《人教版三年级数学上册第六单元多位数乘一位数《口算乘法》课件(共2课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学上册第六单元多位数乘一位数《口算乘法》课件(共2课时)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多位数乘一位数,例1 (整十、整百数乘一位数),一、复习导入,35,26,89,67,95,74,15,12,72,42,45,28,问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。,口算。,二、引入情境，探究新知,（一）创设情境，引出问题,同学们，喜欢去游乐园 吗？今天我们就一起去游乐 园玩一玩。,问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？,2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？,（二）自主探究，明确算法,二、引入情境，探究新知,问题：1. 谁来读一读这个问题？,2. 要想解决这个问题，怎样列式？,3. 这个算式表示什么意思？,4. 这个60是怎样得到的？你能用小棒摆一摆，再说一说吗？,5. 谁来
2、说一说你是怎样想的？,（3个20是60）,坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？,20360（元）或32060（元）,二、引入情境，探究新知,问题：1. 结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。,5. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。,2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？,3. 二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？,4. 谁懂这种方法了？再来说一说60是怎样得到的。,2个十乘3是6个 十，就是60。,预设1： 20202060,预设2： 236 20360,（二）自主探究，明确算法,（三）寻找规律，加深理解,二、引入情境，探究新
3、知,问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。,3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？,4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？,600,702,540,想一想：2003,140,200,小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。,2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。,三、巩固练习，拓展提高,问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。,（2）你发现了什么规律？,小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,80,800,8000,54,540,5400,1
4、.,你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？,三、巩固练习，拓展提高,2. 景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时， 每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？,（3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？,（4）说一说你是怎样算的。,问题：（1）你知道了什么？,（2）“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思？,预设1： 448（时） 508400（人）,预设2： 504200（人） 504200（人） 200200400（人）,四、布置作业,作业：第58页练习十二，第2题、第3题。 第59页练习十二，第11题。,例2 两位数乘一位数（不进位）,多位数乘一位数,一、复习导入,207,
5、5003,9400,660,7008,5600,140,1500,3600,360,5600,3000,问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。,口算。,坐过山车每人12元，3人需要多少钱？,问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？,2. 你想怎么解决这个问题，谁来列算式？,3. 为什么用乘法来解决呢？,4. 36这个结果是怎样得到的？你能把想法用自己喜欢的方式 表示出来吗？,12336（元）或31236（元）,二、探究新知,（一）创设情境，引出数学问题,绿色圃中小学教育网http:/,问题：1. 结合小棒图，谁来说一说这个算式表示的意思？,2. 还可以怎样想？,3. 这种方法谁读懂
6、了？把12分成了哪两个数？,预设1： 12121236,预设2： 10330 236 30636,（把12分成了10和2）,结合图，请你思考每一步求的是什么。,103,23,（先求出3个10是多少，再求出3个2是多少，最后再把这两部分 合并起来就是36。）,4. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。,二、探究新知,（二）自主探究，明确算法,（三）寻找共性，加深理解,问题：1. 想一想，这道题该怎样算呢？说一说你的想法。,2. 这两道题又该怎样算呢？,3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？,124,48,214,84,232,46,小结：虽然我们的方法不同，但都用到了以
7、前学习的知识，看来 可以用以前的知识帮我们解决一些新问题。,二、探究新知,三、巩固练习，拓展提高,问题：（1）仔细观察这幅图，你知道了什么？,（2）怎样解决这个问题？谁来列个算式？,（3）说一说你是怎样算的。,1.,买24瓶 需要多少钱？,三、巩固练习，拓展提高,管乐团有男生32人，女生的人数是男生的3倍， 女生有多少人？,问题：（1）谁来读一读这道题？,（2）你知道了什么？,（4）要想解决这个问题？谁来列个算式？,（5）说一说你是怎样算的。,（3）“女生的人数是男生的3倍”你是怎样理解的？,2.,32396（人）或33296（人）,四、布置作业,作业：第58页练习十二，第4题、第5题。 第59页练习十二，第7题、第9题。,
