科学方面的教育活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里科学方面的教育活动教案科学方面的教育活动应该要怎么开展呢?对于幼儿们的成长又有什么样的影响呢?下面就随小编一起去阅读科学方面的教育活动教案,相信能带给大家启发。有一天,户外活动是我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问:“老师,影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子,同时他们对影子的形成很感兴趣。我决定以此开展活动,让幼儿在影子的游戏中初步了解影子是怎样形成的,知道光与影

2、子的关系。1、 初步了解影子是怎样形成的,感知光与影子的关系。2、 体验影子游戏的乐趣。1、 图画、手电筒、玩具、幻灯机。2、 将活动安排在有阳光的时间进行。一、 创设情境,导入新课1、 运用猜谜,引发兴趣师:中班小朋友可聪明了,今天老师就给小朋友们带来一个非常有趣的谜语,考考大家,仔细听听,看谁最聪明,最先猜出来:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,阳光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不开口。咱们小朋友仔细想一想这是什么呀?谁最先告诉老师。幼:影子。师:对,这是影子。中班小朋友果然名不虚传,特别特别地棒,来每人一朵小红花。咦,谁在哭呀?教师出示毛绒玩具小猫佯装小猫在哭。讲述故事胆小的咪咪

3、。今天上午,小猫咪咪正在草地上玩,它玩的可高兴了。突然,它发现身旁有一个黑黑的东西。咦这是什么呀?咪咪很奇怪,它赶紧向东跑跑,可黑黑的东西也向东跑跑,它又向西跑跑,可黑黑的东西也向西跑跑。这下,可把咪咪吓坏了,它急得大哭起来。妈妈,妈妈_我是分割线_2、 联系生活,请幼儿猜一猜黑黑的东西是什么?师:小朋友想一想黑东西到底是什么呀?幼:影子。师:对,是影子。小朋友们真聪明。那么影子是什么形成的呢?二、 动画演示,探索新知1、 做实验,初步了解师:咱们小朋友认识了影子,那么影子是怎么形成的的呢?(1) 打开幻灯机,将光投到墙上。师:小朋友仔细看一看,墙上有影子吗?幼:没有影子。(2) 教师用玩具狗

4、挡住光线。师:现在看一看墙上有影子吗?幼:有。师 :刚才没有影子,现在有了,为什么呢?幼:开始没有小狗,现在有小狗了。师:小朋友们观察的很仔细。那么有了小狗就有影子吗?(3) 教师关掉幻灯机。师:现在看一看,墙上有影子吗?为什么?幼1:没有。幼2:没有小狗了。教师总结:没有光,有物体,也不会产生影子。2、 看动画深层理解影子的形成原因演示课件:小猫咪咪是怎么挡住光线宝宝,在它身后形成影子的。师:那么咪咪的影子是怎么形成的?让我们来看一看。幼儿看动画,教师形象表述。师:太阳公公发出许多光线宝宝,照到咪咪身上,咪咪的身体挡住了光线,光线“闯”不过去,在咪咪身后就有了黑黑的影子。三、 参与游戏,巩固

5、知识1、 看一看师:好了,咱们小朋友知道了影子是怎么形成的,那么你们想不想到前面来看看自己的影子呀?教师打开幻灯机,请几名幼儿在幻灯机前看影子。幼儿自由动作(或伸手、或弯腰、或跳舞、或踢腿)师:哈哈,影子多有趣呀,谁来说一说影子是怎么形成的?幼1:有光就有影子。师:有光就有影子吗?幼2:身子挡住了光,就有了影子。幼3:物体挡住了光,就有了影子。_我是分割线_2、 做一做师:小朋友们闭上眼睛,看老师给你们变一个魔术。一只小鸟飞来了,飞呀飞。一只小羊走来了,咩咩咩。一只大灰狼走来了,啊呜啊呜,我要吃了你们。呯,猎人来了,大灰狼吓跑了,小羊跑了,小鸟也飞走了。(来时边说边做手影)发给幼儿手电筒,让幼

6、儿自由分组合作做手影,互相猜一猜像什么。看谁做得更像。四、 室外游戏,加强记忆师:影子多有趣呀,咱们到外面找一找自己的影子好不好?全体幼儿随老师边唱边做小鸟动作“飞”到室外,找自己的影子。(1) 找一找幼儿在阳光下找自己的影子,然后再让幼儿仔细观察阳光下除了自己的影子,谁还能发现其他物体的影子。(2)说一说幼儿互相说一说自己的影子是怎么形成的。动一动师:小朋友们,怎样能让自己的影子动起来?(幼儿或走或停、或跑或跳、或跳舞或做操)(3)变一变师:小朋友们真能干,那谁来把自己的影子变一变?幼儿自由做各种小动物形象。游戏给小动物画像小鸟醒来了,叽叽喳喳叫,飞到草地上,做呀做早操;小猫醒来了,喵喵喵喵

7、叫,走到草地上,做呀做早操;大象醒来了,鼻子摇呀摇,走到草地上,做呀做早操;小兔醒来了,蹦蹦又跳跳,跳到草地上,做呀做早操。(4)藏一藏师:影子真有趣呀,咱们小朋友想一想,怎样才能把自己的影子藏起来呢?让别人找不到自己的影子?幼儿四散跑到操场的荫凉处,有的跑到大树影子里,有的跑到大滑梯影子里,有的跑到墙荫凉里(5)画一画幼儿自由结组,每两人一组用粉笔在地上互相记录对方的影子,等两小时后会带同一地点看看影子是否发生了变化,探索影子与太阳位置的关系。五、 前后呼应,进行总结出示课件:咦,咪咪还在哭呀,让我们一起来告诉咪咪好不好?幼:好,咪咪身子挡住了太阳光,光透不过去,你身子后面就有了影子。师:咪咪明白了,它说中班的小朋友可真聪明,谢谢你们帮助了我。我要走了,咱们再见吧! 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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