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1、第二节,植物体的结构层次 东方市二中 人教版七年级上 主讲教师：李晓霞 2008年11月14号,温故而知新,1.人的生长发育是从什么结构开始的？,2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？,3.什么是组织？什么是器官？,温故而知新,动物体或人体的基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,一、观察屏幕上的植物由几部分组成?,种子,茎,根,果实,叶,花,油菜植株及其六大器官,种子,果实,花,叶,根,茎,二.植物的几种组织,在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端根尖的分生区就属于分生组织。,茎、叶脉、根尖成
2、熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,请你分析：,番茄果实中有哪几种组织？,三.植物体的结构层次,1.如何从宏观到微观来描述植物体的结构层次？,植物体是由六大器官组成的。每一种器官都是由几种不同的组织构成。每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。,2.如果从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是怎
3、样的？,3.动植物体结构层次的比较,植物体,小结：绿色开花植物的六大器官,营养 器官,生殖器官,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,植物体的结构层次,动物体的层次结构,结 构 层 次,不同点,相同点,动植物体的结构层次的比较,课堂达标,一、选择： 1、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ ） A、一个上皮组织 B、一种营养组织 C、一个器官 D、一个系统 2、下列结构中不属于组织的是（ ） A、叶的表皮 B、番茄果肉 C、花生种子 D、苹果皮,B,C,练习,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。,练习,保护组织分布在植物体的哪些部位？,主要分布在植物体各器官的表面。,什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？,输导组织。,练习,掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？,不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,谢谢合作，再见！,
