数、升学（出国留学）人数和所占毕业生比例均比 去年有大幅上升。相关情况见表 2表2 就业领域分类 党政机关 事业单位 （科研单位、 高校、 中小 学、医疗单位） 国有企业 国家或地方基层项目 （含

3、乡镇人才计划等） 灵活就业 出国、出境、升学 XX 届毕业生就业领域统计表 XX 年人数 XX 年人数 26 41 16 41 14 26-1-趋势 上升 177% 上升 312% 上升 619% 上升 27% 下降 57% 上升 73%72 169 115 52 6 45 笔记本电脑基地企业1132上升 191%（二）毕业生就业地域以重庆本地区为主 与上一届毕业生相比，XX 届毕业生流向进一步向重庆本地区集中，在重 庆本地区就业的学生总数达到 2125 人，占毕业生总数的 70.27%，占已就业毕业 生的 71.00%。（三）毕业生就业市场向国际拓展 XX 年，随着我院国际交流与合作的深入，

4、我院学生中共有 9 人赴美国带 薪实习，2 人赴韩国留学。即将毕业生 XX 级学生中，已有 8 人与国外机构达 成就业意向。（四）毕业生自主创业人数显著增加 XX 届毕业生中，毕业半年后自主创业的学生达到 57 人（根据麦可思数据 公司调查数据） ，比 XX 年增长 171%。二、保障毕业生充分就业的主要措施 （一）构建完善的就业工作机制 1确立就业工作为“一把手”工程 学院将就业工作作为全年重点工作之一，列入学院党政年度工作要点。学院 成立了学院毕业生就业工作领导小组，由学院院长任组长，分管院领导任常务副 组长，成员包括学生处、教务处、招生处、校企合作处、武装部等多个职能部门 和各二级院系。

5、学院各二级院（系）成立毕业生就业工作组，成员包括该院系党 政负责人、学办主任、教研室主任和毕业班辅导员。2建立完整的就业考核体系 学院建立了完整的就业工作考核体系，明确分工，明确责任，将毕业生的就 业率与就业指导与创业服务中心和各二级院系的工作绩效考核相结合， 确定二级 院系院（系）院长（主任）为第一责任人，分管就业工作负责人为直接责任人。-2- 对就业率未达标的二级院系和相关职能部门年度考核评优“一票否决” ，对考核 优秀的部门和院系给予奖励。3构建全员参与的就业工作氛围 学院注重调动全体教职员工参与就业工作的积极性，对积极介绍就业信息， 推荐毕业生就业的教职工给予一定的工作补贴和奖励。XX

6、 年我院教师个人成 功推荐就业毕业生 285 名，占已就业学生的 9.5%，发放就业推荐补贴和奖励近 30000 元，在全校范围内形成了全员参与的良好就业工作氛围。（二）实施就业与招生联动 1保障社会需求大专业的生源数量 对于就业形势较好，社会需求较大的专业，如旅游、物流、会计等专业，学 院保障其每年招生人数均在 200 人以上。2扩大就业前景好专业的计划数量 对就业前景好，发展潜力大，学生供不应求的专业，如微电子技术、物联网 技术等专业，学院招生计划向该专业倾斜，数量逐年适度扩大。3确保传统优势专业生源质量 对特色鲜明， 优势明显， 就业形势好的专业， 如殡仪技术与管理、 民政管理、 老年服

7、务与管理等，学院注重确保生源质量，在高职单招时注重吸收专业潜质好 的学生入读，同时在统招中也进行重点录取。联动机制的确立也保障了学院良好的招生形势，学生报考热情高，学院单招 的招考比在 1：5 以上，统招招考比在 1：8 以上。学院从 XX 年升格为高职学 院的时候报到 836 人到 XX 年的 4057 人。（三）就业工作保障到位 1就业工作专职人员配备到位 XX 年，学院将就业指导与创业服务中心调整到学生处，并配备 15 人专职 工作人员。XX 年 9 月，学院正式将各院系就业干事设置为副科级岗位，共配-3- 备 10 名专职就业干事，专职就业工作人员与应届毕业生达到 120:1，保证了就

8、 业工作各项任务的顺利开展。2就业工作场地多方设置 学院在有限的办学场地中积极克服困难， 在学生素质教育中心配备了就业招 聘室、就业一站式服务平台、咨询室等 230 平米的就业工作专用场地，在学生素 质拓展中心设置了 48 平米的宝中旅行社创业实训基地， 在教学楼设置了 84 平米 的康复保健吧学生创业实训场地，在教师经济适用房设置了 1000 平米的校园酒 吧学生创业实训基地， 在校园商业街提供了 3 个门面共计 150 平米的场地给学生 开展自主创业活动，并给予一定资金资助。学院还在西永生产力服务大厦设置了 144 平米的创业孵化基地。学院用于就业工作的场地总面积达到 1655 平米。3就

9、业工作经费充分保障 学院按照应届毕业生三年学费总额的 3%安排当年就业工作学院统筹经费， 自 XX 年起，每年安排 10 万元创业资助专项经费。同时，各职能部门、各二级 院系还通过学院品牌宣传费、科研经费、市级示范院校建设经费、国家骨干院校 建设经费等专项费用中对就业工作中产生的各项费用进行开支。XX 年，我院就业工作经费开支如下：就业统筹开支 78.2 万元，创业资助 经费开支 8.3 万元，品牌宣传费用支出 0.7 万元，科研经费支出 8.6 万元，市级 示范院校经费支出 6.9 万元，国家骨干院校建设经费支出 10.1 万元，各方开支 总计 112.8 万元。（四）加强就业市场建设 我院

10、加大对 XX 届毕业生就业推荐力度，先后举行、参加各级各类招聘会 172 场，比去年增加 59 场，向毕业生推荐岗位 5102 个。我院共举行和参加网上 招聘会、双选会 20 余场，工程管理学院、旅游系、健康管理系、财贸学院等院 系举办了本院系、本行业的双选会和供需见面会。各种类型的推荐会、供需见面 会累计提供就业岗位近 8000 个，初步形成了海量毕业生就业信息平台，总体岗-4- 位供需比例接近 3:1，部分专业达到 5:1。（五）构建校企合作平台 学院积极采取订单（订制）培养形式，截止 12 月 21 日，全年全校新增合 作单位 59 家，为 2300 余名学生提供了实习机会，吸纳近 50

11、0 名毕业生就业，比 上一年度有显著增长。至此，全校校企合作单位达 245 家，基本覆盖了全校所有 专业。学院于 XX 年 7 月被市教委确定为职业教育“园校互动”办学模式改革试 点单位。在改革试点中，学院积极与西永微电子产业园、西部现代物流园区内的 富士康、英业达、广达、中芯渝科、中集物流、新宁物流等企业开展项目合作， 为园区企业输送了急需的物流、微电子专业人才，也为我院毕业生充分就业提供 了保障。三、推动毕业生更高质量就业的主要措施 （一）完善就业考核机制 学院改变过去单纯考核就业率的单一考核方式，对各二级院系就业工作按 照“基本考核奖+综合考核奖”的模式给予就业工作奖励。同时，学院设置了

12、市 场建设、就业质量、创业服务三个就业工作单项奖，有力促进了就业工作观念和 工作重点的转变。（二）重视毕业生就业指导 1加强就业指导课程建设 （1）坚持将就业指导与职业发展、创新创业教育课程列为必修课，保障课 堂教学时间达到 68 学时。（2）适时开设职场礼仪职场口才求职心理学 、 、 、素质拓展训练 营等选修课程，初步形成了必修课+选修课+社会实践的课程教学体系。（3） 大力推动课程标准化进程， 举行就业指导课程研讨会， 实行集体备课，-5- 统一管理，积极申报合格课程。（4）努力拓展就业指导课程教学空间，改进教学方法，将与时代英杰公司 共同开发的“职前教育网络学堂”与就业指导课程课堂教学紧

13、密结合起来，学生 使用频率达到 93%。（5）引进在线职业测评系统，及时掌握在校大学生在性格、价值观、求职 意向等方面的基本信息，为有针对性地进行下一步就业指导工作奠定了基础。2重视就业指导人员队伍建设 XX 年，学院先后举行校内工作培训会 5 次，选派就业工作人员外出学习 15 人/次，参加职业发展国际学术研讨会 3 人/次，3 人获得相关职业资格证书。（三）加大就业典型宣传力度 1实施学生就业创业标杆工程。学院每年评选十佳创业先进个人标兵，十 大校园人物，举行颁奖仪式、召开表彰大会，对学生中的就业、创业典型事迹、 先进人物进行评选、表彰，在学生中起到了非常好的引领、示范作用。2充分发挥媒体

14、舆论作用。XX 年，各级各类新闻媒体报道我院毕业生就 业创业事迹和各专业就业信息 11 次， 中国职业技术教育杂志开辟专门专栏宣 传我院毕业生职业发展典型。（四）注重学生职业能力培养 1在专业建设上，学院以就业为先导、以能力为本位、以学习者为中心， 积极探索建立校企合作、工学结合的“学校+企业”双主体高职人才培养模式。2在课程体系上，学院重视实践技能、注重职业能力培养、以提高职业素 质为核心，探索与构建基于工作过程系统化、职业能力标准模块化、CDIO 一体 化的课程体系设计思路。3在课程教学模式上，不断更新教学内容和方法，改革学习者能力评价方 法，进行“项目引领，任务驱动”的教学模式改革探索。

15、4在人才培养方案设计上，广泛吸纳行业、企业代表建议及意见，明确毕-6- 业生质量标准和企业提供的就业岗位，并从职业分析入手，抓住职业领域工作过 程中的典型工作任务， 以职业能力培养为主线， 以职业技能培训为核心， “学 体现 中做、做中学”的设计理念，注意“工作”与“学习”的进程交替，使专业学习 与真实的职业工作环境训练有机衔接。（五）深入推进校企合作 1启动实施“校企合作推进年”活动，从校企合作体制机制建设、推进“四 个合作” （合作办学、合作育人、合作就业、合作发展） 实施“五个一”工程 、 （每个专业至少有一家深度合作的企业， 每位专任教师至少密切联系一家与自己 专业相关的企业，每位专任

16、教师在联系的企业中至少交一个朋友，每位专任教师 每年至少为联系的企业做一件有意义的事， 每位专任敬爱偶是与联系的企业每年 至少为学院教书育人做一件事） 、社会服务能力建设、校企合作论坛等方面入手， 落实校企人员互聘、送教师下企业锻炼等措施，全方位推进校企合作工作。2成立了校企合作发展理事会，设立了我校合作发展理事会基金，定期召 开常务理事会议，搭建了校企之间沟通交流、共谋发展的平台。3组织开展了“企业文化进校园”活动，先后组织企业人士到校宣讲 23 场，各类企业冠名活动和技能竞赛 7 项。（六）注重就业工作评价体系建立 1高度重视就业调研工作，XX 年 11 月至 12 月，学院先后走访了 15 家 校企合作单位，与单位的领导、相关工作人员进行了